수업 스펙트럼
목차
서언
수업스펙트럼의 특징
수업스타일의 구조
수업스타일의 종류
1)명령식 스타일
2)연습식 스타일
3)교류식 스타일
4)자검식 스타일
수업스타일
(teaching styles)
수업스펙트럼의 특징
‘수업은 연속되는 ‘의사결정’의 과정’
교사-학생 관계
의사결정의 구조
교사와 학생의 역할
수업목표
수업스펙트럼의 특징
수업 스타일의 구조-수업 전 결정군(계획)-
①수업..
성인기 사회성 발달(성인기 적응이론, 인생주기모형, 성인기 발달과업)에 대한 레포트 자료입니다.
성인기 사회성 발달(성인기 적응이론, 인생주기모형, 성인기 발달과업)
목차
성인기 사회성 발달
I. Vaillant의 성인기 적응이론
1. 적응기제
2. 성인기의 발달단계
1) 성인 전기
2) 성인 중기
II. Levinson의 인생주기 모형
III. Erikson의 성인기 발달과업
1. 성인 전기 : 친밀성 대 ..
토론수업을 위한 수업기술
Ⅰ 들어가며
1. 토론수업이란
토론은 집단 구성원 개개인의 지혜와 능력을 모두 드러내고 이를 정리하여 집단의 역량을 최대한 발휘하도록 돕는 집단사고 과정이다.
2. 토론 수업이 필요한 이유
학습자가 자유로운 의사표현과 합리적인 문제해결력을 갖도록 하는 교육이 필요하게 되었고, 이러한 교육은 다양한 해석과 사고를 가능케 하는 대화와 토의를 통해서 얻어질 수 있..
구성주의에 입각한 영어과 중학교 3학년 1차시 수업지도안
쓰기 수업에의 ADDIE 모형의 적용
1
Contents
쓰기 수업에의 가네의 9가지 수업사태 적용
2
2/2차 시 수업지도안
3
Activities 자료와 예시
4
수업 시연
5
영어 수업에의 구성주의 적용
이상적인 중학교 3학년 영어 수업
쓰기 수업에서의 ADDIE 모형의 적용
....
고도를 기다리며 책소개 및 줄거리 요약 / 고도를 기다리며 읽고 느낀점과 독후감입니다.
저렴한 독후감은 아니지만 그 누구와도 비교불가한 최고 품질의 독후감임을 자부합니다.
자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다 !!
1. 소설 고도를 기다리며 소개
2. 고도는 어떤 존재인가?
3. 줄거리 요약
4. 느낀점
5. 독후감
고도를 기다리며 독후감 (고도를 기다리며 책소개 및 줄거..
돈으로 살 수 없는 것들 독후감 (돈으로 살 수 없는 것들 독후감 목차별 내용요약 / 책 내용 중 흥미로운 사례 / 느낀점과 독후감)
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여행의 이유에서 인상깊었던 구절과 얻은 교훈 및 여행의이유 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
바로 독후감 작성하실수있게 스토리 라인이 만들어져 있으니 허술한 독후감 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 독후감 다운받아서 시간아끼시고 점수 잘 받으시길 바랍니다.
1. 여행의이유에서 가장 인상깊었던 구절
2. 이책을 읽고나서 얻은 교훈
3. 여행의이유를 읽고나서 느낀..
마키아벨리의 군주론 책소개 및 개인적인 비평 및 독후감입니다.
참고하신다면 군주론 독후감 작성에 많은 도움 될것입니다.
마키아벨리의 군주론 독후감 - 군주론 책소개 및 개인적인 비평 및 독후감
1. 군주론 책소개
2. 당시 시대적 배경
3. 군주론에 대한 개인적인 비평
4. 독후감
1. 군주론 책소개
마키아벨리의 군주론은 시대가 바라고 있던 군주는 어떤 사람이며, 군주가 가져야하는 행동가짐,..
도시에서 죽는다는 것 독후감 - 도시에서 죽는다는 것 책 소개 및 이 책을 읽고 다시 생각해본 점과 독후감
타 판매 독후감과 중복되는 내용 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다.
도시에서 죽는다는 것 독후감 - 도시에서 죽는다는 것 책 소개 및 이 책을 읽고 다시 생각해본 점과 독후감
1. 도시에서 죽는다는 것 책소개
2. 이 책에서 말하는 연명의료에 대해
3. 이 ..
[학급관리] 학급환경관리와 수업의 정의와 단계 및 특별활동
목차
* 학급관리
Ⅰ. 학급환경관리
1. 물리적 환경의 정비
1) 물리적 환경요소
(1) 건출환경
(2) 구성환경
(3) 제공환경
2) 물리적 환경정비의 일반적 원칙
2. 학급풍토 조성
1) 학급풍토
2) 효과적인 학급풍토와 비효과적인 학급풍토
Ⅱ. 수업
1. 수업의 정의
2. 수업의 단계
1) 수업계획
2) 수업전개
3) 수업평가
3. 효과적인 수업전략
..
