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(검색결과 약 30,895개 중 17페이지)
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| 따라서 이 시기의 교수학습은 직접적인 탐색과 조작 경험을 중심으로 구성되어야 하며, 교사가 지식을 설명적으로 주입하기보다는 유아가 다양한 활동을 통해 스스로 개념을 구성할 수 있도록 지원하는 것이 중요하다.
사회적 상호작용을 통한 학습 : 유아는 교사와 또래의 협력적 활동 속에서 개념을 내면화한다.
교사는 유아의 근접 발달 영역을 파악하고, 언어적 대화와 비계 설정을 통해 유아가 스스로.. |
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유아, 발달, 지능, 교사, 학습, 이론, 활동, 통해, 상호작용, 언어, 놀이, 사회, 과정, 교수, 경험, 환경, 제공, 계획, 역할, 성 |
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| [사회체계이론] 생태학적 체계이론 중 미시체계의 중요성
사회사업실천(social work practice)에서 중시하는 미시체계는 개인의 미시환경 상호작용체계의 기능을 중시한다. 브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)는 인간의 일차적 발달요인이 미시환경의 상호작용 기능에 따르는 것으로 본다. 브론펜브레너는 크게 미시체계(microsystem) 중간체계(mesosystem), 외체계(exosystem) 거시체계(macrosystem), 시간.. |
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| 단지 이론을 외우는 것이 아니라, 학생이 자신이 속한 사회의 제도를 질문하고 비판하는 방식으로 수업이 구성된다면 훨씬 살아있는 수업이 될 수 있겠다는 생각이 들었고, 그때부터 '학생이 생각하게 만드는 교사'가 제 교육 목표로 자리 잡았습니다.
연세대학교 교육대학원에서 저는 이러한 경험과 관찰을 기반으로 진짜 학생 중심의 사회과 수업을 설계하고 실행할 수 있는 실천적 역량을 갖춘 교사로 성.. |
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수업, 사회, 학생, 교사, 되어다, 중심, 설계, 실제, 고민, 교육, 질문, 싶다, 구성, 실천, 정치, 단순하다, 현장, 과정, 연세대학교, 연구 |
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| 여가, 레크리에이션, 놀이의 개념과 차이점을 서술하시오.
그리고 현대사회에서 여가, 레크리에이션 놀이의 중요성을 기술하시오.
4여가·레크리에이션·놀이의 차이점
이러한 맥락 속에서 현대사회에서 여가와 관련된 활동, 즉 레크리에이션과 놀이의 개념은 더욱 주목받고 있다.
레크리에이션=여가를 활용하는 활동
즉, 여가는 '틀', 레크리에이션은 '활동', 놀이는 '인간 본능적 행위'라는 점에서 구분된다.. |
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사회, 여가, 활동, 놀이, 레크리에이션, 문화, 산업, 삶, 인간, 단순하다, 차원, 스포츠, 중요하다, 되어다, 개인, 치료, 개념, 발달, 기능, 의미 |
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| 또한 '놀이 중심 교육과정', '유아발달과 교육', '유아교육과정연구', '유아교사 전문성 개발' 등의 과목은 제가 앞으로 집중적으로 탐구하고 싶은 주제와 긴밀히 연결되어 있습니다.
저는 특히 교수님들의 연구 주제 중 '유아기 놀이와 정서발달의 상관성', '교사-유아상호작용 분석', '가정과 유치원의 연계교육' 등에 깊은 관심을 가지고 있습니다.
연세대학교 유아교육대학원에서 의 학업목표는 유아발.. |
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연구, 교육, 놀이, 유아, 교사, 유아교육, 발달, 이다, 학문, 통해, 현장, 분석, 학습, 사회, 아동, 정서, 연세대학교, 싶다, 대학원, 실제 |
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| 여가, 레크리에이션, 놀이의 개념과 차이점을 서술하시오.
그리고 현대사회에서 여가, 레크리에이션 놀이의 중요성을 기술하시오.
5현대사회에서 여가·레크리에이션·놀이의 중요성
이 때문에 여가의 확보와 그 속에서 이루어지는 레크리에이션 및 놀이활동은 개인의 삶의 만족도를 높이고 사회적 연대를 강화하는 역할을 한다.
이를 종합하면 레크리에이션은 여가라는 시간적 틀 안에서 이루어지는, 자기 충.. |
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사회, 놀이, 여가, 활동, 레크리에이션, 개인, 문화, 성, 프로그램, 단순하다, 삶, 되어다, 개념, 발달, 이다, 기능, 핵심, 창의성, 건강, 속 |
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| [인지발달이론] 피아제와 비고츠키의 인지발달이론(특성, 공통점, 차이점, 교육적 시사점)에 대하여 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제의 인지 발달이론
1) 기본개념
2) 피아제의 인지발달 4단계
2. 비고츠키의 인지 발달이론
1) 근접발달지대(ZPD)
2) 비계설정
3. 피아제와 비고츠키의 인지 발달 이론 비교
1) 공통점
2) 차이점
4. 교육적 시사점
1) 피아제 이론의 교육적.. |
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| 0000년도 학교비 결산서 집계표
구분
세입세출분
예산액
결산액
비교
증감
비율
비고
세
입
1.사용료 및 수수료
2.전입금
3.원조보조금
4.이월금
5.전년도 수입
6.학교운영지원비
7.잡수입
세입합계
세
출
1.인건비
2.관리운영비
3.연구장학비
4.보건체육비
5.실험비
6.상환금
7.과년도 지출
8.재산조성비
9.예비비
10.학교운영지원비
세출합계
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| 2005학년도 학교비 제1차 추가경정예산서 집계표
구분
세입세출분
추가경정
예산액
기정
예산액
비교
증감
비율
비고
세
입
1.사용료 및 수수료
2.전입금
3.원조보조금
4.이월금
5.전년도수입
6.학교운영지원비
7.잡수입
세입합계
세
출
1.인건비
2.관리운영비
3.연구장학비
4.보건체육비
5.실험비
6.상환금
7.과년도지출
8.재산조성비
9.예비비
10.학교운영지원비
세출합계
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| 피아제 인지발달이론
CONTENTS
1. 피아제 인물소개
2. 인지발달이론의 개념
3. 피아제 인지발달이론의 주요개념
4. 인지발달이론의 배경
5. 인지발달의 과정
6. 인지발달이론의 장단점
7. 피아제 인지발달이론의 단계 및 특징
(1) 영아기
(2) 유아기
(3) 아동기
8. 피아제 vs 비고츠키 이론비교분석
9. 피아제 이론에 대한 비판
10. 학교교육에의 적용
11. 결론
[참고자료]
1. 피아제 인물소개
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| 세입세출 예산 관별 총괄표
(단위 : 천원)
구분
과목
예산액
전년도
예산액
비교
증△감
비고
세
입
1.교육비특별회계전입금
1.학교교육비
2.목적사업비
2.학부모부담수입
1.학교운영지원비
2.수익자부담경비
3.자체수입
1.사용료및수수료
2.기타수입
4.학교발전기금전입금
5.보조금및지원금
6.이월금
세입합계
세
출
1.인건비
1.교직원인건비
2.기타직인건비
2.학교운영비
1.학생복리비
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미래지향적인 한국
한국 청소년의 37%만이 현재의 자신에 만족(Self-Satisfaction)하는 것으로 나타났다. 하지만 청소년1)1) 14세에서 17세의 남여아
의 94%가 지금보다 發展할 것이라고 긍정적으로 대답함으로써, 청소년들은 스스로나 사회에 대한 만족도는 낮지만 발전가능성은 큰 것으로 나타났다.
◇ 청소년의 생활실태
세계청소년연구개발협의회(World Association of Research and Develotment for .. |
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| [첨부자료]
개발된 제품설명서
□ 신청제품명 :
□ 신청업체 일반현황
업체명
대표자
소재지
전화번호
종업원수
자본금
주생산품
총 매출
(억원)
(직전년도)
(금년실적, 계획)
총 수출
(백만$)
(직전년도)
(금년실적, 계획)
신청제품 매출
(억원)
(직전년도)
(금년실적, 계획)
신청제품 수출
(백만$)
(직전년도)
(금년실적, 계획)
주거래처
신청제품 주수.. |
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| [첨부자료]
개발된 기술설명서
□ 신청기술명 :
□ 신청업체 일반현황
업체명
대표자
소재지
전화번호
종업원수
자본금
주생산품
총 매출
(억원)
(직전년도)
(금년실적, 계획)
총 수출
(백만$)
(직전년도)
(금년실적, 계획)
신청제품 매출
(억원)
(직전년도)
(금년실적, 계획)
신청제품 수출
(백만$)
(직전년도)
(금년실적, 계획)
주거래처
신청제품 주수요처
동종업체
신청제품 주경쟁업체
인.. |
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| [정확한 전략적 시퀸스를 만들어라]
블루오션으로 나아가는 과정에서 수익 창출은 가장 중요한 요소가 된다. 따라서 강력하면서도 안정적인 수익 확보를 위해 정확한 전략적 시퀀스를 확보하는 것이 무엇보다 중요하다.
[비교고객을 찾아라]
블루오션의 규모를 크게 하기 위해서는 비고객에 대한 정확한 분석을 해야 한다. 여기에서는 앞서 분석한 3계층의 비고객에 대한 블루오션 성공사례를 소개한.. |
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