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| 우리나라 배 : 한선
우리나라 최초의배: 압록강, 두만강, 한강에서는 소나무로 만든 뗏목이 발달하였지만 이름은 그 전과 같이 ‘뗏’을 붙여서 뗏목으로 불렀다. 강의 상류에서 소나무 목재 자체를 운반하기 위하여 만든 것은 ‘뗏목’이라 하고 고기잡이를 하거나 물건을 운반하거나 사람을 실어 나르는 것은 ‘뗏목배’라고 하였다.
한선: 우리나라는 삼면이 바다로 둘러 쌓인 반도의 나라이다. 우리나라의 서남 |
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| 상자 포장하기
1. 상자를 대고 포장지를 재단한다.
2. 포장지 안쪽 중앙에 대각선 방향으로
상자를 엎어놓는다.
3. 자신의 앞쪽 종이를 상자위로 들어 올린다.
4. 오른쪽 종이를 상자의 모서리에서 접은선이 맞춰지도록 안쪽으로 종이를 끼워 넣어 접어
올린다.
5. 왼쪽도 같은 방법으로 접어 올린다.
6. 마지막으로 상자 건너편쪽의 종이도
양쪽을 모서리에 맞춰 끼워넣어 접어 올린뒤
7.. |
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| 제 11 호
상장
제O학년O반
성명:정아름
질서를 잘 지키는 어린이
길을 건널 때는 반드시 육교나 지하도로, 횡단보도에서는 서두르지 않고 신호를 지켜 건너며, 기다리고 있는 다른 사람을 생각하여 새치기를 하지 않으며, 여러 사람이 모이는 곳을 드나들 때에는 반드시 차례를 지키며, 두 사람만 모여도 줄을 서고 여럿이 사용하는 것은 내 것처럼 소중히 사용합니다.
2005년 O월 OO일
OO.. |
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| 영유아 관찰일지 - 만2세 2학기 6개영역 관찰일지 (평가제)
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
OO는 점심시간에 식판을 보며 “밥은 이걸로 먹어요.”라고 이야기 하며 숟가락을 들고 밥을 먹는다. “고기는 이걸로 먹어요.”라고 이야기 하며 포크로 고기를 찍어서 .. |
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| 만2세 5월,6월 놀이활동,일상생활영역 관찰일지 5명 분량입니다.
만2세 영아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하였습니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
만2세 5월,6월 놀이활동,일상생활영역 관찰일지 5명
일상생활
간식시간 간식을 먹다가 책상에 흘린 OO는 교사에게 “휴지 필요해” 라고 이야기를 한다. 교사가 휴지 가져와서 닦으라.. |
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| 최초의 서사 시인 국경의 밤을 발표한 김동환은 6·25전쟁 때 납북당한 뒤 생사를 알 수 없습니다.
김동환 이지은 국경의 밤
김동환이 지은 국경의 밤 1장의 내용은 다음과 같습니다
왔다―― 갔다
파인 김동환은 함북 경성에서 태어났는데 요 서울로 와서 서울 중동학교를 졸업하고 일본으로 건너가 일본 도요대학문과를 졸업했습니다.
서울 중동학교를 졸업하고 일본으로 건너가 일본 도요대학문과를 졸업한 .. |
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김동환, 졸업, 일본, 국경, 문단, 받다, 밤, 소리, 서울, 명, 들다, 최초, 발표, 서사, 시인, 적성, 손가락질, 시로, 추천, 1924년 |
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| 만5세 (7세) 하반기 9월~2월 관찰일지 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
평가인증A 자료입니다.
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
우리 동네 산책을 갈 때 횡단보도를 건너는데 OO는 친구들에게 “초록 불이 되어야 건너는 거야. 지금은 빨간 불이라서 건너면 안돼.”라.. |
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| 1.수영의 역사
인간이 물에서 헤엄치는 행위는 생활을 위하고 교통과 전투훈련은 물론 신앙과 자기보호를 위하여 물과 접촉하고 친숙해지며 물속으로 잠수하게 됨으로써 먼 옛날로부터 수영을 하게 되었다고 생각된다. 고대 이집트의 유물에서 수영하는 사람의 모습이 조각되어 있으며 오우버 핸드 스트로우크(Over hand stroke)와 인공호흡하는 모습이 그림에 나타나 있다. 고대 페르시아에서는 소년들.. |
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| 일본해양사 - 일본의 항해와 조선
◑태고부터 전국시대까지
옛날의 죠몬시대에 한국 선조의 일부는 바다를 건너 일본 열도에 왔던 사람들이라는 것은 확실하다. 일본의 동쪽 방면에는 쿠로시오 해류가 흐르고 있기 때문에 남쪽에서 뗏목이나 나무를 도려내어 만든 작은 배로 일본에 힘들게 도착한 사람들이 있었을 것이다. 한반도와 땅이 연결되어 있었을 당시 걸어서 일본에 왔던 사람들에 더하여, 반도와.. |
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| 만2세 영아전담 어린이집 관찰일지 52명 분량입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였습니다.
평가제 준비하는데 있어 매우 적합한 자료 입니다. 관찰일지 작성에 매우 유익할거라 생각합니다.
믿고 다운받아 주세요.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
기본생활습관
등원할 때 OO가 울음을 보이며 등원하였다. OO에게 “OO야 기.. |
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| 일본어통역_번역_신입_자기소개서_샘플
<세부내용>
1.성장배경
저는 초등학교 ○학년 때 아버지 회사 일로 일본 오사카로 건너가 ○년간 학창시절을
보냈습니다.
생략
2.포부
제가 늘 의지하고 기대해온 문구가 하나 있습니다.
생략
3.성격의 장․단점
저는 성격이 차분하고 조용한 편입니다.
그래서 무언가 결단을 내려야 할때 찬찬히 생각해보고 행동하는 편이라 나중에
후회하는 일은 적습니다.. |
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고국
최서해
줄거리
큰뜻을 품고 고국을 떠났던 운심의 그림자가 다시 조선 땅에 나타난 것은 계해년 삼 월 중순이었다. 두만강 건너에서 그리던 고국 산천을 바라 볼 때 뛰놀던 가슴은 잠시 지나가고, 노자가 없어 노동으로 걸식하면서 건너 온 두만강 건너편의 갖가지 일들 이 미래의 불안으로 싹터 왔다. 그리고 그의 가슴에는 조국의 산천 앞에서 말못할 회의에 가득 찼다.
아, 나는 패자다. 나날이.. |
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| 일반사무_대학재학_경력_자기소개서_샘플
<세부내용>
1.긍정적이고 밝은 사람이 되라.
저는 ○○○○년○○에서 ○형제 중 첫째로 태어나 그리 넉넉하지 않은 형편 가운데서도
생략
2.배움에는 끝이 없다
저는 ○○○○대학교 ○○학과를 집안의 사정으로 중도에 하차하게 되었지만,
그로 인해 더 많은 것들을 배울 수 있는 계기가 되었던 것 같습니다.
3.내 길이 주어진다면 난, 최선을 다할 것이다.
3년 전에 |
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| 만4세 2학기 관찰일지 및 발달평가 입니다.
만4세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 2학기 총평도 첨부하였습니다.
놀이와 일상 관찰일지 - 만4세 2학기 관찰일지 및 발달평가
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 2학기 총평
일상생활
경의선 숲길로 이동하기 위해 신호등을 기다리던 중 또래 유아들에게 “초록 불로 변했어! 이제 건너.. |
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| [書評]
역사는 어떻게 서술되는가
이 책들은 한일 양국 간에 있어 논쟁이 되는 임나일본부설(한반도남부 경영론)과 그와 관련된 주장의 근거가 되는 사료들 그리고 백제 왕실과 일본 황실의 관계를 비롯하여 한반도 사람들이 왜 일본으로 건너가게 되었고 그곳에서 어떻게 살았고 어떤 것을 남겼는지에 대한 역사적인 쟁점들과 주로 백제를 중심으로 한 삼국과 중국 그리고 일본의 교류에서 삼국과 일본이.. |
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