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 [또래상담의 적용] 학교 및 상담기관에서의 또래상담 적용, 또래상담 적용의 확대사례 ( 10Pages )
[또래상담의 적용] 학교 및 상담기관에서의 또래상담 적용, 또래상담 적용의 확대사례에 대한 레포트 자료입니다. [또래상담의 적용] 학교 및 상담기관에서의 또래상담 적용, 또래상담 적용의 확대사례 CONTENTS 또래상담의 적용 I. 학교에서의 또래상담 적용 1. 초/중등학교 2. 대학교 II. 상담기관에서의 또래상담 적용 1. 또래상담지도자 양성 2. 또래상담자 훈련 3. 또래상담 동아리 훈련 4...
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 다문화가정지원사업(청주시다문화가족지원센터, 새날학교) PPT 파워포인트 ( 18Pages )
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1. 청주시다문화가족지원센터 2. 다문화가정교육지원센터 3. 새날학교 한국어교육 • 언어소통의 문제로 한국생활 조기정착에 어려움을 겪고 있는 입국 초기결혼이민자, 다문화가족 자녀 및 중도입국자녀에게 한국어교육 서비스 제공 부모교육 • 언어,문화차이 등으로 자녀양육에 어려움을 겪고 있는 만12세 이하의 자녀를 양육하고 ..
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다문화가정지원사업, 청주시다문화가족지원센터, 다문화가정지원센터, 새날학교, PPT, 파워포인트
 교육기관(유아교육, 초등학교, 성취동기, 교사)이 아동발달에 미치는 영향 ( 5Pages )
교육기관(유아교육, 초등학교, 성취동기, 교사)이 아동발달에 미치는 영향에 대한 레포트 자료. 교육기관(유아교육, 초등학교, 성취동기, 교사)이 아동발달에 미치는 영향 목차 교육기관이 아동발달에 미치는 영향 I. 유아교육 II. 초등학교 III. 성취동기 IV. 교사 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 [아동기 학교환경] 아동기의 또래관계, 교사와의 관계, 성취동기와 자기효능감 ( 7Pages )
[아동기 학교환경] 아동기의 또래관계, 교사와의 관계, 성취동기와 자기효능감에 대한 레포트 자료. [아동기 학교환경] 아동기의 또래관계, 교사와의 관계, 성취동기와 자기효능감 목차 아동기 학교환경 I. 교사와의 관계 II. 성취동기와 자기효능감 III. 아동기 또래관계 1) 또래집단 2) 친구관계 3) 또래수용 (1) 인기아동 (2) 거부아동 (3) 양면적인 아동 (4) 소외아동 * 참고문헌..
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개념, 정의, 특징, 과제
 [성교육] 성교육에 대한 견해, 성교육의 필요성, 가정과 학교에서의 성교육, 연령별 성교육 내용, 성교육의 방법 ( 12Pages )
[성교육] 성교육에 대한 견해, 성교육의 필요성, 가정과 학교에서의 성교육, 연령별 성교육 내용, 성교육의 방법에 대한 레포트 자료. [성교육] 성교육에 대한 견해, 성교육의 필요성, 가정과 학교에서의 성교육, 연령별 성교육 내용, 성교육의 방법 CONTENT 성교육 I. 성교육에 대한 견해 II. 성교육의 필요성 III. 발달적 관점 IV. 가정과 학교에서의 성교육 1. 가정에서의 성교육 2. 학교에서의 ..
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개념, 정의, 특징, 과제
 학교폭력 증가의 관한 싵태조사와 예방 및 대책 ( 80Pages )
학교폭력 증가의 관한 싵태조사와 예방 및 대책 ○ 목 차 I. 서 론 1. 학교 폭력의 개념 II. 본 론 2. 학교 폭력의 특성 및 유형 3. 학교폭력의 발생원인1) 개별적 요인2) 환경적요인1) 가정환경: 가정폭력과 가정에서의 자녀 소외문제2) 학교 환경: 입시 위주의 교육, 교사의 폭행, 학교사회복지사의 부재 등3) 사회적 환경: 폭력을 묵인·조장하는 사회 인식의 문제, 유해환경의 영향4) 통합적 모델로..
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사회과학
 학교폭력의 특징 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오 ( 6Pages )
학교폭력의 특징 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 학교폭력의 개념 2. 학교폭력의 특징 3. 학교폭력의 원인 분석 4. 학교폭력의 결과 분석 Ⅲ 결론 참고문헌 학교폭력의 특징 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오 Ⅰ 서론 요즘 언론을 통해서 심심찮게 들을 수 있는 내용이 중학교 여학생들의 잔인한 학교폭력이다. 이처럼 학교폭력 문제가 심각한 사회문제로 대..
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학교폭력, 특성, 원인, 결과
 아동기 사회성 발달(아동기 우정발달, 동조성, 아동기 학교생활과 적응, 동기와 학업성취) ( 8Pages )
아동기 사회성 발달(아동기 우정발달, 동조성, 아동기 학교생활과 적응, 동기와 학업성취)에 대한 레포트 자료. 아동기 사회성 발달(아동기 우정발달, 동조성, 아동기 학교생활과 적응, 동기와 학업성취) CONTENTS 아동기 사회성 발달 I. 우정의 발달 II. 동조성 III. 학교생활과 적응 1. 학교생활과 근면성의 발달 2. 교사의 역할 IV. 동기와 학업성취 1. 성취동기 2. 귀인 * 참고문헌 ...(..
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개념, 정의, 특징, 과제
 고대 중국 문명에 대한 레포트 ( 7Pages )
고대 중국 문명에 대한 레포트입니다. 수원대학교 교양과목 세계문화역사여행의 레포트입니다. [ Section. 1 중국의 고대문명 ] [ Section. 2 불세출의 영웅 진시황 ] [ Section. 3 불세출의 사랑 당 현종과 양귀비 ] [ Section. 1 중국의 고대문명 ] 1. 중국의 문명은 왜 양자강이 아닌 황하강에서 생긴 것일까? 중국 고대의 전설은 상황오제에 기반을 두고 있다. 복희, 신농, 여와를 3황으로 황제, 전욱,..
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중국, 중국문명, 세계문화역사, 세계문화역사여행, 수원대학교
 환경(가정, 교우관계, 학교, 지역사회, 대중매체)이 청소년에게 미치는 영향 ( 7Pages )
환경(가정, 교우관계, 학교, 지역사회, 대중매체)이 청소년에게 미치는 영향에 대한 레포트 자료. 환경(가정, 교우관계, 학교, 지역사회, 대중매체)이 청소년에게 미치는 영향 CONTENT 환경이 청소년에게 미치는 영향 I. 가정이 청소년에게 미치는 영향 II. 교우관계가 청소년에게 미치는 영향 III. 학교가 청소년에게 미치는 영향 IV. 지역사회가 청소년에게 미치는 영향 V. 대중매체가 청..
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개념, 정의, 특징, 과제
 아동기 사회성 발달(학교생활과 또래관계가 아동의 사회성 발달에 미치는 영향, 사회성을 증진 시킬 수 있는 부모역할 ( 7Pages )
아동기 사회성 발달(학교생활과 또래관계가 아동의 사회성 발달에 미치는 영향, 사회성을 증진 시킬 수 있는 부모역할에 대한 레포트 자료입니다. 아동기 사회성 발달(학교생활과 또래관계가 아동의 사회성 발달에 미치는 영향, 사회성을 증진 시킬 수 있는 부모역할 목차 아동기 사회성 발달 I. 학교와 사회적 발달 II. 또래친구와 사회적 발달 III. 단체놀이와 사회성 발달 IV. 가정(부모..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 학교경영에서 교육행정가의 인간관계 형성의 지도원리 ( 5Pages )
학교경영에서 교육행정가의 인간관계 형성의 지도원리에 대한 레포트 자료입니다. 학교경영에서 교육행정가의 인간관계 형성의 지도원리 목차 학교경영에서 교육행정가의 인간관계 형성의 지도원리 I. 동기유발 II. 상황이해 III. 의사소통 IV. 권력구조 및 권위 V. 사기 VI. 집단역할 VII. 의사결정 VIII. 지도성 * 참고문헌 ...(이하 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 아동기 심리장애(아동의 불안장애, 학교공포증, 우울증, 자살문제) ( 13Pages )
아동기 심리장애(아동의 불안장애, 학교공포증, 우울증, 자살문제)에 대한 레포트 자료입니다. 아동기 심리장애(아동의 불안장애, 학교공포증, 우울증, 자살문제) CONTENTS 아동기 심리장애 I. 불안장애 1. 정의 2. 특성 3. 원인 4. 교육적 지도 II. 학교공포증 1. 정의 2. 특성 3. 원인 4. 교육적 지도 III. 우울증 1. 정의 2. 특성 3. 원인 4. 교육적 지도 IV. 자살 1. 정의 2. 특성 ..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 [인성교육] 인성교육의 의미와 고찰, 학교-가정-사회에서의 인성교육 ( 6Pages )
[인성교육] 인성교육의 의미와 고찰, 학교-가정-사회에서의 인성교육에 대한 레포트 자료입니다. [인성교육] 인성교육의 의미와 고찰, 학교-가정-사회의 인성교육 CONTENT 인성교육 I. 인성교육의 의미 II. 학교의 인성교육 III. 가정의 인성교육 IV. 사회의 인성교육 * 참고문헌 ... 이하 내용은 본문 참고 ...
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 청소년 학교폭력의 환경적 요인과 예방대책 ( 4Pages )
청소년 학교폭력의 환경적 요인과 예방대책 목차 청소년 학교폭력의 환경적 요인과 예방대책 I. 청소년 학교폭력의 환경적 요인 1. 가정적 환경 2. 학교환경 3. 사회적 환경 II. 청소년 학교폭력의 예방대책 1. 올바른 교육관 정립 2. 성적제일주의의 지양 3. 유해환경 제거와 대중매체의 폭력에 대한 자율규제 4. 가해학생과 피해학생 모두에게 교육 및 치료 프로그램 확충 5. 유기적인 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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