|
|
|
전체
(검색결과 약 1,393개 중 19페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 놀이치료 (Play Therapy)
아동에게 음악을 들려주고 그림을 지도하며 운동을 같이 해준다고 해서 그 자체를 음악치료, 미술치료, 체육치료라고 할 수 없듯이, 같이 놀아준다고 해서 놀이치료는 아니다. 하지만, 정신치료의 이론이나 기법을 일상생활에서의 대화나 대인관계에 응용하면 좋은 결과를 가져올 수 있는 것처럼, 놀이 및 놀이치료의 개념을 이해하고 그 개념을 실제 교육현장에서 응용하는 것은.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 문학 교육의 방법 및 평가
문학교육의 방법에서 전통적인 강독식 교육을 탈피할 수 있는 새로운 교육방법을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 내면화를 고려한 교수·학습 방법이 있다. 이것은 ‘내면화 단계’를 따로 설정하여 독자의 내면에서 이루어지는 공감, 감정 이입, 비판적 감정 등을 교수·학습 과정에 명시적으로 제시한 것이기 때문에 의미가 있으며, 사후 단계에서 진행되는 단계가 아니라 전 과정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 스키너(Skinner)의 생애
행동주의는 Freud의 정신분석학에 반발하여 탄생되었다. 행동주의 심리학자들은 인간의 성격과 행동이 유아기적 경험을 토대로 한 내적 영향에 의해서가 아니란 경에 따라 개인이 경험하여 학습된 것에 대하여 변화한다고 보았다.
따라서 환경에 대한 생리적 반응이라는 관점에서 인간 행동을 바라보며, 인간의 본성을 밝히는 가장 직접적인 수단으로서, 반응에 대한 통제된 과학적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 복지국가 위기의 신우파의 반응
신우파(New Right)는 복지국가의 재정 위기가 1973년 석유파동o]라는 외부적 요인으로 생긴 것이 아니라 시장의 작동을 방해하는 국가의 복지개입이라는 내적 요인으로 보았다. 즉, 정부의 과다한 복지개입은 사회복지 지출의 확대로 이어져 복지국가의 위기를 맞는 결정적인 요인으로 작용한다고 보았다.
이처럼 복지국가의 위기를 가져온 정부의 과대한 복지개입의 원인에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동상담기법] 아동상담기술 - 비언어적 단서의 활용, 역할놀이
I. 비언어적 단서의 활용
바로 앞의 내용과 같은 맥락에서 상담자들은 지속적으로 집단의 비언어적 단서, 즉 신체언어를 탐색하고 그 아동의 내적 세계에서 일어나고 있는 일에 관심을 가져야 한다. 상담자들은 아동의 긴장, 지루함, 분노, 무기력함, 그리고 저항 등을 드러내는 얼굴 붉힘이나 그 외의 다른 신체언어와 같은 정서적 암시를.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
글쓰기의 형태와 방법, 묘사, 서사, 설명, 논증, 명제, 논거, 특징, 역할, 기법, 시사점 ( 9Pages ) |
|
| 글쓰기의 형태와 방법, 묘사, 서사, 설명, 논증, 명제, 논거, 특징, 역할, 기법, 시사점
대상으로부터 받은 인상을 감각적으로 재현하는 글쓰기 방법
대상의 지배적인 인상을 중심으로 각각의 부분들이 그것과 맺고 있는 내적 관계를 드러냄으로써 전체적으로 통일감을 줄 수 있도록 묘사가 이루어져야 한다.
묘사
어떤 구체적인 사건의 전개 과정을 기록하는 글쓰기 방식
서사의 대상이 되는 사건이란 글쓰.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 에릭슨의 심리사회이론과 나의 발달단계 분석
에릭슨은 성격의 발달을 정신내적 갈등의 결과물로 규정한 프로이드와는 달리 사회문화적 환경이 성격발달에 지대한 영향을 끼친다고 보았다. 그래서 사회적 힘이 성격발달에 미치는 영향을 강조하여 그의 이론을 심리사회적이론이라고 부른다.
그리고 에릭슨은 프로이드와는 달리 발달이 전 생애에 거쳐서 일어난다고 보고 있다. 그리고 에릭슨은 각 개.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자아심리이론과 교류분석이론
목차
자아심리이론
인간관과 기본가정
주요개념
심리사회적 발달단계
사회복지실천에 대한 적용
교류분석이론
인간관과 기본가정
주요개념
성격발달에 대한 관점
사회복지실천에 대한 적용
자아심리이론
개괄적 특성
사회문화적 요인과 심리 현상의 상호작용
인간 전 생애에 걸친 발달
변화가능성 강조
정상적이고 건강한 측면 강조
자아정체감 확립의 중요성
문화,역사적 요.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| *** 목 차 ***
Ⅰ. 서 론 --- 1
1. 연구의 필요성 및 목적 --- 1
2. 연구 문제 --- 2
1) 연구 1. 애착관련 변인들간의 관계는 어떠한가 --- 3
2) 연구 2. 불안정 애착의 예방과 치료적 중재요인 분석 --- 3
Ⅱ. 이론적 배경 --- 3
1. 애 착 --- 3
1) 애착의 개념 --- 3
2) 애착의 발달 --- 5
3) 애착의 개인차와 측정 --- 6
4) 애착관련 변인 --- 8
5) 양육자의 내적 작업모델(Int.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 의욕상실에 기인한 학습부진
-상담사례를 바탕으로
목차
Ⅰ서론
Ⅱ학습부진의 정의
Ⅲ원인 분석
Ⅳ가정 차원의 중요성 및 해결책
Ⅴ학급·학교 차원에서의 해결책
Ⅵ현 프로그램
Ⅶ결론 및 구체적인 제언
Ⅷ소감문
Ⅸ참고문헌
*요약
1. 연구주제 및 문제규명 : 의욕상실에 기인한 학습부진
2. 의욕상실의 근본적 원인 분류
1) 내담자의 내적 심리불안
- 부모님의 올곧은 환경 아래에서 별 다른 일탈 없.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 호밀밭의 파수꾼에 대한 연구..
홀든의 근본적인 갈등문제는 자신의 생활과 외적 환경인 사회생활에서 타인에 대한 진실한 관심과 사랑을 추구하는 그의 내적 가치관을 지키려는 과정에서 비롯된다. 즉 홀든의 사고에는 허위와 순수라는 두 가지의 극단적으로 대립되는 요소가 있다. 그는 자신의 자아개념의 세계와 다른 이기적인 행동에 대해 혐오감을 느끼기 때문에 그러한 사람과는 인간적 교류가 단.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 동기유발이론 중 브룸의 기대이론과 아담스의 공정성이론을 어떻게 인간관계에 적용할 수 있을지 논하시오.
동기부여의 내용이론은 인간의 동기부여는 복잡한데 단순하다고 보았으며, 개인의 행위를 야기 시키는 욕구를 확인하는 데 초점이 모아지고 있다. 그러나 이 같은 내용이론은 욕구의 내적인 개념설명이 충분하지 못하고 욕구가 충족되는 과정에 대한 설명이 미흡하다. 이에 따라 과정이론이 등장하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성격장애의 정의와 진단기준
I. 성격장애의 정의
성격장애란 "문화적 기준에서 벗어난 주관적인 행동이나 경험의 지속이 청소년기 또는 성인기 초기에 시작되어 시간이 지나도 변하지 않고, 이로 인하여 고통과 장해가 초래되는 상태"이다(DSM-IV-R). 다음 진단기준의 A 항목에 제시되어 있는 '지속적인 내적 경험'은 정서, 동기, 흥미, 태도, 인지양식, 신념, 가치관 등을 일컫는 말로, 즉 성격장애 환자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [가족연구] 가족발달론적 관점
가족발달론적 관점은 시간의 흐름에 따른 가족의 변화과정에 관심을 갖고, 가족이 단계별로 내적으로는 구성원들의 여러 요구와 외적으로는 사회적 기대 및 주변 환경의 요구를 효과적으로 충족할수록 가족원들도 다양한 과업을 성공적으로 달성하고 발달할 것이라고 가정한다.
주요 개념으로는 가족주기, 단계, 전이, 규범, 역할, 사회적 지위, 발달과업 등이 있고, 가족주.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성격의 구성요소(성격의 5요인)
우리는 여러 장소에서 수많은 사람들과 접촉하면서 그들이 나와는 다르다는 느낌을 갖기도 하고 내 마음과 똑같은 사람은 없다는 생각을 하기도 한다. 사람의 저마다 다른 특성은 성격이라는 용어로 설명될 수 있다.
성의 한자어는 性(성품) + 格(격식)의 결합으로서, 내적인 성품이 외적으로 격식을 가지고 있음을 의미한다. 또, 영어인 personal의 어원은 그리스어인 Pers.. |
|
|
|
|
|
|
|
