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| 반힐의 기하학적 사고
Ⅰ. 반힐의 기하학적 사고 수준 이론
[숨은설명:시작]
[숨은설명:끝]
1.개요 :
프로이덴탈에 의하면 수학 학습 과정은 사고 수준간의 비약이 이루어지는 불연속성이 중요한 특징이다. 따라서 학생들이 수학 학습을 통해 수학화 과정을 재발명하도록 한다는 것은 사고 수준의 비약이 가능하도록 적절한 교수학적 조치를 취해 가면서 점진적으로 안내해가는 것을 의미한다. 프로이덴.. |
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| 문화권의 새로운 이해
1. 문화적 권리(문화권)의 필요성
한국사회가 점차로 민주화되면서 다양한 영역에 걸쳐 시민들의 권리를 찾으려는 운동이 활발하게 진행되고 있으나, 문화적 권리에 대해서는 아직 제대로 논의되고 있지 않다. 노동권, 인권, 여성권, 환경권, (참여)정치권에 대한 운동들은 역사적 유산을 가지고 있거나, 최근 활발하게 운동 과제로 부각되고 있는 상황이지만, 문화영역에서의 권리.. |
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| 가족 인형을 만들어 본다.
렘브란트의 ʻ 웃는 렘브란트ʼ, 고흐의 ʻ슬퍼하는 노인 ʼ, 비제르브륑의 ʻ화가와 딸ʼ, 뭉크의 ʻ절규ʼ, 피카소의 ʻ울고 있는 여인ʼ, 김홍도의 ʻ서당도 ʼ를 인터넷으로 찾아 인쇄하여 유아들에게 보여줄 수 있도록 준비해둔다.
우리 가족 나무를 만들어 볼까요?
가족의 얼굴을 생각하며 그림으로 그려볼까요?
우리 가족을 위한 편리한 도구를 생각하고 만들어 본다.
내가 만들고 싶은.. |
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가족, 만들다, 도구, 함, 그림, 꾸미다, 재료, 그리다, 다양하다, 보다, 관심, 왕관, 알아보다, 모습, 그리기, 유아, 손, 생각, 어떻다, 케이크 |
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| 반힐의 기하학적 사고
Ⅰ. 반힐의 기하학적 사고 수준 이론
[숨은설명:시작]
[숨은설명:끝]
1.개요 :
프로이덴탈에 의하면 수학 학습 과정은 사고 수준간의 비약이 이루어지는 불연속성이 중요한 특징이다. 따라서 학생들이 수학 학습을 통해 수학화 과정을 재발명하도록 한다는 것은 사고 수준의 비약이 가능하도록 적절한 교수학적 조치를 취해 가면서 점진적으로 안내해가는 것을 의미한다. 프로이덴.. |
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| [리포트]
중국의 가정과 조상숭배
- 가정생활과 조상숭배문화에 대해 알아보자-
Ⅰ. 리포트를 들어가며
동양문화사 강의를 통해 우리나라가 아닌 다른 나라를 배우고 알아가는 것의 즐거움을 알게 되었다. 다른 나라에 대해 배우는 것이 그 나라에 대한 상식과 나의 인식들을 돌아볼 수 있는 계기가 되었다. 또한 우리나라가 갖고 있는 가치관과는 다른 그 나라에 대한 가치관들과 생활을 알고 이해하면.. |
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| 기본생활습관을 주제로 한 보육계획서 작성
기본생활습관 형성
1. 기본생활습관지도의 필요성
기본생활 습관이란 사람이 살아가는데 기본이 되는 지식과 기술을 익혀 습관화하는 것을 의미한다. 기본생활습관을 배우고 익혀 습관화하는 것은 인간의 개인적 필요를 넘어 더불어 살아가는 사회인으로서 반드시 갖추어야 할 덕목이다. 한 사람이 어려서부터 올바르고 바람직한 생활 습관을 몸에 지닌다는 것.. |
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| [갈등관리와 협상] 갈등의 개념과 변화 및 갈등관리
목차
* 갈등관리와 협상
Ⅰ. 갈등이란?
Ⅱ. 갈등에서 승자와 패자
Ⅲ. 인간의 본성과 갈등
1. personal conflict
2. interpersonal conflict
Ⅳ. 비즈니스와 갈등
Ⅴ. 협상과 갈등관리
Ⅵ. 국제협상과 갈등관리
Ⅶ. 갈등의 단계별 변화과정
Ⅷ. 갈등에 대한 인식의 변화
1. 갈등에 대한 부정적 가치관
2. 갈등 제거론
3. 갈등 수용론
4. 갈등 조장.. |
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| [20세기 역사의 쟁점 ]
오리엔탈리즘 서평
Edward W. Said 지음
박홍규 옮김
에드워즈 사이드는 책 전체를 통하여 많은 인용과 비유를 이용해 오리엔탈리즘에 관한 그의 생각을 썼지만 그가 말하고자 하는 바는 명확하다. 첫 머리에서부터 그는 마르크스가 말했던 “동양은 그들 스스로 자신을 대변할 수 없고, 다른 누군가에 의해 대변되어야 한다.”는 말을 인용하는 것을 시작으로 동양에 대한 서양의 .. |
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| 『화법 과제』
-교육과정해설서 용어풀이-
과목
화법교육
담당교수
◎ 화법 교육과정 내용체계
(1) 지식
(가) 화법의 성격
(나) 화법의 요소
(다) 화법의 유형
(라) 화법과 매체
(3) 담화 유형
(가) 대화
(나) 면접
(다) 토의
(라) 토론
(마) 협상
(바) 발표
(사) 연설
(2) 기능
(가) 수용과 생산
① 내용 구성
② 언어적, 반언어적, 비언어적 표현
③ 의사소통 전략
④ 매체 활용
(나) 사회적 상호작.. |
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| 풍수지리
Ⅱ. 풍수지리 이론
1.풍수지리 원리
1)음양오행
2)역의 기본
2.풍수지리의 분류
3.풍수지리적 입지선정
4.풍수지리의 특징
Ⅲ. 풍수지리의 현대적
의미와 문제점 및
개선방안
1.풍수지리의 현대적 의미
2.풍수지리의 문제점
3.풍수지리 개선방안
Ⅰ. 풍수지리의 개요
1.풍수지리의 의의
1)풍수지리의 정의
2)풍수지리의 3요소
3)풍수지리의 기원
4)배치구조
2.풍수지리의 이론적 배경
목차
Ⅳ. 결.. |
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| 기혼 비서만을 위한 설문지
작성자 : 이화여대 비서학과 고성민 (purimin@daum.net)
I. 다음은 귀하의 직장생활과 가정에서의 경험에 관한 문항들입니다. 귀하의 생각이나 느낌을 잘 나타내는 번호에 V표 해 주시기 바랍니다.
항목
전혀
그렇지
않다
그렇지
않은
편이다
별로
그렇지
않다
드물게
그렇다
그런
편이다
매우
그렇다
123456
1.
집안일 때문에 피곤해서 직장일을 하기가 싫어지는 경우가 있다.
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정보화 사회로의 변화와
지역사회의 대처방안
■ 목차
<서론> --- 2
<본론> --- 4
Ⅰ 산업구조의 변화
1. 한국 산업구조의 변화와 발전--- 4
2. 선진국의 정보기술 이용--- 6
Ⅱ 정보화 사회
1. 정보화의 새로운 인식 --- 8
2. 나는 국가, 뛰는 국가, 걷는 국가, 기는 국가 --- 9
3. 정보화 고속도로 ---10
Ⅲ 지역 분권화와 정보화
1. 일본의 지역 분권 운동 --- 14
2. 집권화 국가의 정보화.. |
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| 메이지(明治) 유신
1. 배경
가. 무력에 의한 개항 : 미국과의 불평등 조약 체결 → 막부의 지배력의 한계가 나타남.
(1) 협정관세율
(2) 영사재판권
(3) 최혜국 대우
나. 현실의 인식을 바탕으로 극복의 방안을 모색
: 메이지 유신의 발호. 이후 국가 목표와 정치체제 결정에 뚜렷한 영향을 미침.
2. 봉건제의 폐지와 중앙집권체제의 확립
가. 도막파 : 교토 조정을 장악, 에도 막부에 대항
(1) 사이고의 .. |
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| 유아기 자아발달(유아기 자아개념의 발달 및 자아존중감 발달)
자아개념이란 자기 자신과 외적 환경과의 상호작용을 통해서 형성된 자신의 능력, 태도, 흥미, 가치관 등에 대한 지각을 의미한다. 유아기에는 새로운 표상능력이 발달함에 따라 자아개념이 형성되기 시작한다. 유아는 나와 다른 사람의 존재를 구별함에 따라 스스로를 독립된 개체로 인식하고 관찰하게 되며, 자신이 특별한 사람임을 알게 된.. |
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| [부모교육의 이론] 고든(Gordon)의 부모 효율성 훈련
목차
* 고든(Gordon)의 부모 효율성 훈련
Ⅰ. 배경
Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해
1. 전통적 양육방식의 답습
2. 이율배반적인 부모 역할
3. 성인중심의 대화
Ⅲ. 부모교육의 원리
1. 수용 정도를 파악하기
2. 문제 소유자를 파악하기
3. 부모-자녀관계를 돕는 대화 기술을 사용하기
1) 조용히 들어주기
2) 인식반응 보이기
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