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(검색결과 약 4,902개 중 19페이지)
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| 만3세 2학기 일상,놀이 관찰일지 기록 10명 20Page 분량입니다.
유아 한명당 놀이3개,일상3개에 발달평가도 기록되어 있습니다.
OO는 손과 이를 깨끗이 하는 방법을 알고 실천하는 모습을 보이며 손 씻기 순서를 정확하게 알고 손을 씻는다. 조금만 빠르게 씻을 수 있도록 해야겠다.
OO는 계절의 변화에 따라 각 날씨와 상황에 알맞게 옷을 입울 수 있다. 왜 그렇게 해야하는지 알 수 있다. |
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| 만1세 영아 1학기 (3월~8월) 관찰일지,발달종합평가 8명 분량입니다.
일상과 놀이활동 영역으로 관찰하였으며 발달평가도 자세히 서술되어 있습니다.
1. 관찰내용
(1) 3월 (일상생활)
(2) 4월 (놀이활동)
(3) 5월 (일상생활)
(4) 6월 (놀이활동)
(5) 7월 (일상생활)
(6) 8월 (놀이활동)
2. 발달종합평가
OO가 OO반에 올라와 언니 오빠와 놀이를 하면서 협동놀이를 하는 모습을 볼수 있다. 언니와 오빠가 .. |
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| 또래관계와 놀이가 아동에게 미치는 영향(또래의 기능과 우정의 발달, 놀이의 기능과 유형, 놀이이론)에 대한 레포트 자료
목차
또래관계와 놀이가 아동에게 미치는 영향
I. 또래(친구)
1. 이론적 접근
2. 또래(친구)의 기능
3. 우정의 발달
II. 놀이
1. 놀이의 이론
1) 진화론적인 이론
2) 정신분석이론
3) 발달적 이론
2. 놀이의 기능
3. 놀이의 유형
1) 정신분석학적인 분류
2) 인지.. |
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| 만2세반 1년 놀이와 일상영역 관찰일지 및 발달평가 입니다.
아이들의 매일매일 변화하는 모습을 체계적으로 기록하였습니다.
다양한 활동 기록과 그리고 발달 상황에 맞춘 맞춤형 팁을 통해 부모님과 교사가 함께 성장 과정을 확인할 수 있도록 작성하였습니다.
만2세반 1년 놀이와 일상영역 관찰일지 및 발달평가 (평가제 통과 관찰일지)
일상생활
OO가 식사를 한 후 교사에게 “저 양치해야 하죠?” 라고.. |
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| 1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 2학기 총평
친구들과 마라카스 알을 가지고와서 알 숨기기 놀이를 한다. OO가 술래를 하겠다며 벽을 보고 눈을 감는다. 친구들이 알을 숨기고 “다 숨겼어” 라고 이야기하자 OO가 자리에서 일어나 웃으며 교구장 여기저기를 찾으러 다닌다. 치약있는 곳에서 알을 하나 찾으며 “찾았다. 또 어디 있지?” 라고 이야기하며 놀이를 .. |
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| 영유아의 연령별 발달특징과 놀이발달의 특징을 제시하고 각 연령별로 적합한 놀잇감과 놀이를 제시하시오에 대한 레포트 자료.
...(이하 내용 생략) |
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| 만3세 1학기 상반기 놀이,일상 관찰일지 5명 분량입니다.
5명 분량이며 모든 영역에 대해 아주 자세한 관찰 기록으로 적었습니다.
아주 자세하게 설명되어 있고 평가제, 평가인증 앞두신 선생님들께 도움이 되시길 바랍니다.
일상생활
OO가 감기가 나아서 그런지 컨디션이 좋아 보이고 밝은 모습으로 등원하여 교사에게 인사하고 자신의 물품을 바구니에 정리하고 가방을 사물함에 갖다놓고 좋아하는 책을.. |
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| 놀이,일상영역 2학기 관찰일지 - 만5세 관찰일지 및 총평
만5세 놀이,일상영역 2학기 관찰일지 및 총평 입니다.
겨울철 음식에 대해 이야기하며 먹어보았던 겨울 음식을 떠올려 보았다. OO가 “겨울에는 붕어빵, 군고구마 파는 곳이 생겨요.”, “겨울에는 추우니까 따뜻한 음식을 먹어요.”라고 하며 추운 날씨에 어떤 음식을 먹는지 이야기하였다.
최근 들어 식사 양이 줄어들었으며 먹다가 중간에 힘들어하.. |
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| 만1세 놀이,일상 관찰일지 18명 분량입니다.
영아 한명당 놀이3개,일상3개씩 작성하였고 발달평가 첨부되어 있습니다.
“응가 할래요”라고 말하며 화장실로 향한다. 잠시후 “선생님 다 했어요”라고 말하며 엉덩이를 닦아 달라고 한다. 팬티 올리고 바지를 올린후 “손을 씻어야 해요”라고 말하며 물비누를 달라고 한다. 손바닥과 손가락 사이 사이를 골고루 잘 닦고 물로 헹군다. 교실로 들어와서 자기 손수.. |
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| 만2세 하반기(2학기) 일상,놀이 관찰일지 (평가인증A 관찰일지/2학기 총평 포함)
아이들의 성장 과정은 단순한 일상이 아닙니다. 놀이와 일상 활동을 통해 나타나는 아이들의 사고, 감정, 사회성 발달을 세밀하게 분석한 관찰일지입니다. 만 2세반 아이들이 경험하는 매일매일의 사건들 속에서 어떤 변화가 일어나고 있는지, 어떻게 지원해야 하는지에 대해 기록하였습니다.
관찰기간
9월 1일~2월 28일
영.. |
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| 만2세 1학기 영아전담 어린이집 관찰일지 및 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지)
아주 자세하게 관찰하고 평가하였습니다.
만2세 1학기 영아전담 어린이집 관찰일지 및 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지)
일상생활
등원한 OO를 반갑게 맞이하고 OO를 만나서 선생님 기분이 너무 좋아 라고 말을 하며 OO의 기분은 어때 라고 물어보았다. OO가 교사에게 OO도 기분좋아 라고 말하며 교사를 안아주어 기분좋.. |
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| 여가와 레저, 레크리에이션, 놀이, 스포츠 및 게임, 관광과의 관계
목차
Ⅰ. 여가와 레저의 관계
Ⅱ. 여가와 레크리에이션과의 관계
Ⅲ. 여가와 놀이와의 관계
Ⅳ. 여가와 스포츠 및 게임과의 관계
Ⅴ. 여가와 관광과의 관계
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 만3세 1학기 일상과 놀이 관찰일지 5명 분량입니다.
만3세 영아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하였습니다.
좋은 결과 있으시길 바랍니다.
만3세 1학기 일상과 놀이 관찰일지 5명
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
일상생활
하원을 준비하며 사물함에서 자신의 옷을 꺼낸 뒤 스스로 옷을 입는다. 옷을 입고 난 후 지퍼를 올리려 하지만 지.. |
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| 1)즐생-여러 가지 놀이를 해 본다.(약안)
2
본시 학습 과정안
학년
1학년
교과
즐거운 생활
수업장소
운동장
단원명
차시
교과서
학습주제
반 별로 여러 가지 놀이를 해 본다.
시량
80
학습목표
반 별로 여러 가지 놀이를 할 수 있다.
수업 모형
교수․학습
자료
교사
콩 주머니 100개, 우산 통 7개, 축구공 6개, 고깔 6개, 풍선 8개, 긴 줄넘기 2개, 비석, 국민체조 노래모듈
학습
집단
조직
전체.. |
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| 여러 상황에서 ‘이거 뭐야’라는 말로 대화를 시도하고 단어로 말할 수 있으며 교사의 말을 이해하고 행동한다. 주변환경을 관찰, 탐색하는데 적극적이며 교사에게 관심과 욕구를 표현할 수 있다. OO는 블록을 쌓고 무너뜨리는 놀이를 이해하고 자발적으로 놀이를 시도한다. 블록을 거꾸로 들고 높이 쌓는 것에 이해보다 길게 끼우는 것에 대해 흥미를 보이며 반복적으로 탐색하기를 즐거워하는 편이다. 즐.. |
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