|
|
|
|
 |
|
| 만1세 5명 관찰일지 3월,4월,5월,6월,7월,8월 (종합발달평가 포함)
일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운받아주세요!
만1세 5명 관찰일지 3월,4월,5월,6월,7월,8월 (종합발달평가 포함)
일상생활
식판 앞에 앉지만 밥보다는 국을 떠서 먹는다.“OO 밥도 먹어볼까요”하고 교사가 숟가락에 밥을 떠주자 “안머”하고 고개를 저으며 숟가락의 밥을 식판에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| (의사결정) 의사결정의 의의와 유형, 경영의사결정과정
의사결정
(1) 의사결정의 의의
우리는 일상생활을 하면서 운명적인 일들도 경험하지만 대부분은 다양한 의사결정에 의하여 이루어지는 경우가 많다. 예를 들면, 오늘 점심은 어디에서 해결할 것인가. 대학에 진학할 것인가. 만약 한다면 어느 대학 무슨 학과로 진학할 것인가. 결혼은 누구와 할 것인가. 어떤
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 2학기 (9월,10월,11월,12월,1월,2월) 관찰일지 입니다.
일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 영역별 관찰과 발달평가로 구성되어 있습니다.
(1) 9월 기본생활
(2) 10월 신체운동
(3) 11월 의사소통
(4) 12월 사회관계
(5) 1월 예술경험
(6) 2월 자연탐구
(7) 2학기 발달종합평가
점심식사 시간 자리에 앉아 점심으로 나온 반찬 김치를 가르키며 “선생님 이거 내가 좋아하는거야.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 관찰일지 - 만2세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가
자세하게 관찰하고 평가하였습니다.
관찰일지 - 만2세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 발달평가
일상생활
점심 시간이 되어 스스로 손을 씻고 식판을 꺼내어 밥을 먹을 준비를 하였고, 교사는 점심을 배식해주었다. 교사가 배식해주는 반찬을 보고 “이건 뭐예요?”라고 물어보며 호기심.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만5세 유아 관찰일지 입니다 (16명 32장 구성)
신체운동건강
점심시간에 OO가 점심을 먹기 시작한다. 허리를 구부리고 팔을 식판 가까이에 대고 먹는다. 친구가 “OO야 너 팔에 밥풀 묻었어.” 라고 말하자 팔을 본 OO는 왼손으로 밥풀을 떼서 바닥에 버린다. 교사가 휴지에 싸서 버리라고 하자 “네,”라고 대답하고 휴지에 싸서 버린다.
의사소통
OO가 한글공부를 하다가 “오늘은 2권책을 다 마무리하고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 맥킨지는 일하는 방식이 다르다
사람의 인생은 문제상황과 그 해결을 위한 선택의 연속이라고 생각한다. 그 선택이라는 것은 크게는 인생에 관한 문제에서부터 작게는 오늘 점심에는 무엇을 먹고 내일에는 어떤 옷을 입을 것인가 등의 선택이다. 우리는 자신 앞에 주어진 선택할 수 있는 여러 가지 상황에서 한 선택을 행하지만, 그 선택의 결과는 우리의 생활에 지대한 영향을 끼친다. 다시 말해 어떤 문.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 신입원아 적응일지 일주일 12명 (종합의견 및 향후계획 포함)
만2세 영아들의 첫 일주일 동안의 변화와 발전을 종합적으로 관찰하고 평가하였습니다.
영아들의 적응 과정을 날짜별로 세분화하여 기록하였으며. 식사, 수면, 활동, 기분, 특별한 행동 등 다양한 항목을 빠짐없이 기록하였습니다.
하루하루 기록해야 할 항목들을 체계적으로 정리하였고 적응일지를 작성하는 데 소요되는 시간을 단축.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 모시는말씀
이 작품의 주제는 마리아가 친척 엘리사벳을 방문한 것이다. 엘리사벳은 양손을 번쩍 치켜들고 멀리서 온 마리아를 기쁘게 맞이하고 있다. 백합은 마리아의 순결을 상징하며, 따뜻한 느낌을 주는 색상은 이들 사이에 흐르는 정이 깊음을 나타낸다. 두 사람의 만남은 세례자 요한과 아기 예수님의 첫 만남이기도 하다. 하느님께서 펼쳐보실 구원의 때가 가까이 다가왔다는 것을 알려 준다.
성탄.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 1학기 관찰일지 입니다.
만2세 영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 각 영역별로 발달평가 첨부하였습니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
점심 먹기 전 화장실을 다녀오자고 이야기 하니 가고 싶다고 하여 밥을 먹는데 밥먹는 도중 화장실 가고 싶다고 이야기 하며 화장실을 다녀왔다. 그리고 간식과 점심을 먹을 때 자리에 바르게 앉지 못하고 자꾸 다리를 뒤로 쭉 빼고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만1세 신입원아 적응일지 및 총평 10명 (일주일기록)
만1세 영아들의 첫 일주일 동안의 변화와 발전을 종합적으로 관찰하고 평가하였으며 향후계획까지 첨부하였습니다.
1. 적응 관찰내용
(1) 1일차
(2) 2일차
(3) 3일차
(4) 4일차
(5) 5일차
2. 종합의견 및 향후계획
OO이는 처음 어린이집에 등원했을 때 극도로 불안해하는 모습을 보였다. 엄마와 분리되는 순간부터 크게 울기 시작했고, 교사가 다가가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2학기 만2세반 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 입니다.
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술경험
점심식사 후 식기도구를 정리한 OO가 교사에게 칫솔을 가져와 “선생님 치약 짜주세요” 라고 이야기 한다. 교사가 치약을 짜주자 화장실로 이동하여 이를 닦는다. 이를 닦고 나서 교사에게 와서 “선생님 쌓기영역에서 놀아요?” 라고 질문한다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| '더글라스 케네디'의 '빅 픽처'를 읽고 작성한 독서감상문입니다.
프랑스소설 독서감상문입니다.
우리는 모두 현재의 위치, 현재의 상황에서 최선을 다해 살아가고 있다. 아침이면 정해진 시간에 일어나 출근을 하고, 오전 업무를 끝내고, 정해진 시간에 점심을 먹고, 오후 업무를 마치면 퇴근하여 가족과 시간을 보낸다. 월요일에서 금요일까지 반복된 일상을 보내고, 주말 시간은 지친 몸을 달래고, 재충.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 잔반이벤트
1. 이벤트 준비-풍선아트
식당출입구(왼쪽)와 식당 안(가운데) 출구(오른쪽)에 잔반이벤트를 홍보함
2. 이벤트 준비-풍선아트(식당)
3. 이벤트 참여모습
음식을 남기지 않은 학생들은 스티커를 받아서 자신의 반에 스티커를 붙임.
4. 이벤트 참여모습
5. 이벤트 참여모습
6. 즐거운 점심시간
사진을 찍기위해서 멋있게
포즈를 잡는 한양공고 학생
7. 이벤트 결과 설명하기(선생님께 이벤트 홍.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만0세 3월~8월 (1학기) 관찰일지 입니다.
영아 한명당 일상생활2개,놀이활동4개씩 작성하였으며 1학기 총평도 포함되어 있습니다.
점심 식사 후 교사가 손가락 칫솔을 끼우고 있으면 OO가 다가와 입을 벌리고 빨리 해 달라는 의사를 표현하는 모습을 볼 수 있다. OO가 몸을 깨끗이 하는 즐거움을 알 수 있도록 씻은 후의 즐거움을 말로 표현하며 격려해야겠다. 자신의 이불을 알지만 눕지 않으려고 한며 친.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Report
( 일본 도시락 문화의 역사 및 특징과 발달이유와 성공이유 조사분석 )
목 차
☞ 들어가며
☞ 弁当(벤또-:도시락)
☞ 일본 도시락 문화의 발달이유
☞ 일본도시락문화의 역사및 현대인들의 도시락문화
☞ 일본의 화려한 도시락 ☞ 일본의 기차 도시락
☞ 일본 도시락의 매실짱아찌
☞ 들어가며
일본에는 여러 가지 문화가 잘 보존되어 있는 나라이다. 섬나라의 특징상 독특한 문화 또한 잘 발달되.. |
|
|
|
|
|
|
|
