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 가정과 유아교육기관에서의 영유아 수학 교육의 문제점을 찾아보고 이론적 근거 행동주의 구성주의 발견학습을 중심으로 해결방법을 제시하시오 ( 4Pages )
가정과 유아교육기관에서의 영유아 수학교육의 문제점을 찾아보고 이론적 근거 행동주의 구성주의 발견 학습을 중심으로 해결방법을 제시하시오 따라서 가정과 유아교육기관은 놀이와 탐색 중심의 접근을 통해 자연스럽고 즐겁게 수학 개념을 내면화시켜 주어야 하며, 이때의 경험은 긍정적인 수학 태도를 형성하는 데 큰 영향을 미친다. 수학 개념을 정답으로 주기보다는 놀이를 통해 유아 스스로 발견하게..
리포트 > 인문/어학 |
수학, 개념, 교육, 학습, 유아, 중심, 경험, 주의, 행동, 통해, 발견, 가정, 탐색, 기관, 이론, 놀이, 영유, 유도, 유아교육, 구성
 영유아 수학능력을 향상시키기 위한 환경 구성에 대해 기술하고 바람직한 교사의 역할에 대해 논의하세요 ( 5Pages )
영유아 수학능력을 향상시키기 위한 환경 구성에 대해 기술하고 바람직한 교사의 역할에 대해 논의하세요 수학능력 향상을 위한 환경 구성 방안 수학적 환경에서의 바람직한 교사의 역할 영유아를 위한 수학환경은 놀이와 경험 중심으로 구성되어야 하며, 아이의 자발적 참여를 유도할 수 있어야 한다. 다음은 수학적 사고를 유도하는 교사의 바람직한 역할이다. 영유아 수학능력을 향상시키기 위한 환경 구..
리포트 > 사회과학 |
수학, 환경, 중심, 교사, 사고, 경험, 구성, 능력, 놀이, 개념, 활동, 탐색, 유아, 역할, 과정, 정답, , 되어다, 발달, 언어
 [학습 지도안] 3)수학-6.소수-소수의 크기 비교하기(4-7) ( 15Pages )
3)수학-6.소수-소수의 크기 비교하기(4-7) 수학과 교수․학습 계획안 단원 : 6. 소수(4/7) 주제 : 소수의 크기 비교하기 일 시 장 소 학 반 3학년 발표자 인스턴트 수학에서 우리 아이들을 구해 오자 ! “왜 그렇게 생각하니” “니 생각을 어떻게 하면 확인할 수 있을까” “우리 왜 그렇게 되는지 설명해보자!” 자신 있게 답을 꺼내든 아이들이 “왜”라는 질문에 “그냥요”, “계산해보면 그렇게 되는데..
리포트 > 교육학 |
 피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky)의 유아 수학교육을 위한 교사의 역할을 서술하시오 ( 3Pages )
피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky)의 유아 수학교육을 위한 교사의 역할을 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 피아제(Piaget)의 유아 수학교육을 위한 교사의 역할 1)피아제(Piaget) 이론에 기초한 수학교육 이론 2)유아 수학교육을 위한 교사의 역할 2. 비고츠키(Vygotsky)의 유아 수학교육을 위한 교사의 역할 1)비고츠키(Vygotsky) 이론에 기초한 수학교육 이론 2)유아 수학교육을 위한 교사의 역할 ..
리포트 > 교육학 |
유아수학교육, 비고츠키, 피아제, Piaget, Vygotsky, 교사의 역할
 [독후감]철학수학을 읽고 ( 2Pages )
철학수학을 읽고 지금은 조금 다르지만 예전에는 철학이란 분야에 관심이 많았다. 사람이 태어나고 죽는 것과 세상의 이치가 매우 궁금했고 연구하고 싶은 마음도 생겼었다. 지금은 그렇게 어렵게 생각하지 않고 그냥 그러려니 하지만 말이다. 수학에 있어서는 학교에서 배우는 수학보다는 퀴즈나 이야기 형식으로 풀어나가는 수학 관련 책에 더 흥미가 많다. 그래서 추리나 모험, 또는 신기한 에피소드에..
리포트 > 독후감/서평 |
 영유아 수학교육의 중요성의 이유를 네 가지 선택하여 논리적으로 제시하시오 ( 4Pages )
수학교육은 문제 해결력과 창의성을 증진시킨다. 유아기에 긍정적 수학 학습경험은 장기적으로 학습 동기와 태도 형성에 중요한 역할을 한다. 영유아 수학 교육은 문제 해결력을 키우는 중요한 기회이다. 영유아기에 수학에 대한 긍정적 경험을 하는 것은 장기적인 학습태도 형성에 결정적이다. 따라서 영유아기 수학 교육은 단순한 조기학습이 아니라, 장기적 학습태도와 삶의 태도를 형성하는 중요한 과정..
리포트 > 기타 |
수학, 경험, 교육, 유아, 학습, 해결, 사고, 문제, 태도, 개념, 단순하다, 과정, 발달, 유아기, 중요하다, 형성, 이해, 생활, 사회, 영유
 수학의 여신을 읽고 ( 2Pages )
수학의 여신을 읽고 ....
리포트 > 독후감/서평 |
 [독후감]세상 밖으로 날아간 수학을 읽고 ( 2Pages )
세상 밖으로 날아간 수학을 읽고 여름방학 수학과제물로 [세상밖으로 날아간 수학]이란 책을 읽게 되었다. ....
리포트 > 독후감/서평 |
 수학의 세계 - 마야문명, 그리고 다른 문명들의 수학과 그 체계 ( 5Pages )
수학의 세계 레포트 [마야문명, 그리고 다른 문명들의 수학과 그 체계] 문명과 수학에 대한 자유주제로 레포트를 쓰기위해 고민을 해보았다. 문명과 수학에 대한 여러내용을 이미 수업시간에 다뤄왔기 때문에 수업시간에 하지 않은 다른 부분을 조사해 보고 싶었다. 그러던 중 2012 지구 멸망설의 근거가 되는 마야문명에 대해 생각하게 됬고, 마야문명의 수학에 대해 조사해 보게 되었다. 마야문명에 ..
리포트 > 자연과학 |
 수학 교과서, 영화에 딴지 걸다 ( 2Pages )
수학 교과서, 영화에 딴지 걸다 이 책을 읽게 된 동기는 수학 수행평가인 수학에 관한 책을 읽고 독후감 쓰기 를 하기 위해서 이다. 수행평가를 하기 위해서 도서관으로 가서 수학에 관한 책을 찾아봤는데 책들이 하나 같이 어려운 책들 밖에 없었다. 그래서 그냥 중학교 때 읽었던 수학귀신 이나 수학비타민 을 다시 쓸까 했는데 눈에 들어온 책이 수학 교과서, 영화에 딴지걸다 라는 책이다. 책을 펼쳐보..
리포트 > 독후감/서평 |
 [학습 지도안] 3)수학-3.원-원으로 여러가지 모양 그리기 ( 15Pages )
3)수학-3.원-원으로 여러가지 모양 그리기 수학과 교수․학습계획안 단원(제재) : 3. 원(5/9) 주 제 : 원으로 여러 가지 모양 그리기 참고작품1 참고작품2 참고작품3 참고작품4 일 시 장 소 학 반 3학년 발표자 Ⅰ. 수업을 설계하며 Math is beautiful! 원으로 예술작품을 수학에 대한 우리반 아이들의 생각! ① 수학은 쉽고 재미있는 과목이다(5명). ② 수학은 어렵고 재미가 없다(5명). ③ 수학..
리포트 > 교육학 |
 [2015최신][수학교사자소서합격예문+맞춤형자기소개서전략][수학선생님자기소개서쓰는방법][수학교사기간제자기소개서예문+쓰는노하우][수학교사채용][수학교사자소서][수학교사사립학교자소서] ( 6Pages )
▶ 본 자료는 수학교사 자기소개서를 작성하는데 필요한 노하우와, 작성비법을 서술하였고 수학교사채용에 최종합격한 자기소개서 최신합격샘플도 수록하였습니다. ▶ 본 자료는 대다수 학교 측에서 요구하는 자기소개서 항목에 맞추어 면접관의 눈높이를 충족시킬 수 있도록 작성하였습니다. ▶ 본 자료는 수학교사에 최적화된 자기소개서 작성방법과 함께 실제 예문이 수록되어 있어, 자기소개서를 처음 쓰..
서식 > 자기소개서 |
수학교사, 수학선생님, 수학교사자소서, 기간제자기소개서, 기간제자소서, 사립자기소개서
 아동에게 수학을 접근함에 있어서는 수학이라는 학문 자체의 탐구가 아니라 일상생활 속에서 다양한 경험을 통해 수학을 이해하고 문제를 해결해 나가도록 해야 한다 아동들과 일상생활 속에서 접할 수 있는 경험을 통해 수학적 개념을 익힐 수 있는 사례에 대해 서술하시오 ( 3Pages )
아동들과 일상생활 속에서 접할 수 있는 경험을 통해 수학적 개념을 익힐 수 있는 사례에 대해서술하시오 아동과의 일상 속수학 개념 학습 사례 이 글에서는 일상 속에서 아동 이수학적 개념을 어떻게 체득할 수 있는지를 다양한 사례를 통해 설명하고자 한다. 수학 교육 이론에서는 아동은 구체적인 조작 활동을 통해 수학 개념을 형성한다고 본다. 아동들과 일상생활 속에서 접할 수 있는 경험을 통해 수..
리포트 > 사회과학 |
수학, 아동, 개념, 통해, 경험, , 활동, 자연, 놀이, 학습, 사례, 스스로, 익히다, , 놀이, 준비, 일상생활, 중심, 문제, 해결
 [학습 지도안] 4)수학-5.평면도형의 둘레와 넓이-넓이를 비교하고 1㎠를 알아보기 ( 13Pages )
4)수학-5.평면도형의 둘레와 넓이-넓이를 비교하고 1㎠를 알아보기 수학과 교수 ․ 학습계획안 단 원 : 5. 평면도형의 둘레와 넓이 주 제 : 단위넓이 1cm2 일 시 장 소 학 반 4학년 발 표 자 Ⅰ. 수업을 설계하며 “선생님! 또, 수학해요.”1학기 초에 자주 듣던 말이다. 그러나 1학기 중반부터는 학생들의 입에서 “선생님! 수학이 참 재미있어요”라는 말을 자주 듣게 되었다. 지금까지의 수학시간이 ..
리포트 > 교육학 |
 수학_교육과_학습장애학생 ( 12Pages )
수학 교육과 학습장애학생: 특집 소개 Diane Pedrotty Rivera, Guest Editor 수학특수교육의 분야는 수학학습장애에 대한 인식이 증가하고 초중등학교 교육과정의 지속적인 본질 때문에 의미있는 성장을 겪었다. 더구나, 추후연구의 결과는 수학학습장애인이 성공적인 성인 생활에 필수적인 기본적 실용 기술에서 동료들과 같은 정도로 수행하지 못하는 경향이 있음을 지적한다. 수학학습장애, 평가, ..
리포트 > 의/약학 |
의학, 약학
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