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(검색결과 약 34,738개 중 18페이지)
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| 경영활동(계획활동, 조직화활동, 지휘활동, 통제활동)
목차
경영활동
I. 계획활동
1) 전략적 계획
2) 전술적 계획
3) 업무적 계획
II. 지휘활동
III. 통제활동
IV. 조직화활동
* 참고문헌
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| 학습활동전개안
단원
차시
대상
학습 주제
학습 목표
학습 자료
학습활동내용
주요내용및활동
지도상유의점
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| 일상생활,놀이활동 만4세 1학기 관찰일지 총평 (5명 10페이지) 입니다.
5명분량이지만 총 10페이지로 관찰기록이 많아 보다 많은 영아들에게 적용 가능합니다.
(1) 유아 1
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 1학기 총평
(2) 유아 2
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 1학기 총평
(3) 유아 3
1. 일상생활
2. 놀이활.. |
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| 여성의 경제활동 참여(산업화와 여성의 경제활동, 여성경제활동의 실제, 경제활동 내에서의 여성차별, 성 평등한 경제활동을 위한 방안)에 대한 레포트
여성의 경제활동 참여(산업화와 여성의 경제활동, 여성경제활동의 실제, 경제활동 내에서의 여성차별, 성 평등한 경제활동을 위한 방안)
CONTENT
여성의 경제활동 참여
I. 산업화와 여성의 경제활동
1. 자본주의 사회와 여성의 경제활동
2. 한국의 .. |
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1. 인적사항
학교명:
학과: 학년:
2. 활동인원:
3. 봉사활동일시: 년월일()()시까지
4. 봉사활동시간: 총 시간
5. 봉사활동 장소:
6. 봉사활동 내용:
7. 기타 의견:
8. 확인 기관명:
9. 확인자 직책: 성명 (인)
봉사활동 확인서
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| 일상생활,놀이활동 만4세 2학기 관찰일지 총평 (5명 10페이지) 입니다.
5명분량이지만 총 10페이지로 관찰기록이 많아 보다 많은 영아들에게 적용 가능합니다.
(1) 유아 1
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 2학기 총평
(2) 유아 2
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 2학기 총평
(3) 유아 3
1. 일상생활
2. 놀이활.. |
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| 청소년수련활동의 개념
청소년수련활동에 대한 개념은 정의하는 사람에 따라 다양하게 규정되고 있다. 이와 같은 청소년수련활동에 대해 일반적으로 학교 교과활동에 따른 부수적인 활동, 종교적 목적을 달성하기 위한 활동 혹은 청소년단체의 목적을 추구하는 활동 등으로 간주되어 왔다.
한편 청소년정책 측면에서 수련활동은 청소년기본법에서 규정된 청소년활동의 한 형태로서 청소년정책의 중요한 영.. |
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| 만0세 9,10월 관찰일지 10Page 분량 입니다
놀이활동,일상생활 영역이며 발달평가 포함입니다.
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운받아주세요!
(1) 영아 1
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 9월,10월총평
(2) 영아 2
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 9월,10월총평
(3) 영아 3
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 9월,10월총.. |
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| 자원봉사자의 활동지침, 활동 모색
목차
* 자원봉사자의 활동지침
Ⅰ. 자원봉사자의 활동지침
1. 언제
2. 어디서
3. 누구와
4. 누구를 위하여
5. 어떻게
Ⅱ. 자원봉사자 자신에게 적합한 활동 모색
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 지역사회 경찰활동의 개념과 특성, 지역사회 경찰활동 한계와 향후과제, 지역사회경찰활동 제이론(개방체제이론, 사회학이론, 팀경찰활동, 문제지향적 경찰활동, SARA모델)
목차
지역사회 경찰활동
I. 지역사회 경찰활동의 개념
II. 지역사회 경찰활동의 특성
III. 지역사회 경찰활동에 관한 제이론
1. 개방체제이론
2. 사회학 이론: 규범적 후원이론과 비판적 사회이론
3. 팀 경찰활동
4. 문제.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
도입
교사: 여러분 한글 다 배웠죠?
유아들: 네에~~~
교사: 선생님이 한글송을 가르쳐 줄게요 같이 따라 불러볼까요?
(한글송 동영상을 보여준다.) 자, 우리도 저렇게 몸으로 기역.니은....따라 해볼까요?
유아들: 네
전개
교사: 그러면 우리 단어로도 표현해볼까요? 선생님이 준비한 단어를 보고 친구들이 표현해보세요!!
유아들: 네 .. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
도입
교사 / 친구들! 선생님이 보여주는 이 사진속 동물은 무엇일 까요?
유아 / 꼬꼬닭이요!
유아2 / 닭이야 닭!
교사 / 맞아요, 선생님이 보여주는 이 사진 속 동물은 닭 이에 요
되새기기
교사 / 닭의 모습은 어때요?
유아 / 갈색털이에요, 무섭게 생겼어요!
유아2/ 머리위에 뿌리처럼 빨간색깔도 있어요
닭도 날수 있어요
교사 / 그.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
전 개
교사 : 맞아요. 안경은 동그란 부분 2개와 길다란 부분 2개가 붙어서
만들어 진 거예요
서로 다른 모양이 붙은 안경을 여기 있는 친구들이
힘을 합쳐서 표현해보면 어떨까?
유아 : (2명이 안경알, 2명이 안경테 모양을 하고 남은 2명이
사람이 되어 안경을 본다)
교사 : 와 다른 친구들이 만든 안경으로 보니 어때요?
유아 : 선.. |
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| 도 입
T : 친구들! 나비 하면 어떤 노래가 생각나요?C : 나비야 / 나비노래요~T : 우리 친구들이 익숙한 노래인 나비야를 해볼거에요. 그럼 같이해볼 까요?C : 네/ 좋아요/T : 선생님이 가르켜 줄테니 우리 친구들이 한번 따라해보세요.
( 노래를 틀어주며 따라부른다. )
나비야
나비야 나비야 이리날아 오너라노랑나비 흰나비 춤을 추며 오너라봄바람에 꽃잎도 방긋방긋 웃으며참새도 짹짹짹 노래하며 춤.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
도 입
교사 : 자~친구들!
지금 친구들이 신고 있는 것은 무엇인가요?
유아 : 양말이요!
교사 : 네~ 맞아요. 양말이 예요.
그런데 양말은 왜 신어야하는 걸까요?
되새기기
유아 1 : 엄마가 신으라고 해서요.
유아 2 : 발 시려 울 때 신어요.
교사 : 네, 맞아요.
발이 시려 울 때 신기도 하고
우리들의 발을 보호하기 위해 신기도 해요.. |
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