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 가출청소년에 대한 개입방안 ( 4Pages )
가출/재가출에 대한 예방교육 가출 청소년가족에 대한 가족상담 가 출/재가출에 대한 예방교육 학교 사회사업가는 가출 경험이 있거나 가출할 우려가 있는 학생들에게 예방적으로 접근하며, 이들의 가족에 개입하여 가족의 결손력 혹은 의사소통을 증진시키고 부모 기술을 향상시키기 위한 서비스를 제공하는 데에 주력하여야 한다. 학교 사회사업가는 가출/재가출에 대한 예방교육을 통해 가출 후에 청소년..
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가출, 학생, 동료, 학교, 가족, 청소년, 대한, , 가다, 훈련, 사회사업, 교육, 사회, 발달, 부모, 일반, 지지, 기술, 우려, 제공
 청소년문제에 관하여 ( 28Pages )
목 차 1. 서론 1 가. 연구의 목적 2 나. 연구의 범위와 방법 2 2. 청소년에 대한 바른 이해 4 가. 청소년의 특징 4 1) 신체적 특징 4 2) 정서적 특징 5 3) 사회적 특징 5 4) 종교적 특징 6 나. 청소년들이 당면하고 있는 문제점 9 1) 청소년 문화 9 2) 가정 문제 10 3) 학교 생활의 문제 12 3. 청소년 범죄 유형 및 실태 13 가. 성(性)범죄 13 나. 환각제 사용 13 4. 청소년 문제에 관한 교회 ..
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사회과학
 청소년 비행 ( 10Pages )
청소년 비행 Ⅰ 서론 1. 청소년의 정의와 특성 2. 청소년 비행 Ⅱ본론 1. 청소년 비행의 정의 2. 청소년 비행의 유형과 원인 3. 청소년 비행이론 4. 청소년 비행의 현황 Ⅲ 결론 1. 청소년 비행의 대책 2. 청소년 비행문제에 대한 생각 Ⅰ서론 청소년은 인간의 행동발달 단계로서 아동의 역할과 행동을 더 이상 수행하지 않으나 성인의 역할과 행동을 수행하기에는 아직 이른 단계에 있는 자. –Schelsky..
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 청소년복지 서비스 ( 5Pages )
청소년복지 서비스 목차 청소년복지 서비스 I. 건전한 가정의 육성 II. 교육기회의 제공 III. 사회복지 활동의 기회 제공 IV. 청소년 문제의 상담제도 V. 청소년 유해환경의 정화 VI. 직업청소년의 복지서비스 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 청소년범죄 문제점과 예방방안 제시 및 원인,특징,유형과 느낀점 ( 9Pages )
청소년범죄 문제점과 예방방안 제시 및 원인,특징,유형과 느낀점에 대해 정리하였습니다. 꼼꼼하게 작성한 자료니 잘 참고하세요 ^_^ 1. 청소년범죄 개념 2. 청소년범죄 특징 3. 청소년범죄 유형 4. 청소년범죄 발생원인 (1) 가정적 원인 (2) 개인적 원인 5. 비행청소년 교정교육 6. 청소년범죄의 문제점 7. 청소년범죄 예방방안 제시 (1) 가정환경 개선 (2) 재범방지위한 대책 (3) 사회제도개선 (4)..
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소년범죄, 청소년범죄 처벌, 소년법, 청소년비행, 비행청소년, 촉법소년, 청소년보호법, 청소년범죄 해결, 청소년범죄 처벌강화, 청소년범죄
 청소년 복지의 과제와 전망 ( 16Pages )
청소년 복지의 과제와 전망 과 목 명 : 클릭 ^^ 담 당 교 수 님 : 클릭 ^^ 학 과 : 클릭 ^^ 학 번 : 클릭 ^^ 이 름 : 클릭 ^^ ○ 청소년 복지의 과제와 전망 1. 청소년의 개념과 특성 1) 청소년의 개념 2) 청소년기의 특성 2. 청소년 복지의 개념과 의의 1) 청소년복지의 의의 3. 청소년 복지의 발달과정 1) 청소년 복지의 맹아기 (광복이후-1961년) 2) 청소년 도입기 (1962-1987년) 3) 청소년 복지..
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 청소년의집단따돌림에대한공격적피해자를위한보건교육 ( 6Pages )
청소년의 집단 따돌림에 대한 공격적 피해자를 위한 보건교육 < 서론: 대상자 특성에 대한 문헌 고찰> 1. 공격적 피해자의 정의 집단 따돌림의 피해자는 한 사람 혹은 그 이상의 또래 친구들에게 지속적이고 반복적으로 위해적인 행동으로 피해를 받는 학생으로 정의할 수 있다. 최근 연구들에 의하면 또래 피해자의 세부 집단에 대해 강조하고 있는데, 특히 모든 피해학생들이 유사하게 행동하는 것이 ..
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교육학
 청소년 청소년지도의 효과성을 높이기 위해 커뮤니케이션이 중요한 이유를 서술하고 중학교 2학년 청소년 20명을 지도한다고 할 때 어떠한 커뮤니케이션 기술을 적용할지 서술해보시오 ( 4Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년지도에서 커뮤니케이션이 중요한 이유 2. 중학교 2학년 청소년 20명 지도시 필요한 커뮤니케이션 기술 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 우리나라..
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청소년지도방법론, 청소년지도와 커뮤니케이션, 청소년지도의 효율성
 교육경영 및 행정-교원평가의 현황, 문제점 ( 4Pages )
청소년들의 상당 부분은 어려서부터 받은 교육에 따라 자아가 형성되고 능력을 키우면서 미래를 결정하게 됩니다. 따라서 교육청소년의 미래를 결정하고 나아가 나라의 국력을 결정한다고 할 수 있습니다. 많은 선진국이 교육 개혁을 함으로써 나라의 발전을 도모하려고 하는 이유도 나라의 발전을 위해서 기둥이 될 학생들을 교육하는 것이 정치, 경제, 사회발전의 토대를 마련하는 것임을 일찍이 인지..
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 [청소년과 흡연] 청소년 흡연실태(피해)와 영향요인, 청소년흡연의 대책과 방향 ( 12Pages )
[청소년과 흡연] 청소년 흡연실태(피해)와 영향요인, 청소년흡연의 대책과 방향 목차 청소년과 흡연 Ⅰ. 청소년과 흡연 1. 담배의 유래 2. 담배의 독성물질 3. 간접흡연과 직접흡연 Ⅱ. 청소년 흡연실태 1. 청소년 흡연실태 1) 청소년 흡연실태 2) 청소년 흡연피해 3) 청소년 흡연에 영향을 미치는 요인 (1) 사회적 요인 (2) 학교요인 (3) 또래집단요인 (4) 가정요인 2. 담배제조회사의 숨은 의도 3. ..
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개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 청소년 성매매의 원인과 대책에 관한 연구 ( 35Pages )
청소년 성매매의 원인과 대책에 관한 연구 목 차 I. 서론 들어가는 말 1. 청소년 성매매의 개념 II. 본론 2. 청소년 성매매의 유형 2-1. 새로운 유형의 청소년 성매매 3. 청소년 성매매의 원인 1) 심리적 요인 2) 경제적 요인 3) 가정적 요인 4) 학교교육의 요인 5) 사회적 요인 6) 대중매체의 요인 4. 청소년 성매매의 경로 5. 청소년 성매매의 실태 및 현황 6. 현행법상 청소년 성매매 처벌 1) 청소..
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사회과학
 청소년 성문제의 유형과 해결방안, 청소년교육 현황과 방향 및 개선과제 ( 16Pages )
청소년 성문제의 유형과 해결방안, 청소년교육 현황과 방향 및 개선과제 목차 청소년 성문제 해결 Ⅰ. 청소년 성문제 1. 청소년의 성 2. 청소년 성문제 유형 1) 인터넷을 통한 청소년 성매매 2) 청소년 성경험의 저연령화 3) 청소년 성범죄(성폭력) 4) 청소년 임신과 낙태 5) 청소년 미혼모 Ⅱ. 청소년교육 현황 1. 우리나라 청소년교육 현황 2. 외국의 청소년교육 현황 Ⅲ. 청소년 성문제..
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개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 청소년인권문제,게임셧다운제,온라인게임과청소년,청소년문제 ( 22Pages )
인행사 발표청소년 인권 목차 서론 청소년 인권의 정의 청소년 인권의 중요성과 문제점 본론 청소년 인권 문제의 실상과 사례 침해 악용 사회복지적 해결책 결론 1.청소년 인권의 정의 청소년 -청소년의 개념이나 정의는 생물학적,역사적,사회문화적 상황에 따라 다양하게 나타난다. -사춘기 변화가 본격적으로 시작되는 12세 정도를 시작 시기로 인식하는 경우가 많다. -청소년의 사춘기 변화시..
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 교육학개론 - 청소년문제 ‘비행청소년’에 관해 ( 5Pages )
교육학개론 - 청소년문제 ‘비행청소년’에 관해 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년 문제의 개념 2. 청소년 문제의 특성 3. 시대변화와 청소년 4. 학교교육의 문제점 Ⅲ. 결론 1. 학교교육의 방안 2. 제언 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 오늘과 같이 청소년들이 심각한 사회의 관심대상이 된 적도 드믈 것이다. 이는 청소년들이 그 사회의 미래의 주인공이기 때문에 성인과 사회 또 국가가 갖게 되는 당연한 관..
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 과학교육 원격교육 ( 9Pages )
◈ 목 차 ◈ Ⅰ. 서론 Ⅱ. 학교, 과학, 그리고 교육에 대한 개념적 분리 1. 학교와 교육의 개념적 분리 2. 교육을 과학에 종속된 수단으로만 보는 시선 탈피 3. 논리적 문제 Ⅲ. 원격교육의 개념 1. 원격교육의 개념 2. 원격교육의 특성 Ⅳ. 원격교육의 장점과 단점 1. 장점 2. 단점 ※참고문헌 -엄태동(1998). 교육적 인식론. 서울: 교육과학사. -엄태동(2001). 존 듀이 교육..
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교육학
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