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(검색결과 약 43,551개 중 19페이지)
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| [신고전적조직이론] 신고전적 조직이론의 생성배경과 특성(특징) 및 한계, 인간관계론(호손연구), 협동체계론, 제도이론
목차
신고전적 조직이론
I. 신고전적 조직이론의 생성배경
II. 인간관계론
1. 호손 연구
1) 조명실험
2) 계전기 조립실험
3) 면접조사
4) 배전기 전선 작업 관찰 실험
5) 호손 연구의 결과와 의미
2. 인간관계론의 결론
3. 인간관계론의 비판
III. 협동체계론
IV... |
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| 인간관계론(호손연구와 인간관계론, 매슬로우의 욕구단계이론, 맥그리거의 XY이론, 아지리스의 성숙미성숙이론, 앨더퍼의 ERG이론, 허즈버그의 2요인이론, 성취동기모형)에 대한 레포트
인간관계론(호손연구와 인간관계론, 매슬로우의 욕구단계이론, 맥그리거의 XY이론, 아지리스의 성숙미성숙이론, 앨더퍼의 ERG이론, 허즈버그의 2요인이론, 성취동기모형)
목차
인간관계론
I. 호손연구와 인간관.. |
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| 동물행동학이론
목차
Ⅰ. 다윈의 진화론
1. 찰스다윈의 생애 및 업적
2. 진화론
3. 진화론이 동물행동학에 주는 시사점
Ⅱ. 로렌츠의 각인이론
1. 로렌츠의 생애
2. 각인이론
3. 공헌점 및 비판점
Ⅲ. 보울비･ 에인스워스의 애착이론
1. 보울비의 생애
2. 애착이론
3. 공헌점
Ⅳ. 윌슨의 사회생물학이론
1. 사회생물학이론의 정의
2. 윌슨의 생애
3. 사회생물학이론
4. 사회생물학이론의 평가
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| 1. 실험 목적
⑴ 열전달의 한 형태인 대류를 이해한다.
⑵ 자연대류에 있어서 대류 대상물의 시간경과에 따른 온도변화를 기록 관찰함 으로 열전달 계수와 Grashof, Prandtl Number와의 관계를 조사하고, 그 현 상을 이해한다.
⑶ 강제대류에 있어서 온도와 시간과의 관계를 알아본다.
⑷ 자연대류와 강제대류의 차이점을 알아본다.
2. 실험 이론
Heat Convection은 크게 자연대류(Natural Convection)와 .. |
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| Natural and Forced Convection
◎ 목적
① 열전달의 한 형태인 대류를 이해한다.
② 자연대류에 있어서 대류 대상물의 시간경과에 따른 온도변화를 기록 관찰함으로 열전달계수와 Grashof, Prandtl Number와의 관계를 조사하고, 그 현상을 이해한다.
③ 강제대류에 있어서 온도와 시간과의 관계를 알아본다.
④ 자연대류와 강제대류의 차이점을 알아본다.
◎ 이론
Heat Convection은 크게 자연대류(Natura.. |
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| 실험보고서
실험 제목 : 용액의 산도 측정 방법 및 완충계
실험 목적 : 여러 종류의 용액을 적정하면서 pH 변화를 관찰하고 생물체액의 특성인 완충계를 조사한다.
서론 : 생물체액의 구성과 성질
1. 구성 : 생물체의 대부분은 물로 구성되어 있는데, 이 물이 용매가 되고 유기 화합물, 무기화합물, 이온 등이 용질이 되어 용액 상태로 존재한다. 이 용액은 순수한 물과 달리, 끓는점이 높고 어는점이 낮.. |
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| 1. 목적
2. 이론
3. 실험장치(그림)
4. 실험장치
5. 실험방법
6. 실험결과
7. 고찰
1. 목 적
⑴ 열전달의 한 형태인 대류를 이해한다.
⑵ 자연대류에 있어서 대류 대상물의 시간경과에 따른 온도변화를 기록 관찰함으로 열전달 계수와
Grashof, Prandtl Number와의 관계를 조사하고, 그 현상을 이해한다.
⑶ 강제대류에 있어서 온도와 시간과의 관계를 알아본다.
⑷ 자연대류와 강제대류의 차이점을 알아본다... |
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| 사회복지 실천에서 과학적 방법의 유용성과 필요성
나아가 인간행동과 사회현상을 규명하기 위하여 수집한 데이터들에 기초한 통계적 발견들이 제시된 추론적 모델과 구축된 가설에 일치하는지 살펴보는 작업도 연구자의 과학적 탐구에 빼놓을 수 없을 것이다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
따라서 과학적 조사방법을 견지하는 대부분의 과학자들 은 자연계에서 발생하는 관찰 가능한 사건들을.. |
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과학, 지식, 가설, 과정, 사회, 방법, 주의, 실험, 검증, 사용, 관계, 집단, 자연, 경험, 모델, 사고, 관찰, 조직, 위, 추론 |
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| [ 전체적인 과정 ] TEM용과 SEM용을 구별하여 준비
조직 접수 → 고정 → overnight 냉장→ TEM용 시료(99%이상)/SEM용 시료(1년에 20case 이내) 제조 → 퇴근 전 포매처리, overnight (80℃에서 블록을 형성) → 다음날 trimming 해서 semithin section → ultrathin section → 전자염색 → 전자현미경 촬영 → sacn → 컴퓨터로 확인
⇒ 고정 ~ 포매 전 까지를 전처리 과정으로 본다. TEM용/SEM용을 구분해서 과정을.. |
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| 4)과학-3.열전달과 우리생활-고체의 종류에 따라 열이 전달되는 정도알기
과학과 교수․학습계획안
단원 : 3. 열 전달과 우리 생활
제재 : 뜨거운 냄비
주제 : 고체의 종류에 따라 열이 전달되는 정도 알기
일 시
장 소
과 학 실
학 반
4학년
수업자
Ⅰ. 수업을 설계하며
우리나라 교육 이념과 교육과정의 구성 방향을 기초로 하여 설정한 과학과 교육과정의 구성 방향과 중점을 살펴보면, 첫째, 과.. |
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| 빈곤여성(빈곤의여성화개념, 원인, 현황, 대책, 맺음말) 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
Ⅰ. 빈곤의 여성화(개념)
Ⅱ. 여성빈곤의 원인
Ⅲ. 여성빈곤의 현황
Ⅳ. 여성빈곤의 대책
Ⅴ. 맺음말
♣빈곤의 여성화 (개념)
- 빈곤에 있어서 여성은 남성보다 취약하다. 즉, 빈곤선 이하에 사는 인구 가운데 여성들이 60%이상을 차지하고 .. |
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| 활동기준원가계산
1. 새로운 기업환경과 원가계산
1. 제조간접비의 증가: 제품생산에 직접 기여하는 비용은 상대적으로 줄고, 기계조작, 수리, 보전 등의 간접비용이 증가
2. 간접비 배부방법
1) 전통적인 간접비 배부방법
(1) 단일배부율법
(2) 부문별 배부율법
2) 활동기준원가계산(간접비의 정확한 배부에 초점을 맞춘 초기 단계의 ABC)
* ABC와 전통적 원가계산의 차이
* ABC와 ABM의 개념적 틀
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| 감각적 실학주의
1.실학주의
(1)시대적 배경
(2)교육 성격
2.감각적 실학주의
(1)교육 목적
(2)교육 내용
(3)교육 방법
3.라트케
(1)생애
(2)교육 정책
(3)교육 방법
(4)주요 저서
4.코메니우스
(1)생애
(2)교육 목적
(3)교육 내용
(4)교육 방법
(5)교육 단계
(6)교육 사상의 의의
(7)주요 저서
5.실학주의 비교
6.참고문헌
1.실학주의
(1)시대적 배경
①인문주의 교육의 언어주의와 고.. |
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| 화학공학실험 - 고정층과 유동층 실험
1. 목적
고정층과 유동층에서 유체 압력손실을 측정하고 계산한다.
유동화의 조건을 이해하고 최소유동화속도를 측정한다.
유동화의 형태를 관찰하고 이해한다.
공업적 공정에서 고정층과 유동층의 응용을 조사한다.
2. 이론
(1) 고정층 (fixed bed)
용기 내에 고체 입자를 충전해서 고정된 층을 말한다. 반응 유체를 통해 층과의 접촉으로 반응 조작을 실행.. |
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소리 ( 29Pages ) |
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| 소리의 종류와 크기에 따른 일과성 청력 역치 상승과 그 회복의 차이에 대한 연구
연구배경 청력 역치 변화
일상생활 음악이나 소음에 노출이 많다
소음이란 주관적인 인지과정이므로 같은 크기의 음악과 소음이 인체에 다른 반응을 야기할 수 있다
연구배경 - 회복양상
청력 역치 변화에서 청각기관에 주관적인 요인이 관여했다면, 마찬가지로 회복에도 관여할 수 있다
음원에 따라 회복의 양상에 차이.. |
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