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(검색결과 약 4,359개 중 17페이지)
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| 입에서 항문까지 소화기계의 조직학적인 정리
1.소화기계 (Digestive System )
소화기계는 소화관(alimentary canal)과 부속기관(accessory organ)으로 구성된다. 위장관(GI tract)이라고도 하는 소화관은 음식을 더 작은 입자로 분해하여 소화시키며, 소화된 것을 흡수한다. 소화관은 입, 인두, 식도, 위, 소장, 대장으로 구성되며, 대장은 항문에 연결된다. 부속기관은 치아, 혀, 담낭, 다수의 소화선(.. |
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| 입에서 항문까지 소화기계의 조직학적인 정리
1.소화기계 (Digestive System )
소화기계는 소화관(alimentary canal)과 부속기관(accessory organ)으로 구성된다. 위장관(GI tract)이라고도 하는 소화관은 음식을 더 작은 입자로 분해하여 소화시키며, 소화된 것을 흡수한다. 소화관은 입, 인두, 식도, 위, 소장, 대장으로 구성되며, 대장은 항문에 연결된다. 부속기관은 치아, 혀, 담낭, 다수의 소화선(.. |
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| Report
입에서 항문에 이르기까지의 소화기계통을 조직학적으로 정리해 보라.
1. 입술과 볼
그림. 입술의 시상단면. 피부부분, 중간부분, 점막부분으로 구분되는 입술과 표면은 각각 두께를 달리하는 중층 편평상피에 의해서 싸여져 있다. 피부부분에서는 기름샘, 털주머니를 볼 수 있으며 점막부분에서는 점액샘을 볼 수 있다. 입술의 중심부위에는 입둘레근이 있다.
입술(lip)은 피부부분, 중간부분.. |
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| 만1세 1학기 (3월~8월) 관찰일지와 발달평가 자료입니다.
6가지 모든영역 작성되어있으며 각 영역별 발달평가도 있습니다.
현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다.
- 관찰내용 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
- 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
음식을 받아 .. |
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| 입 사 지 원 서
농협(6급) 자기소개서
성격의 장단점(1200byte 이내)
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사택
기숙사
입주·퇴거계출서
No.
다음과 같이 입주·퇴거하고자 신청합니다. 년월일
귀하
소속:
성명: (인)
입
주
의
처
리
란
입
주
의
신
청
현주소
입사
년월일
근속년수 년
입주희망이유와 현재의 상황
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현 금 지 출 장
작성 년 월 일
20 년 월 일
일자
수표
번호
적 요
대 변
외상 매입금
현 금
매 입
기 타 계 정
현 금
매 입
할 인
원 면
차 변
계정과목
원 면
차 변
대 변
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| 동물조직학 - 사람의 입에서 항문에 이르기까지를 조직학적으로 정리
● 소화기계통은 음식의 소화에 필요한 장기들로 이루어진 계통으로서 음식을 저작, 이동시키면서 흡수하고 배설하며 음식의 소화에 필요한 효소를 분비하는 장기들로 이루어져 있다. 구강에서 분비되는 침, 간에서 분비되는 담즙, 췌장에서 분비되는 췌장액은 소화효소를 가지고 있어서 음식물의 분해를 촉진하며, 또한 이(치아)는 음식.. |
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| 신입생 용의복장 규정 안내문 작성 서식입니다.
< 세부 내역 >
* 일부 발췌
20 학년도 신입생 용의복장 규정안내
1. 교복
① 여학생 : 보통 동복을 입을 때는 스커트, 흰색 블라우스, 베스트(조끼), 재킷을 입고, 검정색 스타킹...
② 남학생 : 보통 동복을 입을 때에는 바지, 흰색 셔츠, 베스트(조끼), 넥타이, 재킷을 입고,...
2. 신발
① 여학생 : 검정색 단화(높이 3cm이하)나 흰색.. |
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| 만2세 상반기 (1학기) 평가제 관찰일지 및 발달평가입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개영역으로 관찰하였고
각 영역별로 평가 첨부하였습니다.
(1) 기본생활
- 관찰내용
- 평가
(2) 신체운동
- 관찰내용
- 평가
(3) 의사소통
- 관찰내용
- 평가
(4) 사회관계
- 관찰내용
- 평가
(5) 예술경험
- 관찰내용
- 평가
(6) 자연탐구
- 관찰내용
- 평가
만2세 상반기 (1학.. |
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| 만3세 하반기 놀이와 일상 관찰일지 및 2학기 총평 입니다.
만3세 유아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하였습니다.
2학기 총평도 첨부되어 있습니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 하반기 총평
일상생활
미역국이 나오자 먹기 싫은 듯 얼굴을 찡그리고 교사를 보고 있다. 교사가 “다른 친구들도 다 먹지요. OO도 조금이라도 먹어보.. |
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| [구중 부화하는 어류]
1. 줄도화돔
▶ 줄도화돔은 도화색 바탕에 적흑색 세로줄이 선명한 물고기로, 잠수도구를 갖추고 기수부근 해저에 들어가 보면 수백 마리가 떼를 지어 돌아다니는 줄도화돔의 광경은 멋진 장관을 이룬다.
▶ 줄도화돔은 부성애가 강한 물고기인데, 암컷이 만들어 놓은 산란장에서 수정시킨 알을 수컷이 입에 머금어 가지고 부화시킨 후, 그 새끼고기가 자유로이 활동할 때까지 입 안에.. |
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| 만2세반 5월,6월 관찰일지 입니다.
놀이와 일상영역으로 관찰하고 기록하였습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
만2세반 5월,6월 관찰일지 (놀이와일상영역 관찰기록)
일상생활
OO가 숟가락에 밥을 떠서 놓자 스스로 숟가락을 입에 넣어 음식을 먹는다. 반찬을 다시 떠주자 이번에도 스스로 숟가락을 입에 넣는다. 밥과 반찬을 입에 넣고 한참 물고 있는다. “꼭꼭.. |
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| 만1세 1년 3월-2월 관찰일지 기록 10Page
영아한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰기록하였고 평가하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
발달평가
일상생활
의자 위에 올서 앉아서 몸을 뒤로 돌린다. OO는 몸의 반동을 이용하여 의자를 조금씩 움직인다. OO는 교사가 의자에서 내려오라고하자 재빠르게 뛰어 내려온다.
놀이활동
공을 던지고 잡고 손에 들고 있던 OO는 공.. |
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| 만1세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 입니다.
만1세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 (평가인증A 관찰일지)
기본생활
숟가락을 잡고 입에 넣는 OO에게 ʻʻOO가 입을 크게 벌리고 먹네. 꼭 고래 같아요.ʼʼ라고 교사가 말하자 OO가 미소를 보이며 ʻʻ아니야, 상어야.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ그렇군요. 상어처럼 입을 크게 벌리고 먹는 OO네요.ʼʼ라고 말하자, OO는 다시 숟가락을 입에 넣고는 ʻʻ이번에는 .. |
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