|
전체
(검색결과 약 57,987개 중 18페이지)
| |
|
|
|
 |
|
1. <보기>는 교사 A, B, C의 교육관을 나타낸 것이다. 진보주의 교육관을 가진 교사를 모두 고른 것은
A:교육의 출발점은 아동이어야 한다. 따라서 모든교육 활동은 아동의 필요와 흥미를 중심으로 이루어져야 한다.
B:교육은 아동의 경험을 토대로 하는 활동이다. 따라서 교사는 아동의 경험이 확장되도록 교육의 과정을 주도해야 한다.
C:교육에서 경쟁은 아동을 동기화시키는 중요한 수단이라고 생.. |
|
|
|
|
|
 |
|
학교 가기 싫어하는 아동(등교거부증, 학교거부증)의 가족
등교 거부 등으로 부르는 학교 가기 싫어하는 아동의 최근 집단따돌림의 문제와 맞물려 점점 늘어나는 경향이 있다. 발생 원인은 아동 자신, 가족, 학교 현장의 요인 등이 복잡하게 읽혀 있다. 그리고 이러한 여러 요인에 직접 또는 간접적으로 심각한 영향을 주는 것이 현대 사회구조나 사람들의 가치관이라고 생각한다. 급속히 고도성장기로 접.. |
|
|
|
|
|
 |
|
사업계획서
1. 사업명 : ‘나홀로 아동’의 방과후 보육․학습지원을 위한 “나홀로 괜찮아여. 엄마!!”사업
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원 수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
아동학대의 예방] 학대아동에 대한 개입
I.성적 학대에 대한 예방
II.학대 받은 아동에 대한 개입
아동학대의 예방] 학대아동에 대한 개입
성학대 또는 신체적학 대에 대한 피해가 의심될 때 학교 사회사업가는 아래와 같은 점을 유의하여야 한다.
신체적 학대는 때때로 멍든 자국이 보여지는 경우도 있어 판정이 어렵지 않으나, 성학대는 피해 학생이 성인에 대해 신뢰감을 잃었을 뿐 아니라 본인이 잘못했.. |
|
 |
아동, 학대, 사회, 부모, 학생, 피해, 경우, 지역, 개입, 교사, 상황, 학교, 교육, 가다, 학대받다, 행동, 가정, 성적, 경험, 환경 |
|
|
|
|
 |
|
지역사회에서 제공하고 있는 빈곤아동을 위한 서비스에 대하여 토론해 봅시다에 대한 레포트
지역사회에서 제공하고 있는 빈곤아동을 위한 서비스에 대하여 토론해 봅시다.
목차
지역사회에서 제공하고 있는 빈곤아동을 위한 서비스에 대하여 토론해 봅시다.
I. 디딤씨앗통장(CDA)
II. 드림스타트
III. 아동급식
IV. 지역아동센터 운영
V. 취약 계층 아동 지역사회 보호개념 실현
VI. 교육적 기능.. |
|
|
|
|
|
 |
|
목 차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
1. 아동복지 개념
1) 아동복지의 정의
2) 아동복지의 대상
2. 아동복지 서비스의 영역
1) 지지적 서비스
2) 보조적 서비스
3) 대리적 서비스
3. 아동복지 서비스의 전문화 방향
1) 가족유지 서비스의 역할
2) 지역사회와 아동서비스 기관과의 관계
Ⅲ. 나가면서
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 들어가며
오늘날 우리 사회는 급속한 변화를 이루고 있으며 모든 변화의 궁극적인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[지역계획] 지역계획의 의의(개념)와 유형, 지역개발과 지역발전, 지역계획의 한계(문제점)
목차
지역계획
Ⅰ. 지역계획의 의의
Ⅱ. 지역계획의 유형과 지역발전
1. 지역계획의 유형
1) 통합형 계획, 적응형 계획, 사업형 계획
2) 하향적 계획, 상향적 계획, 공동계획
3) 배분적 계획, 쇄신적 계획
4) 목적별 계획
5) 집행계획적 지역계획, 종합조정적 지역계획
6) 중앙정부 지역계획, 지방정부 지역.. |
|
|
|
|
|
 |
|
지역사회복지론
주제: 좋은 지역사회는 지역사회주민이 인지하는 지역사회에 대한 이미지, 좋은 지역사회를 만들기 위한 자발적 노력, 건강한 리더십의 구현 등 지역주민들의 성숙된 활동으로 이루어진다. 사회복지를 학습하는 학생으로서 지역사회에 대한 바람직한 상을 스터디하여 제언해보기 바랍니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 좋은 지역사회와 인프라 구축
2. 지역사회개발운동과 지역사회
1) 도입 배경과 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
사단법인 강원도지역자활센터협회 현황
사단법인 강원도지역자활센터협회
(사단법인 한국지역자활센터협회 강원지부)
강원도 춘천시 퇴계동 662 한국노총빌딩 3층(200-944)
☎ 244-7882 Fax 244-7883 www.kwjahwal.or.kr
회장
최원재 (정선지역자활센터장)
부회장
김경수 (동해지역자활센터장)
박순진 (춘천지역자활센터장)
김남두 (고성지역자활센터장)
정재영 (원주지역자활센터 실장)
정책위원장
김진.. |
|
|
|
|
|
 |
|
학생 여러분이 현재 살고 있는 지역에 지역주민들이 여러 가지 이유로 반대할 가능성이 높은 사회복지시설, 예를 들면 지적 장애인 수용시설을 유치하려고 한다고 가정합시다. 아니, 학생 여러분 본인이 직접 현재의 거주지에 그런 시설을 설치하려고 한다고 가정합시다. 이 때 여러분은 사회복지사로서 많은 준비를 해야 할 것입니다. 그 가운데 아래의 문제점에 초점을 맞추어 주민들의 반대와 같은 난관.. |
|
|
|
|
|
 |
|
토지이용계획서
토지 소재지
용도지역
지목
면적(㎡)
바닥면적(㎡)
연면적(㎡)
준공예정일
이용목적 개요(상세히 기입):
국토이용관리법 제21조의3 제3항 및 동법시행 규칙 제7조의3 제1항의 규정에 의거 본인이 취득코자 하는 토지에 대한 이용계획서를 작성 제출합니다.
20 년월일
성명:
주소:
주민등록번호 :
귀하
※토지(임야, 농지 제외)를 현재 상태대로 이용코자 할 때 |
|
|
|
|
|
 |
|
지역자활센터 참여자의 자활능력
지역 자활센터의 사업 유형
지역자활센터는 다양한 사업을 통해 참여자의 자립을 지원한다.
자활사업 참여자가 공동으로 창업하여 운영하는 기업을 지원하는 사업이다.
지역자활센터는 저소득층의 자립을 지원하는 중요한 기관으로, 다양한 사업 유형을 통해 참여자의 자활능력을 높이고 있다.
지역사회복지론-지역자활센터 참여자의 자활능력과 사업 유형에 대해 생각해봅.. |
|
 |
자활, 지역, 사회, 지원, 활, 사업, 센터, 참여자, 자립, 운영, 경제, 근로, 능력, 제공, 기업, 강화, 계, 소득, 층, 형 |
|
|
|
|
 |
|
지역사회복지실천분야(지역사회복지관과 재가복지센터, 사회복지협의회, 공동모금회, 지역자활센터, 지역사회복지실천기관)에 대한 레포트
지역사회복지실천분야(지역사회복지관과 재가복지센터, 사회복지협의회, 공동모금회, 지역자활센터, 지역사회복지실천기관)
목차
지역사회복지실천분야
Ⅰ. 지역사회복지관과 재가복지센터
1. 지역사회복지관
1) 지역사회복지관의 정의와 등장배경
2) 지역사회.. |
|
|
|
|
|
 |
|
지역자활센터에 대한 자료입니다.
1. 지역자활센터의 도입 배경
2. 지역자활센터의 기능과 역할
3. 지역자활센터의 조직과 운영
4. 지역자활센터의 사업내용
5. 지역자활센터의 문제점과 발전방향
지역자활센터
생산공동체는 1990년대 서울과 인천 등에서 도시빈민운동을 하던 이들이 가난한
사람들이 스스로 경제조직을 만들고자 추진했던 조직이다.
(노동자협동조합-스페인의 몬드라곤 사례)
기존의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
지역사회, 빈곤아동, 가족지원시스템 구축
- 지역사회복지사의 찾아가는 사례관리 전략을 중심으로
Ⅰ. 들어가는 말
우리 기관은 1986년 이래로 많은 가난한 아동, 가난한 부모, 가난한 가족을 만나왔다. ‘무엇으로 어떻게 도울 수 있을까’ 가 항상 우리의 화두였다. 우리는 그 내용을 지역과 현장에서 직접 아이들과 부모를 만나는 선생님, 실무자들, 활동가들에게 듣고 함께 만들었다.
그 주제와 내용은 .. |
|
|
|
|
|
|
|