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(검색결과 약 91,132개 중 18페이지)
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| 다음 중 두 문항을 선택(홀리스틱 교육과정, 잠재적 교육과정)하여 그 특징을 설명하고 논하시오.
1) 다중지능이론 기반 교육과정
2) 인성교육을 위한 교육과정
3) 홀리스틱 교육과정
4) 잠재적 교육과정
다음 중 두 문항을 선택(홀리스틱 교육과정, 잠재적 교육과정)하여 그 특징을 설명하고 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 홀리스틱 교육과정
1) 홀리스틱 교육과정의 개념
2) 홀리스틱 교육과정의 특징
2. 잠.. |
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| [보육과정] 우리나라 유치원 교육과정을 설명하고, 각 교육과정에 대하여 비판적 관점에서 설명하시오
목 차
1. 유치원 교육과정의 이해
2. 우리나라 유치원 교육과정의 발달
3. 우리나라 유치원 교육과정의 성격 (2007 개정 유치원 교육과정)
4. 우리나라 유치원 교육과정의 구성
5. 유치원 교육과정의 교육목표
6. 유치원 교육과정의 교육내용
7. 유치원 교육과정의 평가
8. 유치원 교육과정의 유아 교.. |
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| [보육과정] 우리나라 유치원 교육과정을 설명하고, 각 교육과정에 대하여 비판적 관점에서 설명하시오
목 차
1. 유치원 교육과정의 이해
2. 우리나라 유치원 교육과정의 발달
3. 우리나라 유치원 교육과정의 성격 (2007 개정 유치원 교육과정)
4. 우리나라 유치원 교육과정의 구성
5. 유치원 교육과정의 교육목표
6. 유치원 교육과정의 교육내용
7. 유치원 교육과정의 평가
8. 유치원 교육과정의 유아 교.. |
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| 교육과정분석표
내용분류
교과목
중점내용
강사
교육
시간
교육
방법
성명
직위
소속
※ 내용분류는 정신교육, 실무교육, 회사소개, 조직개발, 기타로 구분
내용분류별로 구성비를 표시
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| 교육과정의 구성과 계획(교육내용 선정, 교육내용의 조직, 지도과정, 교육평가)
목차
교육과정의 구성과 계획
I. 교육내용 선정
1. 교육목표와 일관성을 유지해야 한다.
2. 기회의 원칙이다.
3. 기본개념을 중시해야 한다.
4. 탐구학습이 합당한지 고려해봐야 한다.
5. 지도 가능성을 검토해야 한다.
6. 하나의 경험으로 여러 목표를 달성해야 한다.
7. 비슷한 경험의 중복을 피한다.
8. 지역성.. |
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| 교육과정의 이해
목 차
1. 교육과정의 기본 질문 ; 무엇을 가르칠 것인가
2. 교육과정의 응용 질문
3. 교육과정을 왜 배우는가
4. 교육과정의 3가지 중심축
5. 교육과정에 대한 다양한 정의
6. 교육과정의 층위
1) 공식적 교육과정
2) 잠재적 교육과정
3) 영 교육과정
- 교육과정의 기본적인 질문은 무엇을 가르칠 것인가로 시작하여 일반적으로는 왜 가르치는가를 묻게 되고 보다 구체적으로는 .. |
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| [교양교육] 교양교육의 개념(정의), 교양교육 목표와 내용, 교육교육론의 역사(발전과정)에 대한 레포트 자료
[교양교육] 교양교육의 개념(정의), 교양교육 목표와 내용, 교육교육론의 역사(발전과정)
목차
교양교육
I. 교양교육론의 역사
II. 교양교육의 개념
III. 교양교육의 목표와 내용
... 이하 자세한 목차 및 내용은 본문 참고 ... |
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| 생산운영관리의 정의(생산운영기능, 생산운영시스템, 생산운영결정)
목차
생산운영관리의 정의
I. 생산운영기능
II. 생산운영시스템
III. 생산운영결정
1) 품질
2) 공정
3) 재고
* 참고문헌
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| 인사관리프로세스
아웃소싱트랜드
아웃소싱 역량 구축방안
운영프로세스
세부운영
운영개요
인력운영
임금/복리 후생 운영
교육훈련운영
조직운영
질(質) 관리 |
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| 교육철학의 성격 - 교육에 관한 지식과 교육사상, 교육이론과 교육실제, 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
목차
교육철학의 성격
I. 교육에 관한 지식과 교육사상
II. 교육이론과 교육 실제
III. 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
교육철학의 성격
1. 교육에 관한 지식과 교육사상
교육사상이란 인간이 교육에 관해 지니고 있는 생각의 총체를 말한다. 그러...(이하 생략) |
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| 교육의 구성요소 및 교육 형태
목차
Ⅰ. 교육의 구성요소
1. 교사
2. 학습자
3. 교육내용
Ⅱ. 교육의 형태
1. 형식교육과 비형식교육
2. 가정교육, 학교교육, 사회교육
1) 가정교육
2) 학교교육
3) 사회교육
3. 평생교육
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [교육의 개념과 본질] 교육개념정의(교육의 어원과 특성), 교육의 본질
목차
교육의 개념과 본질
I. 교육의 개념
가. 교육의 어원과 관점
1) 동양의 어원
2) 서양의 어원
3) 교육을 보는 관점들
나. 교육의 특성
1) 교육의 의도성
2) 교육의 계획성
3) 교육의 가치성
4) 교육과 훈련
5) 교육과 사회화
II. 교육의 본질
교육의 개념과 본질
I. 교육의 개념 |
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| CRM의 운영과 운영현황
목차
Ⅰ. CRM의 운영
1. CRM의 실행 단계
2. CRM의 웹 관리
3. CRM의 효과 제고
Ⅱ. CRM의 운영현황
1. KTF의 CRM 운영현황
2. 금융권의 CRT 운영현황
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [그리스교육] 고대 그리스시대의 교육(그리스 교육의 역사적 배경, 그리스 시대 교육의 실제 - 스파르타 교육, 아테네 교육, 소피스트 교육, 세계주의시기의 교육)
목차
[그리스교육] 고대 그리스시대의 교육
I. 그리스 교육의 역사적 배경
II. 그리스 교육의 실제
1. 스파르타의 교육
2. 아테네의 교육
3. 소피스트의 교육
4. 세계주의 시기의 교육
1) 고등교육기관의 발달
2) 교육내용의.. |
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| [운영기획] 운영기획의 의의(개념, 특성, 유형), 운영기획도구로서의 MBO
목차
운영기획
Ⅰ. 운영기획의 의의
1. 운영기획의 개념 및 특성
2. 운영기획의 유형 및 용도
Ⅱ. 운영기획도구로서의 MBO
1. 기획과 MBO
2. MBO의 기본구성요소
1) 목표설정
2) 참여
3) 환류
3. MBO의 절차
4. MBO의 장점과 문제점
운영기획
1. 운영기획의 의의
1) 운영기획의 개념 및 특성
운영기획(operational planni.. |
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