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(검색결과 약 31,361개 중 17페이지)
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[별지 제18호서식]<개정 94.7.1>
(앞쪽)
□ 신고서
민방위대편입
□ 지원서
※ 아래의 신고안내를 참고하시기 바랍니다.
신고인
(지원인)
성명
주민등록번호
주소
전화번호
세대주와관계
의
직업
학력
보유기술
및기능
종목
취득일
위와 같이 신고(지원)합니다.
년월일
신고(지원)인 (서명 또는 인)
위 사람의 민방위대 편입지원을 동의합니다.
년월일
친권자 성명 (서명 또는 인)
구비서류,수.. |
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[별지제18호서식]
□ 신고서
민방위대편입
□ 지원서
※ 아래의 신고안내를 참고하시기 바랍니다.
신고인
(지원인)
성명
주민등록번호
주소
전화번호
세대주와관계
의
직업
학력
보유기술
및기능
종목
취득일
위와 같이 신고(지원)합니다.
년월일
신고(지원)인 (서명 또는 도장)
위 사람의 민방위대 편입지원을 동의합니다.
년월일
친권자 성명 (서명 또는 도장)
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[청소년 학업] 청소년기 학업스트레스, 학업수행에 영향을 미치는 요인에 대한 레포트 자료입니다.
[청소년 학업] 청소년기 학업스트레스, 학업수행에 영향을 미치는 요인
CONTENT
청소년 학업
I. 학업의 일반적 특징과 관점
II. 학업 스트레스
III. 학업수행에 영향을 미치는 요인
1. 인지적 요인
1) 지능
2) 학업 기초능력
2. 정서적 요인
1) 학습에 대한 동기와 흥미
2) 자아개념
3) 정.. |
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[별지 제3호서식]
접수번호 :
하천편입토지보상청구서
토지
소유자
성명
주민등록번호
주소
토지의위치
청구면적
등기부상면적
편입당시의이용상황
청구당시의이용상황
지적공부상 지목
법률제3782호하천법중개정법률부칙제2조의규정에의한보상청구권의소멸시효가만료된하천구역편입토지보상에관한특별조치법시행령제4조의 규정에 의하여 위와 같이 청구합니다.
년월일
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청년기의 학업과 진로선택
목차
청년기의 학업과 진로선택
I. 청년과 학업
1. 학업 스트레스
2. 학업과 개인적 특성
3. 학업과 학습 전략
II. 청년기 진로선택과 미래설계
1. 청년기와 진로
2. 진로상담
3. 진로준비
* 참고문헌
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[별지 제108호서식] (앞면)
병역복무 변경면제 신청서
□ 복무단축 □ 보충역 편입 □ 제2국민역 편입
□ 병역면제 □ 재신체검사 □ 병역복무변경
※ 유의사항 :「굵은선」란은 모두기재, 기타 해당란에 표기
처리기간
민원사무처리
기준표에
의함
병역
의무자
성명
주민등록번호
-
주소
〔 특별시, 광역시, 도〕〔구, 시, 군〕
〔동, 읍, 면〕〔리〕〔 번지 〕(통반)
〔 아파트, 연립, 빌.. |
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세입편입 국세환급금 지급신청서입니다.
1. 인적사항
성명(법인명):주민(사업자)등록번호:
주소(서류송달 받을 수 있는 장소):
2. 환급금 신청내역
3. 지급받지 못한 사유
장기폐문, 이사 후 무신고, 주소불명, 기타사유
상기와 같은 환급금은 위 사유로 인하여 금일 현재까지 지급받지 못하였기에 국세기본법시행령
제37조 제2항의 규정에 의거 재신청하오니 지급하여 주시기 바랍니다.
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[별지 제1호서식]
향토예비군 편입(복무연장) 지원서
처리기간
7일
귀하
향토예비군설치법시행령 제4조제2항의 규정에 의하여 향토예비군으로
복무하고자 지원하오니 편입하여 주시기 바랍니다.
신청인
①성명
②주민등록번호
③생년월일
④주소
⑤역종
⑥병과
⑦계급
⑧주특기
⑨군번
⑩성별
⑪남여
⑫호주성명
및 관계
⑬의
()
⑭입대연월일
⑮전역연월일
직업
직장명
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■ Arcgis9와 AutoMap3D2006을 이용한 구역계 내 편입 지번과 면적 추출법
1. 지적도와 구역계를 캐드창에 불러옵니다.
2. 구역계가 포함될 정도의 rectangle을 그립니다. (구역계 내에 걸쳐지는 지번의 지적은 모두 포함시킵니다. 편입면적만이 아닌 편입지적 전체 면적을 알기 위함입니다.)
3. rectangle 을 그린다음 구역계를 지웁니다.
4. MAP → 도구 → 경계자르기를 선택합니다.
5. 창이 나타나면 .. |
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[학업중단] 학업중단의 개념과 유형 및 원인, 학업중단청소년의 특성과 문제, 적응 유형, 복지정책현황 및 과제
목차
학업중단
Ⅰ. 학업중단의 개념과 유형
1. 학업중단의 개념
2. 학업중단의 유형
Ⅱ. 학업중단의 원인
1. 가정 관련 요인
2. 학교 관련 요인
3. 개인 심리 관련 요인
4. 지역사회 관련 요인
Ⅲ. 학업중단 청소년의 특성과 문제
1. 학업중단 청소년의 심리적 특성
1) 학업 지속에 대한 .. |
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자아개념과 학업성취에 대한 레포트
CONTENT
자아개념과 학업성취
I. 자아의 특성
II. 자아개념과 학업성취
1. 자아개념과 학업성취와의 관계
2. 성공적인 학생의 자아개념
3. 성공적이지 않은 학생의 자아개념
III. 인간관계
1. 자아개념이 학업성취에 영향을 미친다는 견해
2. 학업성취가 자아개념에 영향을 미친다는 견해
* 참고문헌
... 이하 생략 |
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[청소년들의 학업성취] 청소년의 학업 수행에 영향을 미치는 요인에 대한 레포트 자료.
[청소년들의 학업성취] 청소년의 학업 수행에 영향을 미치는 요인
CONTENT
청소년들의 학업성취
I. 개인적 요인
1. 지적 특성
2. 정의적 특성
3. 태도적 특성
II. 외부적 요인
1. 가정의 사회경제적 배경
2. 부모의 특성
3. 동년배 집단
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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청소년 학업상담의 의미
우리나라 청소년들과 부모들이 학업 문제로 어려움을 겪고 있고, 대부분의 청소년 상담에서 학업 문제가 중요한 문제로 부각되고 있다. 학업은 청소년기의 가장 중요한 발달 과제로서 생활의 중심이 된다. 사회구성원들 속에서 청소년에게 주어진 역할을 살펴볼 때 청소년기에는 학업에 매진하는 것이 자신의 역할을 수행하는 중심이 된다. 따라서 학업과 관련된 문제는 청소년의 .. |
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학업중단 청소년의 특성과 문제
1. 학업중단 청소년의 특성
학업중단의 원인과 유형이 다양해지고 있음에도 불구하고 학업중단 청소년이 지니는 일반적 특성은 다음과 같다.
첫째, 학업중단의 원인으로 개인적 요인보다 학교 ․ 사회 요인 등 환경적 요인이 크게 작용한다. 학업태만, 성적불량, 무단결석, 교칙위반 등 학교부적응과 같은 개인적 요인의 경우도 청소년 개개인의 문제라기보다는 학업을 중.. |
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