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| [역사교육] 구체제말기의 신분질서와 농민의 상황
들어가며y
구체제 말기의 프랑스는 본질적으로 여전히 농업국이었다. 1789년 프랑스 전체인구의 5분의 4는 농업에 종사하고 있었으며, 농업생산이 경제활동을 지배하고 있었다. 프랑스 혁명은 사회구조의 모순이나 경제위기, 18세기의 전반적인 경제번영과 사회경제적 변화 부르주아의 번영과 대중의 극심한 빈곤, 경제위기와 농민위기, 토지문제, 실업.. |
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| 베르그송과 그의 철학
Henri(-Louis) Bergson
1859. 10. 18 파리 ~1941. 1. 4 파리.
프랑스의 철학자.
과정철학이라 부르는 철학사조를 최초로 정교하게 발전시켰다. 정지보다 운동·변화·진화의 가치를 더 높게 평가했으며 학문적·대중적 호소력을 겸비한 문체의 대가였다.
초기생애
재능있는 음악가였던 아버지로부터 부유한 폴란드계 유대인 집안의 혈통을 이어받았다. 베르그송이란 이름은 베레크.. |
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| 째즈와 스윙
재즈의 탄생. 뉴 올리언즈 재즈
Birth of the JAZZ
뉴 올리언즈 크레올 재즈는 금세기 초 미국 루이지애나주 뉴 올리언즈(New Orleans)에 있는 홍등가 스토리빌에서 태어났다. 원래 흑인 노동자와 노예들 사이에서 불려지던 Work Song(노동요)과 spituals(흑인영가) , gospel(복음성가), 장송곡등과 서양음악이 혼입 융화되어 뉴 올리언즈 전통 브라스 밴드와 융화되어 탄생되었는데 여기에.. |
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| 초기 기독교 선교사의 선교 운동 전략
조선 사회는 말기에 안으로는 개혁을 원하는 무리가 늘어가고 밖으로는 급변해 가는 정세를 살펴야 하는 어려움을 겪고 있었다. 이러한 때에 미국의 개신교 선교사들이 선교 활동을 시작하였다.
조선 사회에서 미국과 개신교 선교사들에 대한 인상은 좋았다. 황준헌의 조선책략에서는 미국과 개신교 기독교에 대하여 호의적인 내용이 들어 있고 이것은 양반 엘리트들.. |
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에밀 ( 5Pages ) |
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| 『에밀』은 교육학에서 어떤 의미인가.
○루소의 생애와 교육사상
루소는 18세기 가장 위대한 사상가들 중의 한 사람이다. 그는 계몽시대 인물이지만 계몽사상의 주도적 인물이었던 사람들과 사상적으로 일정한 거리를 두고 있었다. 그는 계몽사상에 공감하는 바가 많았지만 이들의 지나친 합리주의 정신에는 동조할 수 없었다. 그는 자신이 신봉하는 자연주의와 낭만주의 사상을 옹호하기 위하여 저술활동.. |
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| ▣전략론에서 본 근현대사 ― 명치유신은 프랑스 혁명보다 대단하다
역사의 본질을 가르쳐주지 않는 학교 역사 교육
나는 오늘,「전략론에서 본 일본의 근현대사」라는 테마로 이야기하겠습니다.
나는 교육자이기 때문에 역사 교육 개혁이라는 관점에서 생각해 보고 싶습니다. 사실은 일본의 근현대사는 전략론이라는 안경을 쓰지 않으면 이해 할 수 없습니다. 아마 전략론적인 관점으로 보지 않는 한, 일.. |
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| 【프랑스 혁명】
■ 혁명의 발단과 진행
1) 혁명의 배경
(1)앙시앵 레짐(ancien regime. 구체제의 모순)
:신분제도의 모순
㉠ 1계급: -성직자(프랑스 전 인구의 0.5%)
-전국토의 6%~10%차지.
-십일세 징수, 교육 및 救貧(구빈)사업 및 출판의 검열 등 각종 특권소유.
㉡ 2계급: -귀족계층(프랑스 전 인구의 1~2%)
대검귀족: 혈통귀족, 궁정 귀족 → 빈민귀족
법복귀족: 관직을 매입, 부유한 부르주아로 .. |
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| [지능검사] 비네검사와 웩슬러검사
I. 비네(Binet)검사
1904년에 프랑스 교육부는 Alfred Binet에게 학교교육에 적합하지 않은 학생을 가려낼 수 있는 방범을 고안해 보라고 지시하였다. 학교당국은 정규학급에서 따라오지 못하는 학생들을 가려내어 특별반을 구성할 계획이었다. 이렇게 해서 정상아와 정신지체아를 구별할 목적으로 Binet와 그의 제자 Simon이 최초의 지능검사를 제작하게 되었다.
Binet.. |
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| 라 오 스
고통 속에서 피어나는 꽃
목 차
서론
1. 나라소개
2. 문화, 종교
3. 역사
4. 관광지 소개
본론
1.경제상황
2.정치적 상황
3.봉사활동의 형태, 실태
결론
1.문제점도출
2.문제해결방안 모색
서 론
1. 나라소개
2. 문화, 종교
3. 역사
4. 관광지 소개
1. 나라소개
정식 명칭 라오 인민민주주의 공화국
수도는 비엔티엔
면적은 23만 6800㎢
인구는 667만 명(2008년)
1) 국명
2) .. |
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미래지향적인 한국
한국 청소년의 37%만이 현재의 자신에 만족(Self-Satisfaction)하는 것으로 나타났다. 하지만 청소년1)1) 14세에서 17세의 남여아
의 94%가 지금보다 發展할 것이라고 긍정적으로 대답함으로써, 청소년들은 스스로나 사회에 대한 만족도는 낮지만 발전가능성은 큰 것으로 나타났다.
◇ 청소년의 생활실태
세계청소년연구개발협의회(World Association of Research and Develotment for .. |
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| 계몽주의와 교육
가. 계몽주의
-계몽시대: 영국의 명예혁명(1688)으로부터 프랑스혁명(1789)에 이르기까지의 약 100여년 간의 시기로 봉건사회가 해체되고 근대시민사회로 옮겨 가기전의 과도기적 시기였다. 17세기 이후 유럽 지식인 사회는 뉴턴의 기계적 세계관, 데카르트와 베이컨의 과학적 연구 방법, 코메니우스의 실학주의교육, 로크의 경험주의 철학과 심리학 등의 영향을 받아 낙관적인 사고방식이.. |
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| 스콜라철학
13세기 대학이란 것이 설립되고, 유럽은 이제야 제대로 학문을 할 만한 여건을 갖게되었다. 그리고 그 대학의 중심이 바로 지금의 프랑스 파리 이다. 사실 이미 이슬람은 여러 분과학문으로 나누어진 고등 교육 기관을 가지고 있었지만 말이다. 즉 그들은 이미 대학을 가지고 있었던 것이다. 그러나 유럽은 그들보다 조금 늦게 대학을 시작한다. 이렇게 대학이 성립되고, 학문의 터전이 마련되.. |
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| 고전적 조직이론 페이욜의 행정관리를 읽고 주요 내용을 요약하고 자신의 생각을 기록하여 제출하시오에 대한 레포트 자료.
고전적 조직이론 페이욜의 행정관리를 읽고 주요 내용을 요약하고 자신의 생각을 기록하여 제출하시오
과학적 관리법은 종업원 개인의 과업을 다루는 반면에 고전적 조직이론은 전체조직의 경영에 초점을 두고 있다. 이러한 고전적 조직이론은 현대조직이론의 선구적 역할을 하였는.. |
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| 다문화교육 관련 법령의 쟁점과 법령 개선을 위한 향후 과제
목차
Ⅰ. 다문화교육 관련 법령의 쟁점
1. 다문화가정의 다양성
2. 보편적 인권보장의 정책적 한계
3. 국민에서 시민으로의 전환
Ⅱ. 법령 개선을 위한 향후 과제
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 다문화교육 정책을 위한 관련 법령의 분석과 필요성
목차
Ⅰ. 법령 논의의 필요성
Ⅱ. 다문화교육 관련 법령 분석
1. 다문화가정의 헌법 및 국제법적 기초
2. 다문화가정과 국적법 및 출입국관리법
3. 다문화가정과 교육 관련법
4. 다문화가정과 노동 및 사회보장 관련법
5. 기타 다문화가정 관련 법률
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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