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(검색결과 약 84,435개 중 19페이지)
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| 학교사회복지의 대상
목차
학교사회복지의 대상
I. 학교부적응
II. 비행 및 반사회적 행동
III. 장애인 학생
IV. 요보호 학생
* 참고문헌
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| 우리나라 학교사회복지사의 역할과 학교사회복지의 전망과 과제
I. 우리나라 학교사회복지사의 역할
한국 학교사회복지 초기 활동은 1993년도부터 실시된 태화기독교사회복지관에서 시작된 집단프로그램을 중심으로 발전하여 왔으며, 학교사회복지사의 역할은 주로 프로그램 기획 및 운영자, 의뢰된 학생들의 임상적 개입으로 제한되어 있다. 이는 학교로 파견을 나가는 형태로 이루어지기 때문에 이들은 .. |
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| [사회복지실천의 분화기] 개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직사업의 발달에 대한 레포트 자료.
[사회복지실천의 분화기] 개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직사업의 발달
목차
[사회복지실천의 분화기] 개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직사업의 발달
1. 개별사회사업의 발달
2. 집단사회사업의 발달
3. 지역사회조직사업의 발달
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 한인영 등은 '학교사회복지는 학생 개개인의 잠재력과 사회적 기능을 향상시키고, 이들 학생의 학업성취를 증진시켜 모든 학생들의 건전한 사회구성원으로 성장할 수 있도록 교육시키는 학교교육의 목적을 달성하기 위해 사회복지의 실천방법을 활용하는 전문분야'로 정의하고 있다.
전계일 등은 학교사회복지는 사회복지실천의 원리와 방법을 통하여 학생의 정상적인 생활에 장애가 되는 학교환경과 가정 .. |
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| 학교사회복지
우리나라에서는 1970년대부터 학교사회복지의 필요성에 대한 문제제기가 계속되어왔다. 1990년대 중반 이후부터는 학교사회복지의 필요성에 대한 논의가 심화되고 지역사회복지관과 전문상담실을 중심으로 학교와 연계된 학교사회복지서비스가 제공되기 시작하였다.
학교사회복지란 학교라는 교육제도 내에서 실천되는 복지활동의 한 분야로서 신체적, 정서적, 사회적인 문제들로 인해 어려움.. |
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| 1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오.
2. 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오.
3. 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지
1) 정의
2) 필요성
3) 목.. |
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| [의료사회사업] 의료사회사업의 정의와 대상, 서구 의료사회사업의 발달, 한국 의료사회사업 발달과 현황, 의료사회사업의 활동영역에 대한 레포트 자료.
[의료사회사업] 의료사회사업의 정의와 대상, 서구 의료사회사업의 발달, 한국 의료사회사업 발달과 현황, 의료사회사업의 활동영역
목차
의료사회사업
I. 의료사회사업의 개요
1. 주체
2. 객체(대상)
3. 의료사회사업의 정의
II. 의료사회사업.. |
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| [사회복지실천의 전문직 분화기] 개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직사업의 발달
목차
[사회복지실천의 전문직 분화기] 개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직사업의 발달
I. 개별사회사업의 발달
II. 집단사회사업의 발달
III. 지역사회조직사업의 발달
* 참고문헌
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| [교육행정의 기초 이론] 체제이론의 개념 및 특성, 사회체제로서의 학교, 학교의 사회체제 모형
목차
* 교육행정의 기초 이론- 체제이론
Ⅰ. 체제이론의 개념 및 특성
Ⅱ. 사회체제로서의 학교
Ⅲ. 학교의 사회체제 모형
· 구조체제
· 개인체제
· 문화체제
· 정치체제
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 학교사회복지사의 역할에 대한 레포트 자료입니다.
학교사회복지사의 역할
목차
학교사회복지사의 역할
1. 가능케 하는 자
2. 자문가
3. 공동협력자
4. 교사
5. 조정자
6. 옹호자
7. 관리자
8. 중개자
9. 치료자
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| [사회복지] 학교교육과 사회복지
목 차
1. 학교사회복지의 개념
1) 정의
2) 당위성
3) 목적과 대상
2. 학교사회복지의 역사와 현황
3. 사회복지사의 역할
4. 학교사회복지의 전망과 과제
1. 학교사회복지의 개념
1) 정의
- 학교사회복지란 학교에서 이루어지는 사회복지실천의 한 분야로서 학교사회복지사가 사회복지의 실천원리와 방법을 활용하여 학교, 가정 및 지역사회의 자원체계를 연계․조정․.. |
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| 개별사회사업의 구성요소(펄만의 개별사회사업 4요소 - 4P)에 대한 레포트 자료.
개별사회사업의 구성요소(펄만의 개별사회사업 4요소 - 4P)
목차
개별사회사업의 구성요소(펄만의 개별사회사업 4요소 - 4P)
1. 사람
2. 문제
3. 장소
4. 과정
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 학교사회복지와 학교사회복지사의 기능과 역할
1. 학교사회복지의 개념
학교사회복지란 “학교에서 일어나는 학생의 문제들을 개인의 문제만이 아닌 개인을 둘러싼 환경과의 상호작용의 문제로 보고(기본관점), 이러한 심리․사회적 문제들을 학생-학교-가정-지역사회의 연계(방법)를 통해 예방하고 해결함은 물론, 모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대로 발휘할 수 있도록 최상의 교육환경과 공.. |
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| [의료사회복지사업] 의료사회사업의 실천현장, 의료사회복지서비스에 대한 레포트 자료입니다.
[의료사회복지사업] 의료사회사업의 실천현장, 의료사회복지서비스
목차
[의료사회복지] 의료사회사업
I. 의료사회사업의 실천현장
1. 일반의료사회사업
2. 정신의료사회사업
3. 재활의료사회사업
II. 의료사회복지서비스
1. 환자와 가족의 정보 수집
2. 환자와 가족의 상담
3. 지역사회활동
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| 미국 학교사회복지의 역사에 대한 레포트 자료.
미국 학교사회복지의 역사
목차
미국 학교사회복지의 역사
1. 방문교사 시기(1900~1930년대)
2. 전문화 시기(1940~1980년대)
3. 통합 서비스 시기(1980년대 이후)
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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