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 다이어트 개념, 습관, 효과적인 운동법, 식단 조절, 성형수술, 현대인의 패션, 체형 별 코디법, 특징, 구성, 방향, 유형, 정책, 문제점, 개선점, 시사점 ( 9Pages )
Report ( 다이어트 개념, 습관, 효과적인 운동법, 식단 조절, 성형수술, 현대인의 패션, 체형 별 코디법, 특징, 구성, 방향, 유형, 정책, 문제점, 개선점, 시사점 ) 목 차 Ⅰ서론 Ⅱ본론 1.다이어트 (1)다이어트의 개념 (2)살이 찌는 습관 (3)효과적인 운동법 1)일상생활 속의 운동 2)식단조절 2.성형수술 (1)양악수술 (2)바디성형 3.패션 (1)현대인의 패션의 중요성 (2)체형별 코디 법 Ⅲ결..
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 [발달평가] 만0세 2학기 하반기 발달평가 20명 (2학기 총평 포함) ( 20Pages )
만0세 2학기 하반기 발달평가 20명 분량입니다. 2학기 총평 포함되어 있으며 꼼꼼하고 자세하게 작성하였습니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 총평 [발달평가] 만0세 2학기 하반기 발달평가 20명 (2학기 총평 포함) 기본생활 급한 마음에 음식을 손으로 만져 먹으려는 OO는 교사의 격려를 받으며 도구를 사용해 과일을 먹었다. OO를 칭찬하며 먹기를 격려하니 OO는 포크..
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 [뇌손상] CVA의balance와 관련된 요소와 특징 ( 6Pages )
CVA의balance와 관련된 요소와 특징 [.Sensation] 감각은 자주 손상 받으나 편마비측에서 없는 경우는 드물다 또한 결함의 정도 종류는 혈관 병변의 위치와 정도에 관련이 깊다 1.proprioceptive소실-연합된 손상:motorpower, postual function, 무능력의 전반적인 수준 2.표재성 촉각, pain, temperature sensation 소실-전반적인 지각의 기능부전과 self-injury의 위험이 생긴다 3.복합된 감각의 소실-t..
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 만3세 1년 관찰일지 및 발달평가 15명 30Page 입니다. (유아관찰일지/종합발달평가) ( 30Pages )
만3세 1년 관찰일지 및 발달평가 15명 30Page 입니다. 3월부터 다음해 2월까지 작성한 2학기 자료입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 기본생활습관 OO가 화장실에 가서 양치를 하며 물을 틀어 놓은다. 한참동안 물을 틀어놓다가 잠그고 다시 틀었다 또 잠기를 반복하며 물을 낭비하는 모습을 보인다. 신체운동 실내놀이터에서 쉬지 않고..
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만3세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 [몸매만들기와 보디빌딩 기말 족보] OCU 몸매만들기와 보디빌딩 기말고사 기출문제 족보 73문항 (몸매만들기와 보디빌딩 기말 족보+정답) ( 21Pages )
"몸매만들기와 보디빌딩" 기말고사에서 자주 출제되는 문제들을 압축적으로 정리하여, 단기간에 효율적으로 학습할 수 있도록 만들었습니다. 가장 출제 가능성 높은 문제 위주로 구성하였고 정답도 첨부하였습니다. 방대한 교재를 처음부터 공부할 필요 없이, 시험에 꼭 필요한 내용만 빠르게 학습할수 있도록 작성하였습니다. 기출문제와 예상문제를 반복 학습하며 실전 감각을 키워 A+를 노려보시길 바..
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 [해부생리] 근육방추, 골지힘줄기관, 상호억제 ( 4Pages )
[해부생리] 근육방추, 골지힘줄기관, 상호억제 [근육방추(muscle spindle)] ▶골격근에 위치한 고유수용기 ▶추내근섬유: 보통 2개의 핵낭형과 4~5개의 핵쇄상형 추내근섬유 ▶보통 1개의 1차 신경종말(Ia)이 섬유 중간부에 위치, 한쪽 또는 양쪽으로 0~5개의 2차 신경종말(II)이 존재 ▶일종의 신장감수로 근방추의 길이 변화에 따라 반응: 근육의 길이, 긴장 및 부하에 관한 지속적인 정보를 제공 ▶운동신경..
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 만1세 1년 발달평가 포함 일상,놀이 관찰일지 ( 20Pages )
만1세 1년 발달평가 포함 일상,놀이 관찰일지 입니다. 발달평가 1학기/2학기 로 구분되어 있습니다. 친구와의 관계가 전보다 많이 나아졌지만 아직도 지도가 필요한 OO다. OO 스스로 친구에게 양보를 하고 함께 놀이해 볼 수 있도록 지도하고 있다. 대근육과 소근육이 발달한 편이고 신체를 움직이며 하는 활동을 좋아해서 실외놀이터를 가면 활발하게 몸을 움직여서 신체운동을 하며 신체조절을 잘 하는 ..
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 (발달평가) 만2세 2학기 (9월~2월) 발달평가 25명 ( 25Pages )
만2세 2학기 (9월~2월) 발달평가 입니다. 아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다 총 25명 분량으로 자세하게 작성하였습니다. (발달평가) 만2세 2학기 (9월~2월) 발달평가 25명 손을 바르게 씻는 방법을 알고 깨끗이 씻으며 식사 후에는 이를 잘 닦을수 있다. 안전보행이나 도로횡단 등 교통 안전 규칙을 알고 지킬 수 있으며 눈과 손..
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 [만5세 유아 발달평가] 만5세 1년 발달평가 13명 26Page (평가제 발달평가) ( 26Pages )
1년동안 아이들의 매일매일 변화하는 모습을 체계적으로 기록하였습니다. 다양한 활동 기록과 그리고 발달 상황에 맞춘 맞춤형 팁을 통해 부모님과 교사가 함께 성장 과정을 확인할 수 있도록 작성하였습니다. 기본생활 손과 이 닦기를 스스로 할 수 있다. 주로 나물류의 반찬과 생선을 좋아하고 잘 먹는다. 예전에는 고기류의 반찬을 잘 먹었으나 요즘은 잘 먹지 않는 모습을 보인다. 낮잠은 평균적으로 ..
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 만4세 1년치 관찰일지 및 발달평가 40페이지 (평가제) ( 40Pages )
만4세 1년치 관찰일지 및 발달평가 40페이지 (평가제) 6개 영역별 발달평가도 첨부되어 있습니다. (1) 관찰내용 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 (2) 발달평가 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 기본생활습관 점심식사를 끝내고 양치를 한다. 칫솔에 치약을 짜서 입에 물고 이동한다. 교사가 이동하지 않고 자리에 앉아서 하도록 이야기 하였고 잠시 ..
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 (유아 발달평가) 만4세 1학기 발달평가 20명 - 평가제 통과, 1학기 총평첨부 ( 20Pages )
만4세 1학기 발달평가 20명 분량입니다. 아이들의 매일매일 변화하는 모습을 체계적으로 기록하였습니다. 다양한 활동 기록과 그리고 발달 상황에 맞춘 맞춤형 팁을 통해 부모님과 교사가 함께 성장 과정을 확인할 수 있도록 작성하였습니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 총평 (유아 발달평가) 만4세 1학기 발달평가 20명 - 평가제 통과, 1학기 총평첨부 기본생활 OO는..
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 [의학] ALS; amyotrophic lateral sclerosis [근위축성측삭경화증(筋萎縮性側索硬化症) 루게릭병(Lou Gehrig s disease)] ( 12Pages )
ALS; amyotrophic lateral sclerosis [근위축성측삭경화증(筋萎縮性側索硬化症) 루게릭병(Lou Gehrig s disease)] 1. ALS(근위축성 측삭경화증) 정의 근위축성 측삭경화증(Amyotrophic Lateral Sclerosis: ALS은 1830년 Bell에 의해 처음으로 기술되었으며, 1869년 프랑스의 의사 장마르틴 샤콧(Jean-Martin Chartcot)에 의해 최초로 보고되고, 1874년 Charcot에 의해 ALS로 명명되었다. ALS는 질환명이 ..
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 2학기 영아 부모 상담일지 만1세 5명 ( 5Pages )
2학기 영아 부모 상담일지 만1세 5명 분량입니다. 교사 종합의견 첨부되어 있으며 중복되는 내용 없고 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다. 2학기 영아 부모 상담일지 만1세 5명 - 기본생활습관 - 신체운동건강 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 면담하기를 원하는내용 - 교사 종합의견 기본생활습관 스스로 세수, 손씻기, 이닦기를 시도한다.도구를 사용하여 스스로 먹..
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 만5세반 3명 1년 (1학기+2학기) 관찰일지와 종합발달평가 (아주 자세한 관찰일지 입니다) ( 6Pages )
만5세반 3명 1년 관찰일지와 종합발달평가 자료입니다. 그날그날 유아의 행동사항과 그에대한 의견을 작성하였습니다. 국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다. 1. 관찰내용 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 2. 종합발달평가 OO는 각 부분을 협응하여 운동능력을 키울 수 있으며 스스로 조절하는 능력이 미흡하지만 조심하여 움직일 수 있다. 또한 자신의 느낌, 생각, 경험을 ..
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OO는 각 부분을 협응하여 운동능력을 키울 수 있으며 스스로 조절하는 능력이 미흡하지만 조심하여 움직일 수 있다. 또한 자신의 느낌, 생각, 경험을 다양한 단어와 문장으로 말할수 있으며 또래에 비해 고운 말을 사용할 수 있으며 자신의 생각을 글자로 표현해 볼 수 있다.
 뇌손상 - cva[Cerebral Vascular Accident] 에 대해 ( 15Pages )
CVA :Cerebral Vascular Accident Index 1. 정의 2. 원인 3. 분류 4. 병태생리 5. 신경학적인 경과 6. 뇌구조 및 기능 7. 양쪽 뇌손상 비교 8. 뇌혈관 9. 부위별로 나타나는 증상 1. 정의 ․ 내재적 원인에 의하여 뇌혈관이 막히거나 터져서 의식, 운동조절, 감각, 인지, 언어, 균형 등에 문제를 초래하는 갑작스런 신경학적인 손상 ․ 운동 기능의 손실, 감각 이상, 인지, 언어장애, 혼수 상태 등 갑작스..
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