|
|
|
전체
(검색결과 약 65,435개 중 17페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 심폐소생술 CPR 방법,절차와 심폐소생술 행동요령,주의사항 분석 및 심폐소생술 중요성과 AED 사용법에 대해 서술하였습니다.
레포트의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 심폐소생술 정의
2. 심폐소생술 기본요소
3. 심폐소생술의 중요성
4. 심폐소생술 종류
5. 심폐소생술 시 주.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동문제행동] 물건을 훔치는 아이의 원인과 지도방법
1. 원인
2-3세가량의 아이들은 자기 것과 남의 것을 구별하지 못한다. 갖고 싶은 것이 있으면 그냥 가지고 온다. 돈을 지불하고 물건을 산다는 것을 잘 모르기 때문이다. 이럴 때에는 함께 물건을 사러 가서 돈을 지불하고 사는 것을 보여주면 자연스러운 교육이 된다.
4-5세가량의 아이들은 말없이 물건을 가지고 오면 안 된다는 것을 알고 있다. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [행동주의적 상담] 행동주의적 집단상담의 주요개념과 과정(단계), 행동주의적 상담기법, 행동주의집단상담의 평가
목차
행동주의적 집단상담
I. 주요 개념
1. 인간관
2. 강화의 원리
3. 행동 평가
II. 집단상담자의 역할
III. 집단상담의 과정
1. 시작단계
2. 작업단계
3. 종결단계
IV. 집단상담 기법
1. 행동을 강화하는 방법
가. 행동 계약
나. 자기주장 훈련
다. 모델링
라. 인지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지적장애아동의 심리적 특성
지 적장애아동의 사회·행동적 특성
사회성 발달 특성
본 보고서에서는 지적장애 아동의 심리 및 사회·행동적 특성을 정리하고, 이를 바탕으로 장애통합교사로서의 지도 전략을 구체적으로 제시하고자 한다.
지적장애아동의 교육은 심리적·사회적·행동적 특성을 이해하고 이를 반영한 개별화된 접근이 핵심이다.
지적장애아동의 심리 및 사회행동적 특성을 서술하고 그러한 심리.. |
|
 |
사회, 행동, 아동, 특성, 발달, 지도, 지적장애, 장애, 학습, 심리, 이해, 통합, 교사, 언어, 문제, 서술, 능력, 성, 정서, 로서 |
|
|
|
|
 |
|
| [심리학 접근방법] 현대심리학의 접근법(신경생물학적 접근, 행동주의적 접근, 인지적 접근, 정신분석학적 접근, 현상학적 접근)에 대한 레포트 자료.
[심리학 접근방법] 현대심리학의 접근법(신경생물학적 접근, 행동주의적 접근, 인지적 접근, 정신분석학적 접근, 현상학적 접근)
CONTENT
현대심리학의 접근법
I. 신경생물학적 접근
II. 행동주의적 접근
III. 인지적 접근
IV. 정신분석학적 접근
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동심리평가] 아동심리검사의 종류와 방법, 아동행동에 대한 임상심리학적 평가에 대한 레포트
[아동심리평가] 아동심리검사의 종류와 방법, 아동행동에 대한 임상심리학적 평가
CONTENTS
아동심리검사
I. 아동과 심리검사
1. 심리검사의 이해
2. 아동심리검사의 효용성
II. 아동심리검사의 종류와 이해
1. 지능검사
1) 비네 지능검사
2) 웩슬러 지능검사
3) 집단지능검사
4) 아동정신 발달.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [교육심리학] 아동의 공격적인 행동에 대해서
목 차
Ⅰ. 공격행동
1. 공격행동의 정의
2. 공격행동의 원인
3. 공격행동 아동의 특징
Ⅱ. 공격행동의 유형 및 사례
1. 신체적 공격
1) 때리기
2) 싸움
3) 손톱 물어뜯기
2. 언어적 공격
1) 욕설
2) 거짓말
3) 떠들기( 수다떨기, 고함 )
3. 파괴적 공격
4. 기타 공격행동
1) 반항, 불복종
2) 도벽
3) 공격성 장애 ( 행실장애, 반항성도전장애 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [교육심리학] 아동의 공격적인 행동에 대해서
목 차
Ⅰ. 공격행동
1. 공격행동의 정의
2. 공격행동의 원인
3. 공격행동 아동의 특징
Ⅱ. 공격행동의 유형 및 사례
1. 신체적 공격
1) 때리기
2) 싸움
3) 손톱 물어뜯기
2. 언어적 공격
1) 욕설
2) 거짓말
3) 떠들기( 수다떨기, 고함 )
3. 파괴적 공격
4. 기타 공격행동
1) 반항, 불복종
2) 도벽
3) 공격성 장애 ( 행실장애, 반항성도전장애 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
분노 조절방법
I. 생리적 방법
1. 신경전달 물질
2. 호흡법
II. 인지적 방법
1. 평가나 판단을 최소화하기
2. 자신에 대한 통찰
3. 올바르게 욕구 바라보기
4. 타인이나 세상을 있는 그대로 바라보기
III. 행동적 방법
분노 조절방법
빠른 부정적인 정서보다도 분노를 유발하는 자극과 선호하는 분노조절 방법은 사람들마다 서로 다르다. 어떤 자극에 대해서 어떤 사람들은 전혀 불쾌해하지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [리더십 역량] 리더십의 정의와 접근방법 및 리더십 특성이론, 행동이론, 상황이론, 대체이론과 변혁적 리더십
목차
* 리더십 역량
Ⅰ. 리더십이란?
1. 리더십의 정의
2. 리더십의 접근방법
Ⅱ. 리더십의 특성이론
1. 특성이론의 의의
2. 특성이론의 한계
3. 특성이론의 재등장
Ⅲ. 리더십의 행동이론
1. 행동이론의 의의
2. 리더십 행동유형의 2가지 차원
1) 오하이오 주립대학교 연구
2) 미시간 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [비만관리-비만개선방법] 비만 치료방법 - 비만 치료의 영양치료, 행동수정요법, 운동요법, 약물요법 및 수술요법에 대한 레포트 자료
[비만관리-비만개선방법] 비만 치료방법 - 비만 치료의 영양치료, 행동수정요법, 운동요법, 약물요법 및 수술요법
목차
[비만관리] 비만의 치료방법
I. 영양치료
1. 에너지 제한
1) 현재 체중을 유지하는데 소모되는 열량에서 원하는 양만큼 감량
2) 목표체중을 구.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [행동수정기법] 행동형성과 행동연쇄
I. 행동형성
조작적 조건형성 이론의 기본적 기법인 행동형성(shaping)은 새로운 행동을 처음 가르칠 때 쓰는 방법으로 바람직한 목표행동을 한 번에 달성하기 어려운 경우에 점진적으로 그 행동을 증가시킬 수 있도록 강화를 제공하는 것이다. 예를 들어 집중력이 떨어지는 아동에게 학습 효과를 거두게 하기 위해 공부시간을 늘려주려는 목표행동을 정했다면 처음부.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [유전과 환경] 유전과 환경의 상호작용모형, 행동유전학의 연구방법, 유전과 환경의 영향을 받는 특성
목차
유전과 환경
I. 유전과 환경의 상호작용모형
1. 반응범위 모형
2. 수로화 모형
3. 유전-환경 상호관계 모형
1) 수동적 유전-환경 상호관계
2) 능동적 유전-환경 상호관계
3) 유발적 유전-환경 상호관계
II. 행동유전학의 연구방법
1. 혈족 연구
2. 쌍생아 연구
3. 입양아 연구
I.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정신지체아(지적장애아)의 상담과 지도 - 지적장애아(정신지체아) 학습지도 및 수업방법과 교수전략, 학교적응행동과 생활지도, 진로 및 직업지도, 정신지체아동(지적장애아동)상담에 대한 레포트 자료
정신지체아(지적장애아)의 상담과 지도 - 지적장애아(정신지체아) 학습지도 및 수업방법과 교수전략, 학교적응행동과 생활지도, 진로 및 직업지도, 정신지체아동(지적장애아동)상담
목차
정신지체.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회행동(요군, 친교, 공격행동)에 대한 레포트 자료.
사회행동(요군, 친교, 공격행동)
CONTENT
사회행동
I. 유군
1. 공포의 감소욕구
2. 사회비교
II. 친교
1. 친교의 요인
1) 근접성
2) 매력
3) 보상성
4) 유사성
2. 친교의 과정
III. 공격
1. 공격행동의 원천
2. 공격행동의 유발요인
3. 공격행동의 감소방법
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
|
|
