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(검색결과 약 22,821개 중 18페이지)
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| 제호
졸업증서
성명홍길동
19 년월 일생
위 사람은 이 대학 소정의 전과정(○○○○전공 ○○○○부전공)을 이수하고 ○○학사의 자격을 얻었으므로 이를 증명함
20 년월일
○○대학교 ○○대학장 ○○○박사 이순신
위의 인정에 의하여 본 증서를 수여함.
20 년월일
○○대학교 총장 ○○박사 장보고
위는 교육법 시행령 제 125조의 규정에 의하여 등록하였음을 증명함
20 년월일
교육부장관
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| Percy Bysshe Shelley
To a Sky-Lark (종달새에게)
1. Shelley의 대표작품: Ozymandias Ode to the West Wind
1). Shelley의 작품분류 :
ⅰ. 정치적 개혁이라든지 압제에 대한 항거를 강조한 작품
▸작품의 예 : Ozymandias, Prometheus Unbound
ⅱ. 철학적인 탐구 혹은 이상주의적인 사고를 보이는 작품. 자연물 이면에
있는 본질적인 힘을 탐구.
▸작품의 예: To a Sky-Lark: 자연물 이면의 어떤 숨겨.. |
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| 사진
(3X4cm)
이력서
성명
연락처
한글
한자
Home
핸드폰
E-mail
홍길동
弘XX
013-132-1564
016-513-2510
AA@AA.com
본적
○○광역시 ○○구○○동○○번지 ○/○
주소
○○도○○군○○면○○리
※경력사항
기간
직장명
부서
직위
xxxx.xx.xx ～ xxxx.xx.xx
(주) ○○ 주식회사
○○실
실장
xxxx.xx.xx ～ xxxx.xx.xx
(주) ○○ 주식회사
○○팀
팀장
xxxx.xx.xx ～ xxxx.xx.xx
○○○○ 기업
○○○부
대리
xxxx.xx.xx ～ xxxx.xx.xx
○○○ 기.. |
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| 미술치료에서 미술작품의 의미
내담자의 작품은 그 사람을 나타내는 것이지만 인간의 행동이나 미술작품 속의 표현들은 그렇게 간단히 해석하기 어렵다. 그러나 미술치료사는 이것은(형태, 색, 주제 등) 저것을 의미한다와 같은 중요한 메시지를 해석할 수 있어야 한다.
* 미술작품은 창조과정의 구체적 결과이며 시각적 산물이다.
* 치료사가 작품을 지나치게 강조하는 것은 치료자의 관심이 내담자와 .. |
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| [아동문학] 세계 아동문학상 중 칼데콧 상의 성격에 대해 설명하고 이상을 수상한 작품 하나를 골라 작품에 대해 설명
목 차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 칼데콧상의 성격
2. 칼데콧상 수상한 작품 대하여
Ⅲ 결론
참고문헌/자료
Ⅰ 서론
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| 사진
3cm × 4cm
입 사 지 원 서
지원분야
희망급여
만원
성 명
(한글) (한자) (영문)
주민번호
- (만 세)
연락처
현주소 ( - )
TEL. H.P. E-Mail.
학력사항
입학일자
졸업일자
학교명
전 공
소재지
졸업구분
년 월
년 월
고등학교
졸업 수료 졸업예정
년 월
년 월
대학교
졸업 수료 졸업예정
년 월
년 월
대학원
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| 졸업(졸업예정, 제적, 정원외관리, 면제)증명서
졸업(졸업예정, 제적, 정원외관리, 면제)증명서
성명:
주민등록번호 :
위 사람은 년월일 본교 학년 졸업자(졸업예정자, 제적자, 정원외관리자, 면제)임을 증명합니다.
진학사항 : 미진학 진학( )중학교, 고등학교 진학
용도:
학교주소
학교전화
년월 일 |
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| 비평작품에 대한 다양한 반응의 촉진 방법
Ⅰ. 작품에 대한 개인적 반응을 위한 촉진 방법
학교 교사나 미술관 교사는 상황에 따라 흥미 있는 여러 가지 효과적인 방법을 적용하여 학생들의 주의를 집중시켜야 한다. 교수-학습과정에서 교사는 자료를 어떻게 제시하는 것이 효과적인가를 다각적으로 연구할 필요가 있다. 미술비평과 감상시간에 제시하는 작품에 대하여 어떻게 제시할 것인가를 연구하여야.. |
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| Report
( 비디오 아티스트 백남준 선생 연혁 및 경력, 작품이해, 대표작품, 작품해석, 존경받는 이유 조사분석 )
목 차
1. 프로필
2. 백남준 선생의 작품이해와 의의
3. 백남준 선생 의 대표 작품
4. 백남준 선생이 존경 받는 이유
백남준 (男)
1. 프로필
출생 - 1932년7월20일(서울특별시) ~ 2006년1월29일(사망)
학력 - 도쿄대학 미술사학 학사
수상 - 2000년 대한민국 금관문화훈장
경력 - 2006,.. |
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| 아동문학 - 아동을 위해 창작된 모든 문예작품.
목 차
〔개 설〕
〔종류와 특성〕
〔전개〕
〔연구와 과제〕
참고문헌
〔개 설〕
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| 1. 머리말
이창동은 1983년 중편 「전리」가 ≪동아일보≫ 신춘문예에 당선되면서 등단했다. 이후 그는 그가 말하고자 하는 바를 소설에서 영화라는 매체로 바꾸어 전달했다. 소설 작품 수로도 그리 많다고 할 수 없지만 영화 작품도 「초록물고기」, 「박하사탕」, 「오아시스」의 세 작품 뿐이어서 발표조는 세 작품을 전부 보고 그의 소설 작품의 경향과 함께 이창동이라는 작가, 감독을 알아보려고 노력.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 작품 검열에 반대하는 저자의 생각 요약
Ⅱ. 작가의 주장 대한 내 견해
Ⅲ. “비도덕적인 작품에 대한 검열은 정당한가?”
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 작품 검열에 반대하는 저자의 생각 요약
작가는 “모든 훌륭한 예술은 사람들을.. |
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| 연극과 희곡의 이해 - ‘동승’ 작품 분석
- 목 차 -
1. 배경
1) 시간적 배경
2) 공간적 배경
2. 인물
1) 도념
2) 주지
3) 초부
3. 느낀 점
∴ 참고 자료
1. 배경
1) 시간적 배경
‘동승’이라는 작품에서 전개되는 내용은 오전에서 일몰까지, 즉 하루동안 일어난 사건이다. 오전에 재를 올리는 시간에서 도념이 절을 떠날 때까지를 이 작품은 시간적 배경으로 하고 있는 것이다. 이 작품 속에는 여러 시간.. |
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뭉크의 생애, 절규, 작품, 작품 해석, 이해, 유래, 특징, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 ( 6Pages ) |
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| Report
( 뭉크의 생애, 절규, 작품, 작품 해석, 이해, 유래, 특징, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 )
목 차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 뭉크의 생애
Ⅱ-1. 뭉크의 작품
Ⅱ-2. 뭉크의 작품해석 및 이해
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ. 참고문헌
머리말
우리는 서양미술 작품 중 제대로 이해하고 있는 작품이 하나라도 있는가
서양미술수업을 통해 알게 된 뭉크의 작품 「절규」는 누구나 한번쯤은 어떤 매개.. |
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| 파우스트 작품해석 및 줄거리요약과 파우스트 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
파우스트 관련 주제로한 레포트 준비하시는 분들께 많은도움될겁니다 ^^
1. 파우스트 작품소개
2. 파우스트 창작배경
3. 파우스트 줄거리 요약
4. 파우스트의 철학적 해석
5. 파우스트 독후감 (느낀점)
6. 파우스트에게 하고싶은말
독일의 대문호 괴테가 자신의 모든인생을 바쳐 완성된 작품인 파우스트는 .. |
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