|
|
|
전체
(검색결과 약 104,774개 중 17페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 이 과정에서 차단기의 설계 및 운영의 중요성을 실감했고, 이를 통해 고압전력의 안전성과 효율성에 기여할 수 있는 기술적 지식과 경험을 쌓았습니다.
또한, HV 차단기가 고압전력 시스템의 안전성과 효율성을 보장하는 중요한 장치로, 이를 설계하고 생산하는 기술을 배우고 싶은 열망이 있었습니다.
그중에서, 2021년에 참가한 IEEE 전력시스템 기술 워크숍에서 차단기 설계 및 안전성에 관한 최신 기술.. |
|
 |
기술, 차단기, 설계, 전력, 통해, 시스템, 안전성, hv, 관련, 대한, 경험, 전기, 이다, 문제, 고압, 분석, 특성, 과정, 되어다, 대학교 |
|
|
|
|
 |
|
| 책을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.
엄마가 믿는 만큼 크는 아이
알프레드 아들러는 프로이트, 융과 함께 세계적인 심리학자로 인정받고 있다. 프로이트의 심리학 이론이 지나치게 음울하고 유년기의 성적 경험에 치중한다면, 아들러는 보다 긍정적이고 생산적인 심리학을 지향한다. 즉, 유년기의 경험이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [청년기 발달적 특성] 청년기의 발달특성(신체적 발달, 인지발달, 정서적 불안정 및 사회적 부적응)
청년기의 발달특성
발달(development)이란 인간이 수정되는 순간에서부터 전생애에 걸쳐 인
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아기 발달특성(영아기 신체발달, 정서발달, 사회성발달)
목차
영아기 발달특성
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
1. 감각 및 지각발달
2. 언어발달
III. 정서적 발달
IV. 사회적 발달
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 발달특성에 대한 레포트
아동기 발달특성
목차
아동기 발달특성
I. 신체발달
1. 신체성장
2. 운동발달
II. 인지발달
1. 지각발달
2. 기억발달
3. 개념발달
4. 지능발달
III. 언어발달
IV. 정서발달
V. 사회성 발달
... 이하 생략 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 노년기의 성격변화의 특성에 대한 레포트 자료.
노년기의 성격변화의 특성
목차
노년기의 성격변화의 특성
I. 성격 특성의 연속성
II. 성격특성의 변화
1. 우울증 증가
2. 수동성 증가
3. 경직성의 증가
4. 조심성 증가
5. 성역할 지각의 변화
6. 옛 물건에 대한 애착심
7. 의존성의 증가
8. 유산을 남기려는 경향
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 보육교사의 자질과 바람직한 역할에 대해서
보육교사의 자질
보육교사는 영아와의 상호작용 시간이 길고, 영아의 생활에 깊이 관여하므로 중요하다. 보육교사는 우선 영아양육에 대한 확고한 철학을 갖고, 따뜻한 성격에 영아에 대한 애정을 지니고 영아기의 경험이 중요함을 인식해야 한다. 교사는 다양한 여러 가지 자질을 갖추어야 하나 그 중에서도 특히 다음과 같은 자질이 요구된다.
1) 보육교사는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 보육학 개론
♣ 보육교사의 자질 ♣
보육교사는 영아와의 상호작용 시간이 길고, 영아의 생활에 깊이 관여하므로 중요하다. 보육교사는 우선 영아양육에 대한 확고한 철학을 갖고, 따뜻한 성격에 영아에 대한 애정을 지니고 영아기의 경험이 중요함을 인식해야 한다.
교사는 다양한 여러 가지 자질을 갖추어야 하나 그 중에서도 특히 다음과 같은 자질이 요구된다.
1) 보육교사는 영아를 사랑하는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 낮잠 자는 사진을 찍어 제공하니 영아는 자신과 친구들이 낮잠 자는 모습에 관심을 보이며 오랜 시간 동안 적극적으로 탐색하는 모습을 보였다.
참여하는 영아들이 많아지자 놀이에 흥미를 보이며 적극적으로 놀이하는 모습을 보였다.
교사는 영아의 모습을 언어로 표현해주며 놀이를 지속할 수 있도록 격려해 주었다.
영아가 평소에도 좋아하는 비눗방울 놀이를 교실 안에서 해볼 수 있어서 무척 좋아하는 .. |
|
|
영아, 놀이, 모습, 아들, 교사, 보이다, 꽃, 친구, 제공, 사진, 보다, 관심, 이름, 표현, 놀이, 봄, 탐색, 볼, 해주다, 해보다 |
|
|
|
|
 |
|
| 영아의 평가기록 및 평가결과의 기록 및 활용
가. 영아 평가
영아의 성장과 발달 변화를 기록하고 평가하는 일은 영아와 교사(보육시설), 부모(가정) 모두에게 필요한 일이다. 영아를 평가하는 일은 다른 영아와 비교하여 성장과 발달의 서열을 가리기 위한 것이 아니라 지금 어떤 기술을 가지고 있으며, 무엇을 하고 있는지 확인하여 전인적 성장을 위한 적절한 교육 활동과 경험을 계획하기 위하여 필.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동기 발달특성] 아동기 신체발달, 정서발달, 인지발달, 언어발달, 사회성 발달의 특징에 대한 레포트 자료입니다.
[아동기 발달특성] 아동기 신체발달, 정서발달, 인지발달, 언어발달, 사회성 발달의 특징
목차
아동기 발달
I. 신체발달
II. 정서발달
III. 인지 및 언어발달
1. 감각발달
2. 인지발달
3. 지능과 창의성 발달
4. 자아개념의 발달
5. 언어발달
IV. 사회성 발달
1. 학교와 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동기 발달특성] 아동기 신체운동발달, 인지발달, 정서발달, 자아발달, 사회성 발달 특징에 대한 레포트
[아동기 발달특성] 아동기 신체운동발달, 인지발달, 정서발달, 자아발달, 사회성 발달 특징
목차
아동기 발달
I. 신체 및 운동발달
1. 신체발달
2. 운동발달
II. 인지발달
1. 지각발달
2. 지능, 창의력 발달
3. 개념발달
III. 정서발달
IV. 자아발달
V. 사회성 발달
VI. 아동기 발달.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 숫자를 보며 영아의 나이에 대해 이야기를 나누어보고, 교사가 풍선으로 놀이하는 모델링을 보여주었다.
영아는 그림 위에 자유롭게 끼적이며 놀이를 즐기는 모습을 보였다.
놀이지원-교사는 동생 반을 초대하여 영아와 함께 역할놀이를 진행해 보았다.
영아는 자신이 원하는 형님 그림 위에 스티커를 붙이며 자유롭게 놀이하였고 교사는 '동생들아 형님반' 동요를 틀어주었고 영아들은 동요를 들으며 형님 .. |
|
|
영아, 아들, 놀이, 교사, 이야기, 모습, 보이다, 보다, 주다, 동생, 형님, 사진, 나누다, 친구, 제공, 그림, 볼, 지원, 반, 해보다 |
|
|
|
|
 |
|
| 유아기 발달특성(유아기 신체발달, 인지발달, 정서발달, 사회성발달, 도덕성발달)에 대한 레포트 자료.
유아기 발달특성(유아기 신체발달, 인지발달, 정서발달, 사회성발달, 도덕성발달)
목차
유아기 발달
I. 신체적 발달
1. 신체적 성장과 변화
2. 운동발달
II. 인지적 발달
III. 정서적 발달
IV. 사회적 발달
V. 영적 및 도덕성 발달
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 동화에 관심을 보이는 영아는 교사와 함께 그림책을 읽어본 후 교사가 보이지 않으면 그 자리에 서 있어야 함을 알려주었음.
동화에 관심을 보이는 영아는 교사와 함께 그림책을 읽어본 후 교사가 보이지 않으면 그 자리에 서 있어야 함을 알려주었음. 그림책을 읽다가 교사에게 "없어~ 없어 ~"라고 이야기하며 교사가 없음을 표현하는 영아도 있었음.
그림책에 관심을 보이는 영아와 그림책을 읽어본 후 ".. |
|
|
영아, 놀이, 교사, 아들, 지원, 관심, 보다, 주다, 볼, 표현, 모습, 보이다, 그림, 봄, 꽃, 제공, 놀이, 도움, 탐색, 해보다 |
|
|
|
|
|
|
