|
전체
(검색결과 약 38,677개 중 19페이지)
| |
|
|
|
 |
|
체계로서의 집단
청소년의 행동적 문제를 또래집단의 접촉을 통해 설명하는 이론인 차별접촉이론에 따르면, 비행을 경험하는 또래들과의 접촉가능성은 청소년의 학교 내 문제행동을 유발할 가능성을 높일 수 있다. 특히 청소년 후기에 비행을 경험하는 후기출발자(later starter)의 경우, 개인 및 가족요인에 많은 영향을 받는 조기출발자(early starter)에 비해 또래집단의 영향력이 크다고 보고된다. 즉,.. |
|
|
|
|
|
 |
|
사회학과 - 다문화가정의 원인, 다문화가정의 문제점과 해결방안
목 차
Ⅰ. 다문화가정의 정의
Ⅱ. 다문화가정의 현황
Ⅲ. 다문화가정의 문제점
1. 이혼 증가
2. 결혼 여성의 사회 부적응 문제
3. 자녀들에 대한 교육 문제
4. 차별과 인권 문제
5. 언어 소통 문제
6. 문화의 차이
7. 가정폭력
8. 정체성혼란
9. 경제적 어려움
Ⅳ. 해결방안과 개선점
Ⅴ. 시사점
Ⅰ. 다문화가정의 정의
다문화가정은.. |
|
|
|
|
|
 |
|
체벌과 폭력의 사이
주제 : 학교에서의 체벌은 어느 정도 선까지를 체벌로 봐야하는가
목 차
I. 서론
1. 주제 설정과정
2. 논의 주제
II. 본론
1. 폭력과 체벌의 정의
2. 체벌의 사례
1) 국내사례
2) 국외사례
3. 설문조사
4. 우리의 주장, 근거
1) 법률
2) 전문가의견
5. 해외에서의 체벌과 폭력의 기준에 대한 인식
III. 결론
1. 결론 정리
*자료출처
I. 서론
- 술자리문화
- 낙태
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[아동복지론] 아동 학대에 대한 실태 조사와 그에 따른 해결 방안에 대하여
목 차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ아동학대의 이론적 배경
ⅱ아동학대의 실태 및 관련 사례
ⅲ해결 방안
Ⅲ.결론
Ⅰ.서론
사회의 원초적 단위이며, 인류문화의 가장 소중한 유산인 가정에 긴장이 내재하게 되면 가정을 기반으로 하여 이루어진 사회나 국가의 건강 또한 기대할 수 없게 된다.
특히, 아동들에게 가해진 모든 형태의 학대는 어.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[아동복지론] 아동 학대에 대한 실태 조사와 그에 따른 해결 방안에 대하여
목 차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ아동학대의 이론적 배경
ⅱ아동학대의 실태 및 관련 사례
ⅲ해결 방안
Ⅲ.결론
Ⅰ.서론
사회의 원초적 단위이며, 인류문화의 가장 소중한 유산인 가정에 긴장이 내재하게 되면 가정을 기반으로 하여 이루어진 사회나 국가의 건강 또한 기대할 수 없게 된다.
특히, 아동들에게 가해진 모든 형태의 학대는 어.. |
|
|
|
|
|
 |
|
현대 사회와 성범죄
1. 성폭력의 정의
현대 사회와 성범죄에 대한 의견 개진을 위해서는 우선 성폭력이란 무엇이고 어떤 것인지에 대한 명확한 이해가 필요하다.
사실 성폭력의 정의를 내리는 것이 무척이나 힘이 드는 사항이다. 여성의 입장에서 불쾌감을 느끼는 정도라는 의견도 있을 수 있고, 각 나라마다 그것을 적용하는 법이 다르기 때문에, 그 나라의 문화와 생활 양식에 따라서 이해해야 한다는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
[목차]
1. 서론 3
1.1 성경적 정의론 3
1.2 헨리 데이비드 3
2. 본론 4
2.1 사상적배경과 ≪월든≫ 4
2.1.1 초월 주의적 배경 4
2.1.2 ≪월든≫ 5
2.2 헨리 데이비드 소로우의 윤리 6
2.2.1 정치윤리 6
2.2.2 경제윤리 7
2.2.3 환경윤리 7
3. 결론 8
참고문헌 9
1. 서론
1.1. 성경적 정의론
성경적 정의론은 네 가지 차원에서 이해할 수 있다.
첫 번째로, 가난한 자들과 힘없는 자들을 불의로부터 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
아동학대
아동학대의 개념
아동학대를 연구하는데 있어서 선행되어야 할 가장 중요한 문제 중 하나가 아동학대에 대한 개념을 정의하는 것으로, ‘피학대아 증후군’이라는 용어를 사용하면서부터 시작되었다. 그러나 아동학대의 정의는 시대와 문화에 따라서 그리고 사회문화적 집단에 따라서 다양하게 나타나므로 이에 대한 사회적으로 합의된 개념과 범주가 필요할 것이다. 일반적으로 아동학대에 대한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
▶학교폭력이란
학교에서 발생되는 학생들의 각종 비행활동
학교 생활의 역기능 과정에서 발생
욕설 싸움 도벽 폭행
▶ 학교폭력 발생원인
입시위주의 학교교육
- 인성교육․전인교육의 부재
- 교사의 학교폭력 대응방법 미숙
- 학교 부적응 아동에 대한 지도 부재
폭력을 조장하는 사회 분위기
(1) 개인․심리적 요인
(2) 가정적요인
(3) 사회적요인
(4) 학교적 요인
우리나라 학생들이 가장.. |
|
|
|
|
|
 |
|
외상과 정신건강 파워포인트(PTSD,외상후스트레스장애,성폭력,가정폭력,학교폭력,강간) 보고서입니다.
수업시간 발표를 위해 작성한 레포트이며 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다.
목차를 보시면 전체적인 내용을 확인하실 수 있습니다.
★한글 보고서도 함께 올렸으니 제 자료 검색하셔서 참고 하시기 바랍니다★
Ⅰ. 외상후 스트레스 장애
(PTSD Post Traumatic Stress Disord.. |
|
|
|
|
|
 |
|
외상과 정신건강(PTSD,외상후스트레스장애,성폭력,가정폭력,학교폭력,강간) 보고서입니다.
수업시간 발표를 위해 작성한 레포트이며 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다.
목차를 보시면 전체적인 내용을 확인하실 수 있습니다.
★발표용 파워포인트(PPT)도 함께 올렸으니 제 자료 검색하셔서 참고 하시기 바랍니다★
Ⅰ. 외상후 스트레스 장애
(PTSD Post Traumatic Stress Disord.. |
|
|
|
|
|
 |
|
집단따돌림
[목차]
Ⅰ. 정의
1. 집단따돌림이란
2. 특성
1)가해자
2)피해자
Ⅱ. 집단따돌림의 원인
1. 개인적 차원
1)피해자의 심리적 요인
2)가해자의 심리적 요인
2. 환경적 차원
1)가정환경적 요인
2)학교환경적 요인
Ⅲ. 집단따돌림을 당한 피해자의 증상
1. 따돌림을 당한 후의 후유증
2. 가해자나 피해자에게 있을 수 있는 정신병리
3. 사례
Ⅳ. 집단따돌림의 실태
1. 집단 따돌림의 실.. |
|
|
|
|
|
 |
|
집단따돌림의 개념
1. 집단 따돌림의 개념
1) 집단따돌림의 정의
Herrick(2000 : 8) - 어떤 학생이 고의적으로 반복해서 일정한 기간 동안에 다른 사람의 신체, 감정 또는 소유물들에 신체적․정서적 상해 도는 불쾌함을 가하거나 가하겠다고 위협할 때 일어난다고 하였다.
Olweus(1993) - 또래 간에 벌어지는 싸움과 구분되는 것으로 반복적이고 지속적으로 이루어지며, 가해학생과 피해학생 간의 불균.. |
|
|
|
|
|
 |
|
사례 1) 지속적인 가정폭력으로 인해 학대받은 주부
Ⅰ. 사례개요
본 사례는 배우자의 지속적이고 반복적인 폭행으로 인해 발생한 신체 ․ 언어 ․ 정서적 ․ 성적학대 사례에 해당한다.
대상자는 37세로 2녀 1남을 두고 있으며, 자녀들은 아직 취학 전 상태이고, 생활은 넉넉하지 않은 편이다. 배우자(가해자)는 단순노무직(○○업)에 종사하며 결혼하고 나서부터 여러 가지 이유를 들어 언어적인 학대와 아이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
“아동성폭력”
정의,원인
사례,대책방안
정책제언
나의의견
[목차]
1. 아동성폭력의 정의
2. 아동성폭력의 특성
3. 아동성폭력 발생원인
4. 아동성폭력의 문제점
5. 피해아동의 증상
6. 아동성폭행 사례
(1) 조두순 사건
(2) 용산 초등생 성폭행 살인사건
7. 아동성범죄 대책사례
(1) 한국 사례
(2) 주요선진국 사례
-프랑스,영국,스위스,유럽,미국,일본
8. 아동성범죄 예방위한 정책제언
9. 결론 .. |
|
|
|
|
|
|
|