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| 레지오 에밀리아 접근법에 대해 정리하시오
1.레지오 에밀리아 접근법의 개념
1)레지오 에밀리아 프로젝트 전개과정
2)레지오 에밀리아 접근법 체제
2.레지오 에밀리아 접근법의 교육목적
3.레지오 에밀리아 접근법의 특성
1)발현적 교육과정
2)학습을 위한 그리기
3)상징화 주기
4)사회적 상호작용
5)물리적 환경
6)기록 작업
[참고문헌]
레지오 에밀리아 접근법에 대해 정리하시오
1.레지오 에밀.. |
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| 신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 잘 지키며 활동을 하는 모습을 볼 수 있다.
자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유하며 적극적으로 활동하는 모습이 보인다.
활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다.
다양한 색깔을 사용하여 그리기 표현을 하고 다양한 재료로 미술 활동에 하는 것에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
새로운 사건.. |
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활동, 모습, 친구, 표현, 다양하다, 참여, 생각, 신체, 관심, 놀이, 보이다, 사람, 말, 가지, 보이, 자다, 이야기, 필요하다, 이해, 사용 |
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| 만2세 9월-2월 (2학기) 관찰일지 및 2학기 총평 입니다.
놀이와 일상생활 영역으로 관찰하였고 중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 영역별로 상세하게 기술하였습니다.
반명 OOO반
아동명 OOO
담임교사 OOO
관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO가 음식을 먹지 않고 젓가락으로 장난을 하고 있자 교사가 “OO야! 젓가락으로 장난하지 않고 부지런히 먹어요” 라고 말하자 움직이.. |
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| 아동의 정서표현 능력을 향상시킨다.
아동은 미술활동을 통해 억눌린 감정과 스트레스를 안전하게 표현할 수 있게 된다.
활동 내용 : 분노, 슬픔, 기쁨 등의 감정을 색으로 표현해보기
활동 내용 : 자신이 좋아하는 사람, 사물, 활동 등을 자유롭게 표현
목표 : 감정 해소, 창의적 표현 능력 촉진
II.프로그램 개요
본 프로그램은 지역아동센터를 이용하는 아동들을 대상으로 정서적 안정과 자기표현 능력을.. |
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활동, 표현, 아동, 프로그램, 정서, 목표, 감정, 내용, 지역, 능력, 미술, 사회, 대상, 센터, 기반, 집단, 긍정, 스트레스, 통해, 이용 |
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만3세 관찰일지 및 발달평가 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 ( 20Pages ) |
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| 만3세 관찰일지 및 발달평가 입니다.
3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 1년동안 관찰하고 평가하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 발달평가
미끄럼틀을 거꾸로 올라가는 모습을 보였지만, 교사와 이야기를 나눈 후부터는 계단을 이용해 미끄럼틀을 타는 모습을 보였다. .. |
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| [문학치료] 문학치료의 개념과 역사, 문학치료의 실제(문학치료도구, 문학치료사, 문학치료과정, 문학치료기법)에 대한 레포트 자료
[문학치료] 문학치료의 개념과 역사, 문학치료의 실제(문학치료도구, 문학치료사, 문학치료과정, 문학치료기법)
목차
문학치료
I. 문학치료의 역사
II. 문학치료의 개념
III. 문학치료의 실제
1. 도구
2. 문학치료사
3. 문학치료실
4. 문학치료과정
가) 아동에 .. |
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| 5)과학-5. 즐거운 상상 - 명화 변경하고 광고 만들기
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
5. 즐거운 상상
교과서
45 (5-6/6)차시
학습형태
개별학습, 모둠학습
수업모형
창의적 수업 모형
학습주제
명화 변형하고 광고 만들기
학습자료
교사] PPT,
학생] 교과서, 종이, 물감
학습목표
명화를 바꾸어 그리고 광고를 만들어 이야기를 .. |
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| 분활 컴파일과 인터럽트 처리
○소스 파일 분화
○ Makefile 정리
○ 헤더 파일 정리
○ 어제 남은 설명
○ PIC 초기안
○ 인터럽트 핸들러 작성
목 차
○소스 파일 분화
Bootpack.c
bootPack.c 그외
Dsctbl.c GDT.IDT 등의
Descriptor table 관련
Graphic.c 그림 그리기 관련
좋은 점
▶처리 내용이 제대로 분류되어 있다면,수정들의 할때 목적한 장소를 찾기 쉽다.
▶Makefile을 잘 써 두면, 다시 쓴 파일만.. |
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| 자주는 아니지만 가끔 집에서 이건 저것 그리면서 놀이하는 모습을 보인다.
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다.
친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보인다.
자신이 좋아하는 노래는 일상 속에서 자주 흥얼거리는 모습을 보인다.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다.
친구들과 말을 주고받으며 즐겁게 대화하는 모습을 보입니.. |
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| 자주는 아니지만 가끔 집에서 이건 저것 그리면서 놀이하는 모습을 보인다.
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다.
친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보인다.
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| 다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표현이 가능합니다.
주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능합니다.
새로운 환경과 사물에 많은 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보입니다.
여러 색깔에 관심을 가지고 표현하며 감각적으로 단순한 미술 활동을 경험할 수 있다.
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보입니다.
일상생.. |
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| 집에서도 많이 하는데 어린이집에서도 자주 하나 봅니다.
자주는 아니지만 가끔 집에서 이건 저것 그리면서 놀이하는 모습을 보인다.
바깥놀이 시간에 친구들과 곤충 잡고 놀이하는 것을 좋아합니다.
친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보인다.
돋보기로 놀이하는 것을 좋아하니 집에서도 가지고 놀 수 있게 사줘야겠어요.
자신이 좋아하는 노래는 일상 속에서 자주 흥얼거리는 모습을 보인.. |
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| 집에서도 오빠랑 동생이랑 같이 놀면서도 혼자 있는 시간을 좋아하기도 해요.
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다.
공놀이를 좋아하는 것 같아요.
친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다.
자신이 좋아하는 노래는 일상 속에서 자주 흥얼거리는 모습을 보입니다.
이것저것 주워다가 놀이하는 모습을 집에서도 많이 볼 수 있습니다.
점점 식사하는 양도 늘어나고 집에.. |
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| 집에서도 많이 하는데 어린이집에서도 자주 하나 봅니다.
자주는 아니지만 가끔 집에서 이건 저것 그리면서 놀이하는 모습을 보인다.
바깥놀이 시간에 친구들과 곤충 잡고 놀이하는 것을 좋아합니다.
친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보인다.
돋보기로 놀이하는 것을 좋아하니 집에서도 가지고 놀 수 있게 사줘야겠어요.
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| 한국(桓國)의 얼을 찾아서
우리가 진정 잃어버린 것은 무엇인가
<단군 초상> 북한 발굴 단군릉에 안치된 것.
◈ 머리말 ◈
나는 한국인이다. 정말 그런가 무엇이 한국인을 특정지을 수 있는 것일까 왜 이 곳을 우리는 한국이라 부를 수 있는가 이런 질문을 하게 된 것은 엉뚱하게도 내가 만화에 심취하면서부터였다. 나는 만화 보기보다는 만화 그리기를 먼저 시작했는데, 작업의 특성상 결국.. |
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