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(검색결과 약 3,043개 중 17페이지)
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| 다양한 건축 패러다임,
발전하는 건축물
하루하루 변화하는 시대가 되어 버린 오늘날, 나날이 발전하는 기술을 통해 건축물을 짓는 재료나 모양들이 점차 다양해지고 있다. 그리고 그 기술은 이제 아주 편리한 우리 생활을 위함과 더불어 지구 생태계를 지킬 수 있는 환경적인 시스템쪽으로 아주 많은 발전을 기여하고 있다.
그림 ) ZEB(제로 에너지 빌딩)의 이미지
출처 - 니혼게이자이 신문
그림 ) .. |
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| ‘예술과 외설의 차이’
누구나 한 번쯤은 생각해 봤을 것이다. 그리고 우리는 언론이나 다른 매체를 통해서 간혹 이 문제가 언급되는 것을 많이 보아 왔다. 영화나 연극 그리고 광고라든지 아니면 뮤직 드라마 등에서 말이다. 선정적인 문제로 상영이 중지되고 징계를 받고 하는 경우가 있다. 그렇다면 과연 예술과 외설을 구분하는 기준이 무엇일까 그 기준이 무엇이기에 어떤 작품은 상영이 허락되고 또 .. |
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| 예술작품에서 발견한 알레고리- 영화 ‘잃어버린 세계를 찾아서’을 보고
‘잃어버린 세계를 찾아서’라는 영화를 보면서 내 나름대로의 영화 속의 알레고리를 찾아보았다. 평소에 영화나 연극, 미술 등의 예술작품을 감상 할 때는 장면하나하나의 숨겨진 의미를 생각해보는 즉, 알레고리를 염두 하면서 감상하기 보다는 그저 보고 지나치는 것이 다였다. 하지만 대화나 부각되는 상징들을 유심히 살피면서 장면 |
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과 목 명
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담 당 교 수 님
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학 과
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학 번
:
이 름
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| 만1세 영아 1년 관찰일지 입니다.
모든계절 사용가능하며 6개영역으로 구분하여 구쳬적인 관찰과 평가로 구성하였습니다.
바로 작성하실수 있게 스토리 라인이 만들어져 있으니 허술한 관찰일지 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 자료 다운받아서 시간아끼시고 준비 잘하시길 바랍니다.
1. OOO
(1) 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
(2) 발달평가 (기본.. |
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| 만4,5세 1학기 관찰일지 + 발달평가 자료입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 6개 영역별로 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.
5명을 대상으로 하였고 총 10페이지로 구성되어있습니다
1. 유아
- 관찰일지 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
- 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2. 유아
- 관찰.. |
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| 중국의 서예예술
서예의 정의
서예는 문자를 표현한 독특한 예술이다.
특히 모필을 사용하여 문자를 표현하기 때문에 애초부터 문자를 기록한다는 서사적 기능으로부터 출발하였다.
그러나 서예는 실용가치 뿐 아니라 예술적 행위로서의 가치를 동시에 지니기 때문에, 일반적인 글씨 쓰기 행위와 다르며, 문자 디자인과도 구별된다.
반드시 모필을 사용하여야 하고, 글자간의 구도와 행간의 구도인 장법.. |
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순원이가 가장 사랑하는 만화
바사라
과목 : 대중 예술의 이해
제출자 : A59
96406-039
정순원
내가 만화방에 가게 된 것은 아마도 5～6살 때부터 즉 글자를 읽을 수 있을 때부터로 기억한다..
우리 아빠는 무협지를 매우 좋아하신다. 물론 지금도 마찬가지이다.
무협지를 읽기 시작하면 밥시간이 되어서도 만화방에서 올 생각을 안 한다. 그 덕에 아빠를 찾아오라는 엄마의 엄명으로 만화방에 가서.. |
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| 어린이집 만1세반 10명의 영아들을 대상으로 총 1학기동안 관찰한 내용을
(기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동) 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 각 영역별로 평가 하였습니다.
모든계절 사용가능하며 표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다.
20페이지 분량으로 아주 자세하게 기술한 관찰일지 입니다.
(1) 영아 1
- 관찰일지 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계.. |
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| 사회물리학으로 바라본 중세와 제 2의 중세
1. Abstract
중세는 암흑기였다. 391년 알렉산드리아 도서관이 불타며 지성을 대표하던 철학이 힘을 잃어가고 예술 또한 종교에 귀속되기 시작하였다. 유럽의 중세는 종교에 의해 지배당한 것은 자명한 사실이다. 종교라는 가치 아래 지성과 예술이라는 또 다른 가치들이 귀속되었다. 철학(지성)은 신학의 시녀이고 예술은 자유를 잃었다. 종교가 지배하던 중.. |
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| 文學과 基督敎 思想
차 례
I. 序 論
1. 文學과 基督敎 思想
1) 神과 藝術의 起源
2) 文學과 神學과의 關係
II. 本 論
1. 基督敎 文學과 詩
2. 基督敎 文學과 小說
III. 結 論
1. 序 論
1. 文學과 基督敎 思想
1) 神과 藝術의 起源
종교와 예술과의 관계를 다룬 이론과 작품들은 너무나 많다. 그것은 神과 人間 관계를 의미하는 太初의 原始信仰과 起源을 같이 한다. 고대인간의 원시 신앙이 발생.. |
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| 천재에 대하여
1) 천재란
그러면 대체 어떠한 인식방법이 모든 관계에서 독립되어, 그 밖에 머물러 있으면서 이것만이 세계의 진정한 본질적인 것이고, 세계에 존재하는 여러 가지 현상의 본래의 내용이며, 사물의 천태만상의 변화를 쫓지 않고 모든 시대를 통하여 언제나 진리로서 인식된 것을, 요컨대 물자체(Ding an sich), 즉 의지의 직접적인 적절한 객체화인 이데아(리념)를 관찰하고 있는 것일까.. |
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| 미술의 이해
작가는 하나의 시각적 진술을 생산하며, 시각적 진술인 작품은 다시 감상자들로부터 반응을 일깨우게 된다. 이렇게 볼 때 시각 예술 즉, 미술도 하나의 전달언어라고 볼 수 있겠다. 다른 종류의 언어들과 마찬가지로 예술에도 전달과정이 있어서 그 출발점인 작가와 작가가 제시하는 내용을 전달하는 매체로 작품이 있으며, 마지막으로는 그 내용을 수용하는 감상자가 존재하는 것이라고 보면 .. |
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| 만3세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지 + 발달평가 10페이지 분량입니다.
6개영역 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 으로 관찰하였으며
6개 영역별 발달평가도 기록되어 있습니다.
평가제 통과 관찰일지 입니다.
1. 유아 1
(1) 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
(2) 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구).. |
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| 만4세 유아 5명을 대상으로 6개 영역을 관찰하고 각 영역별로 평가와 해석까지 상세하게 기록되어 있습니다.
중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요.
1. 유아 1
(1) 아동관찰 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
(2) 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2. 유아 2
(1) 아동관찰 (기본생활,신체운동,의.. |
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