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(검색결과 약 7,838개 중 17페이지)
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| ▶ 본 자료는 자신이 가장 닮고 싶은 사람, 혹은 인생의 선배이자 충고자 중 한 사람을 수신자로 선택하여 편지글과 관련된 자료입니다. 자신이 인생의 멘토라 여기는 이에게 진솔한 편지글 형식으로 쓴글로써, 많은 분들께 도움이 될 양질의 자료임을 보장합니다.부디 이자료를 참고하시고 좋은 결과 얻으시기를 간절히 기원합니다.
자신이 가장 닮고 싶은 사람, 혹은 인생의 선배이자 충고자 중 한 사람을 .. |
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| 인생과 행복
누구나 사람은 행복해지려고 살아간다. 심지어 나쁜 짓을 하는 강도도 행복해지려 강도짓을 한다. 그런데 가족의 행복에서 자식이 차지하는 비중이 얼마나 될까? 아마도 부모가 나이가 들면 들수록 지식이 가족의 행복에서 차지하는 비중은 점점 커질 것이다.
이와 같은 현상은 자연의 섭리이다. 우렁이가 자손을 얻기 위해 온몸을 바치거나 열매를 맺고 자신은 말라 버리는 식물들의 원리와 .. |
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| 수업스펙트럼과 수업스타일의 종류
1. 서언
수업을 하는 교사는 수업의 목적, 가르치는 방법, 수업의 순서, 과제활동, 동기유발, 피드백 등등의 질문에 답하는 과정에서 교사는 ‘결정’(선택)을 내려야 한다. 이 문제들에 다양한 방법들이 있기는 해도, 이들은 어떤 한 상황에서 교사와 학생에 의해서 내려진 결정 사항을 반영하는 몇 가지 보편적인 유형들로부터 나온다. 교사가 내린 결정은 그의 수업.. |
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| 집단 프로그램 활동 자료(자기소개 활동, 인생의 가치관 돌아보기 활동)
목차
집단 프로그램 활동 자료
I. 자기소개 활동
II. 인생의 가치관 돌아보기 활동
1. 가치관 경매
2. 버리기 작업
* 참고문헌
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| 개인재무설계
[보고서 개요]-장황한 기술 지양, 시각적 표현
【현재 나의 상황을 파악하고 내가 어떤 상황에 위치해 있는지 제대로 아는 것부터가 인생설계의 출발이라고 여겨 간단한 요인들로 나를 파악해 보고 내가 어떠한 재무성향(투자,자산관리)을 가졌는지 알아보겠다. 또한 하늘 위에서 큰 숲을 바라보듯이 전체 인생을 거시적으로 바라보아 전체적인 주요 컨셉을 세우고 그에 따르는 인생주기를 설.. |
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| 우수 수업 계획서 응모
수업 계획서
I. 목차
1. 수업 목표 및 특징
2. 수업 계획 및 내용
3. 수업 진행 방식
4. 참고 문헌
5. 성적 평가
6. 과제물
7. Report 작성 시 기본 원칙 및 유의 사항
8. 강의 내용에 대한 평가 및 건의 사항
9. 기타 유의 사항
II. 수업 관련 기본 사항
￭ 수업명:
￭ 수업 진행자 성명:
￭ 수업 진행자 연락처:
￭ 강의 시간: 매주 수요일 12시 30분 - 15시 30분 (3시간).. |
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| [교류분석이론] 교류분석기법(구조분석, 기능분석, 이고그램, OK그램, 교류패턴분석, 스트로크, 인생태도, 시간구조화, 각본분석)에 대한 레포트 자료입니다.
[교류분석이론] 교류분석기법(구조분석, 기능분석, 이고그램, OK그램, 교류패턴분석, 스트로크, 인생태도, 시간구조화, 각본분석)
목차
[교류분석이론] 교류분석기법
I. 구조분석
II. 기능분석
III. 이고그램, OK그램(자기분석, 타인분석)
I.. |
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| 교수-학습지도의 형태(유형) - 강의법, 문답법, 토의법, 버즈학습, 문제법, 구안법, 시범수업, 모의수업법에 대한 레포트 자료
교수-학습지도의 형태(유형) - 강의법, 문답법, 토의법, 버즈학습, 문제법, 구안법, 시범수업, 모의수업법
목차
교수-학습지도의 형태
I. 강의법
II. 문답법
III. 토의법
IV. 버즈학습
V. 문제법
VI. 구안법
VII. 시범수업
VIII. 모의수업법
... 이하 자세한 목차 및.. |
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| 수업분석에 대해서
1. 수업분석의 의의
가. 수업분석의 특징
수업은 복잡하고 다양한 의미를 지닌 활동이기 때문에, 수업을 분석한다는 것도 다양한 변인들이 복합적으로 작용하는 매우 복잡하고 다양한 특성을 지닌 활동이다. 따라서 여러 요인들이 역동적으로 작용하는 독특한 특성으로 지니고 있다. 이를 몇 가지로 요약하면 다음과 같다
첫째, 수업분석이란 매우 다양한 목적과 필요성에 의해 이루어.. |
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| REPORT
인생은 아름다워
La Vita E Bella
◆ 목 차 ◆
Ⅰ.서론 ...3
Ⅱ.육하원칙에 따른 영화 분석
1. 언제...3
① 역사 속 시간
② 영화 속 시간
2. 어디서...4
① 역사 속 공간
② 영화 속 공간 - 거시적 공간
③ 영화 속 공간 - 미시적 공간
3. 누가...7
① 귀도
② 도라
③ 조슈아
④ 레싱박사
4. 무엇을...9
5. 어떻게...11
① 풍자
② 상징
6. 왜...17
① 허구적 사실
② 비극의 희극화
③ 기억의 정치학
Ⅲ.결.. |
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| 나는 성공을 꿈꾼다. 그리고 성공하는 방법에 대해서도 책이나 강사 분들의 강연으로 익히 들어 많이 알고 있다. 그러나 나는 실천하지 않았을 뿐더러, 나의 멘토도 정하지도 않은 채, 흐르는 강물처럼 시간을 보내고 있었다. 나는 한심하게 시간을 보내고 있었던 것이다.
이 책은 나에게 멘토의 중요성에 대해 알려 주었다. 숙명여대에 들어와서 멘토라는 단어를 처음 접했다. 처음에는 무엇인지, 무슨 .. |
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| 1%만 바꿔도 인생이 달라진다
저 자 : 이민규
한 해의 반이 흘렀다. ‘벌써’하면서 뒤돌아보면 어느새 또 반이 흘러버릴 것 같다. 그것이 시간이다. 지난 6개월을 돌아보자.
2005년 새해를 시작하면서 세웠던 내 목표가 무엇이었는가
그 목표를 향해 뛰고 달성해낸다면 나는 2005년을 산 것이다. 하지만 목표 없이 올해의 나머지를 보낸다면 나는 또 한 해를 산 것이다.
‘또 한해를 산 것’과‘2005년을 산 .. |
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출 연 : 로베르토 베니니, 니콜레타 브라스끼, 조르지오
깐따리니
감 독 : 로베르토 베니니
제 작 : 엘다 페리, 지안루이기 브라스끼 (1998)
인생은 정말 아름다운걸까요 세삼 이영화의 제목을 보고 문득 반문이 생기는 듯합니다. 내 삶은 그렇지 않은 것 같은데.. 라는 생각이 들었기 때문이죠..
하지만 이영화를 끝까지 보게 되면 이 제목을 이해하게 될것입니다. 영화의 앞부분을 보게 되면 정말 코.. |
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| <수업평가 설문지>
본 설문지는 이 수업에 대한 학생 여러분의 솔직한 의견을 수렴함으로써 수업 개선의 기초 자료로 삼기 위한 것입니다. 공정한 입장에서 성실하게 답변해 주시면 감사하겠습니다. 일반과목은 평가항목의 1-20항까지 응답하시고, 실험실기위주의 과목은 평가항목의 1항- 24항까지 응답하시기 바랍니다.
(해당라나에 ∨표를 하여 주십시오.)
과목명 : 교사명 : 계열학과 : 학년 : 주야.. |
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