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(검색결과 약 30,225개 중 17페이지)
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| 만0세 9월 10월 관찰일지 5명 분량입니다.
영역별 구체적인 관찰과 발달평가로 구성되어 있습니다.
평가인증에 사용가능합니다. 믿고 참고하세요.
1. 영아 1
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
9월,10월 발달평가
2. 영아 2
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
9월,10월 발달평가
3. 영아 3
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
9월,10월 .. |
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| 만1세 관찰일지 1년 자료입니다.
만1세반 3월부터 2월까지의 관찰일지이며 발달평가까지 상세하게 서술되어 있습니다.
모든계절 사용가능하며 표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다.
(1) 1학기 관찰일지 및 평가 #영아1
- 일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동
- 종합발달평가
(2) 1학기 관찰일지 및 평가 #영아2
- 일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동
- 종합.. |
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| 미술교육
어떻게 공부할까
Ⅰ. 미술 교과서 알고 보면 모든 것이 담겨 있다!
제 7차 교육과정에 따르면 초등학교 미술과 내용을 3,4학년과 5,6학년을 함께 묶어서 2단계로 제시하였다. 이중5,6학년은 미술에 대한 이해의 폭이 점차 넓어지고 미적 감각이 발달하며, 표현이 섬세해지고 조형의식이 발달하게 되며, 미술 용어와 미술의 흐름을 이해하게 되어 서로의 작품 및 미술품을 감상하는 능력이 점차적.. |
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| 성격(성격의 정의, 성격의 형성)
I. 성격의 정의
많은 사람들은 박는 다른 사람과 다르다'고 생각한다. 그렇다. 같은 사람은 거의 없다. 다양한 외모만큼이나 다양한 성격이 존재한다. 다른 사람과 구별되는 존재로서 그 '무엇'을 성격이라고 한다. 사람을 표현 할 때 ‘수줍다', 발달하다', '성실하다', '정직하다' 등과같이 사용되는 형용사들은 성격 특징을 표현하는 말들이다.
'A라는 사람들의 성격은 .. |
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| 자폐증(Autistic Disorder)의 의학적 관점
# 분류 및 진단 기준 Classification and Diagnostic Criteria
1. 자폐성 장애 (전형적인 자폐증)
A.(1),(2),(3)에서 총 6개 이상의 항목, 적어도 (1)에서 2개 항목, (2)와 (3)에서 각각 1개 항목이 충족되어야 한다:
(1)사회적 상호작용에서의 질적인 장해가 다음 항목들 가운데서 적어도 2개 항목으로 표현된다:
a.사회적 상호작용을 조절하기 위한 눈 마주.. |
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| 자폐아동에 대하여
1. 자폐장애의 정의
자폐장애(Autistic Disorder)는 주로 생후 30개월 이전부터 조기 발병하는 사회적 상호작용, 의사소통 기술 발달의 손상, 제한된 행동 양식과 제한된 관심을 보이는 전반적 발달장애이다. 초기 자폐장애는 아동의 정신분열증으로 간주되었으나 Kanner에 의해 아동기 정신분열증과 다른 전반적 발달장애로 분류되었다.
정신장애의 진단 및 통계편람 제4판(DSM-Ⅳ)에.. |
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| 자폐아동에 대하여
1. 자폐장애의 정의
자폐장애(Autistic Disorder)는 주로 생후 30개월 이전부터 조기 발병하는 사회적 상호작용, 의사소통 기술 발달의 손상, 제한된 행동 양식과 제한된 관심을 보이는 전반적 발달장애이다. 초기 자폐장애는 아동의 정신분열증으로 간주되었으나 Kanner에 의해 아동기 정신분열증과 다른 전반적 발달장애로 분류되었다.
정신장애의 진단 및 통계편람 제4판(DSM-Ⅳ)에.. |
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| 유아에게 있어 놀이가 지닌 의미가 무엇인지 놀이이론을 통해 비교해보고 놀이가 각 발달의 영역에 어떤 영향을 미치는지에 대해 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 놀이이론 비교를 통한 놀이의 의미
1) 고전적 놀이이론
2) 현대적 놀이이론
2. 놀이의 발달적 중요성 및 발달영역에 미치는 영향
1) 놀이의 유아 발달적 중요성
2) 놀이가 발달영역에 미치는 영향
3. 놀이의 교육적 의의
Ⅲ .. |
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| 성인중기 정서발달 및 성격변화, 성인 중기의 성역할 변화
Erikson의 심리사회적 이론에 의하면, 성인 중기는 7단계에 해당하며 이 시기의 발달과업은 생산성 대 침체감으로 표현된다. 생산성은 자녀를 돌보고 능동적으로 직업에 몰두하며 사회의 발전에 관심을 가지는 것을 의미한다. 반면, 침체감은 심리적 성장의 결핍을 의미하는 것으로, 자신의 에너지와 기술을 오로지 자기 확대와 자기 만족을 위해.. |
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| 1학기 만0세반 5명 부모상담일지,개별면담일지 입니다.
중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다.
기본생활습관
딱딱한 음식보단 부드러운 음식을 선호한다, 가정에서 음식을 골고루 먹을 수 있도록 지속적인 지도가 필요하다.
대인관계
친구에게 관심이 많고 친구가 놀이하는 것을 지켜보다가 교사에게 같은 놀잇감을 달라고 가리키며 친구 옆에서 함께 놀이를 한다. .. |
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| 어린이집 만1세 1년 관찰일지 입니다.
6개영역으로 구분하여 1년동안 관찰하였고 영아 한명당 발달평가 하나씩 첨부하였습니다
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 발달평가
교사와 이야기를 나눈 후에는 친구에게 위험성에 대해 이야기하는 모습을 보였다. 아직 언어로 의사표현 하는 것은 어렵지만 손가락으로 가리키거나 “으으” 라고 소리치며 자신이 원.. |
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| [유아기 사회성] 유아기 아동의 경우 사회성이 확장되는 시기로 이 시기에 아동의 사회성을 증진시킬 수 있는 부모역할에 대해 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기의 사회성 발달의 특징
2. 유아기 사회성 발달의 중요성
3. 유아기의 사회성 발달을 증진시킬 수 있는 부모의 역할
Ⅲ 결론
참고문헌
[유아기 사회성] 유아기 아동의 경우 사회성이 확장되는 시기로 이 시기에 아동의 사회성을 증진시킬 수 있.. |
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| [영유아 언어발달] 영아기, 유아기 언어발달 특징에 대한 레포트 자료입니다.
[영유아 언어발달] 영아기, 유아기 언어발달 특징
목차
영유아기 언어발달
#1 영아기 언어발달
1. 언어발달이론
1) 생물학적 이론
2) 학습이론
3) 인지발달이론
4) 상호작용이론
2. 언어발달과정
#2 유아기 언어발달
1. 언어획득이론
1) 행동주의이론
2) 생득주의이론
3) 상호작용이론
...(이하 생략) |
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| 영아기 심리적 발달(인지발달, 언어발달, 정서발달)에 대한 레포트 자료.
영아기 심리적 발달(인지발달, 언어발달, 정서발달)
목차
영아기 심리적 발달
I. 인지발달
1) 반사행동
2) 일차적 순환반응
3) 이차적 순환반응
4) 이차적 도식의 조합
5) 3차 순환반응
6) 표상적 사고의 시작
II. 언어발달
III. 정서발달
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 언어발달의 단계와 이론에 대한 레포트 자료입니다.
언어발달의 단계와 이론
목차
언어발달
A. 언어발달의 성격
I. 언어발달의 개념
II. 언어발달의 내용
B. 언어획득이론
I. 생득이론적 접근
II. 학습이론적 접근
III. 인지이론적 접근
IV. 화용론적 접근
1. Vygotsky 이론
2. Buner 이론
C. 언어발달의 단계
I. 언어 이전 시기
...(이하 생략) |
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