|
|
|
전체
(검색결과 약 41,821개 중 18페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 평생교육에서 원격교육의 중요성과 활성화방안에 대해 작성한 레포트입니다.
1. 서론
2. 본론
1) 원격교육의 정의
2) 원격교육의 특징
3) 원격교육의 한계점 및 극복방안
4) 평생교육에서 원격교육의 중요성
5) 평생교육에서 원격교육의 활성화 방안
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육경비와 교육수입
목차
교육경비와 교육수입
I. 교육경비
1. 직접교육비와 간접교육비
2. 공교육비와 사교육비
3. 표준교육비
II. 교육수입
1. 특별부과금, 수수료, 사용료, 재산수입
2. 지방교육재정교부금
3. 지방교육양여금
4. 일반회계로부터의 전입금
5. 기타 교육 학예에 속하는 수입
교육경비와 교육수입
1) 교육경비
교육경비(education expenditurse)란 "국가나 지방자치단.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아의 주의발달(선택적 주의력 발달, 주의상태의 발달)
목차
영아의 주의발달
I. 주의란 무엇인가?
II. 선택적 주의력의 발달
III. 주의 상태의 발달
IV. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [여가와 여가교육의 발달] 여가교육의 역사, 사회교육으로서의 여가교육
목차
*여가와 여가교육의 발달
Ⅰ. 여가교육의 역사
Ⅱ. 사회교육으로서의 여가교육
1. 사회의 요구와 여가교육
2. 여가학습과 교육의 정착
3. 생애여가교육 프로그램
1) 생활설계 코스
2) 건강생활 코스
3) 직업생활 코스
4) 여가생활 코스
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육의 개념정의, 교육의 기본조건, 교육의 요소
목차
I. 교육의 개념
1. 어원에서 본 교육의 개념 정의
2. 교육현상적 입장의 교육의 개념 정의
1) 규범적 정의
2) 기능적 정의
3) 조작적 정의
II. 교육의 기본조건과 교육의 요소
1. 교육의 기본조건
1) 의도성
2) 계획성
3) 가치지향성
4) 전인성
2. 교육의 요소
1) 교육의 주체
2) 교육의 객체
3) 교육의 매개체
4) 상.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [교육의 내용] 교육내용으로서의 교육과정, 교육내용선정 및 조직원리, 교육내용의 구성요소(지식)에 대한 레포트 자료
[교육의 내용] 교육내용으로서의 교육과정, 교육내용선정 및 조직원리, 교육내용의 구성요소(지식)
목차
교육의 내용
I. 교육내용으로서의 교육과정
II. 내용선정 및 조직의 원리
1. 교육 내용의 선정
2. 교육 내용의 조직
III. 교육내용의 구성요소(지식)
1. 개념
2. 일반.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가족의 이론적 관점(구조기능주의 관점, 여성주의 관점, 갈등주의 관점, 가족체계주의적 관점)
목차
가족의 이론적 관점(구조기능주의 관점, 여성주의 관점, 갈등주의 관점, 가족체계주의적 관점)
I. 구조기능주의 관점
II. 갈등주의 관점
III. 여성주의 관점
IV. 가족체계주의 관점
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자유주의 시각과 급진주의 시각의 비교
목차
자유주의 시각과 급진주의 시각
Ⅰ. 자유주의 시각
Ⅱ. 급진주의 시각
Ⅲ. 자유주의 시각과 급진주의 시각의 비교
자유주의 시각과 급진주의 시각
I. 자유주의 시각
자유주의 시각(liberal perspective)의 기본입장은 국제정치 및 경제질서를 본질적으로 선한 것도 악한 것도 아닌 중성적인 것으로 보는 것이며, 한 국가가 중성적...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 선별주의와 보편주의에 대한 개인의 견해를 서술하고, 장단점을 분석하시오에 대한 레포트 자료.
선별주의와 보편주의에 대한 개인의 견해를 서술하고, 장단점을 분석하시오
목차
선별주의와 보편주의에 대한 개인의 견해를 서술하고, 장단점을 분석하시오
I. 보편주의에 대한 견해
II. 선별주의에 대한 견해
III. 보편주의와 선별주의의 비교 및 장단점
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회문제의 접근방법(구조기능주의, 갈등주의, 상징적 상호작용주의 관점)
목차
* 사회문제의 접근방법
Ⅰ. 구조기능주의 관점
Ⅱ. 갈등주의 관점
Ⅲ. 상징적 상호작용주의 관점
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육철학 및 교육사
신인문주의 교육에 대하여
- 프뢰벨의 관념론적 교육사상을 중심으로-
처음 이 과목을 수강하기 전에는 교육철학이나 교육사라는 단어가 생소하고 어떤 것을 배울 것인지 짐작도 가지 않았다. 수업을 들으면서도 낯선 단어, 처음 들어보는 사람들의 이름이 많이 거론되었다. 그런데 그 중에서 낯익은 이름이 있었는데, 바로 프뢰벨이었다. 동네 마다 꼭 하나씩은 몬테소리 유치원, 프.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 『듀이(John Dewey)의 실험주의 교육사상』
Ⅰ. 듀이(John Dewey, 1859-1952)에 대해
① 실용주의 철학을 대표하는 사상가이며 철학자이자 실천가인 듀이는 1859년에 태어나 1952년에 타계할 때까지 40여권의 저서와 700여 편의 논문을 저술하면서 미국뿐 아니라 전 세계적으로 현대 철학과 교육학, 특히 교육철학 분야에서 가장 큰 업적을 남긴 인물 중의 하나로 꼽힌다.
② 칸트와 헤겔의 철학, 다윈의 진화.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 17C 실학주의와 코메니우스
교육사상의 현대적 적용
[목 차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실학주의
1-1 실학주의 등장배경
1-2 실학주의의 특징
1-3 실학주의의 유형
1-3-1 인문적 실학주의
1-3-2 사회적 실학주의
1-3-3 감각적 실학주의
2. 감각적 실학주의자 코메니우스
2-1 교육사상의 내용
2-1-1 교육의 목적
2-1-2 직관주의 교육
2-1-3 학교제도의 단계
2-2 교수학습관
2-2-1 지식의 교수법
2-.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 여기스터디사이버평생교육원보육교사반 학생입니다. 100점 만점의 91점 받은 과제로 몬테소리의,철학 교육사상, 교육방법, 교사의 역할 기술
“보육과정”과제 제출합니다.
주제 : 다양한 보육 프로그램 중 하나를 선택하여 서술하시오(프뢰벨, 몬테 소리, 레지오에밀리아, 발도로프, 프로젝트 접근법)
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리의 배경
2. 몬테소리 교육철학
3. 몬테소리의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [프뢰벨의 교육사상] 프뢰벨의 교육원리와 은물(1-10)의 내용에 대해 자세히 설명하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프뢰벨의 교육사상
2. 프뢰벨의 교육목적
3. 프뢰벨의 교육원리
1) 통일의 원리
2) 자기활동의 원리
3) 연속적 발달의 원리
4. 프뢰벨의 은물(1-10) 내용
1) 프뢰벨의 은물과 놀이의 특징
2) 은물교육의 내용
Ⅲ. 결론
참고문헌
[프뢰벨의 교육사상] 프뢰벨의 교육원리.. |
|
|
|
|
|
|
|
