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(검색결과 약 38,324개 중 17페이지)
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| 만3세반 2학기 관찰일지와 2학기 총평 입니다
유아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 작성하였고 2학기 총평도 작성하였습니다.
1. 9월 일상생활
2. 10월 놀이활동
3. 11월 놀이활동
4. 12월 일상생활
5. 1월 놀이활동
6. 2월 놀이활동
7. 2학기 총평
퍼즐에 관심을 보이는 OO에게 둥근 모양, 네모난 모양을 이야기하며 OO가 퍼즐 판과 비교해 보고 맞춰 볼 수 있도록 도와주었다. 소방관 아저씨 방문뿐.. |
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| Ⅰ. 서론
최근 아파트 어린이놀이터에서 놀이시설을 이용하던 어린이가 숨지거나 다치는 사고가 잇따르고 있으며, 어린이놀이터의 안전성이 매우 열악한 것으로 조사됐다.사단법인 한국생활안전연합이 어린이놀이터를 이용하는 아동과 성인, 어린이놀이터 담당공무원 등을 대상으로 전국 어린이놀이시설물 안전실태 및 관리감독에 관한 실태를 조사한 결과, 어린이놀이터 이용 아동 중 사고경험을 묻는 질문.. |
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| 노인보건교육 프로그램에 대한 레포트 자료.
노인보건교육 프로그램
목차
노인보건교육 프로그램
I. 보건교육 프로그램의 설정
1. 목표
2. 목적
II. 프로그램 내용의 결정
III. 교육 프로그램의 실시
1. 기술
2. 교육자료 개발
3. 시청각 교재
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 가족생활교육 프로그램의 개발 및 평가(가족생활교육 프로그램 개발모형과 선행연구, 가족생활교육프로그램의 유형)에 대한 레포트
가족생활교육 프로그램
가족생활교육 프로그램의 개발 및 평가(가족생활교육 프로그램 개발모형과 선행연구, 가족생활교육프로그램의 유형)
목차
가족생활교육 프로그램 개발 및 평가
I. 프로그램 개발에 관한 가정
II. 프로그램의 개념
III. 프로그램 개발 모형과 관.. |
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| 평생교육 프로그램 개발론
[ 농촌 다문화 가정(결혼) 여성의 사회통합 프로그램 ]
과 목 명 : 평생교육프로그램개발론
제 출 일 :
담당교수 :
제 출 자 :
학 과
이 름
학 번
목 차
* 프로그램 개발계획서(1차과제)
프로그램 개발 개요...1
프로그램 개발팀 구성 / 프로그램 소개 ...2
Ⅰ. 프로그램 개발 필요성 검토 ...4
1. 프로그램 주제는
2. 프로그램 개발을 요청한 사람의 근본적인 의.. |
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| 보육론 <부모교육 프로그램> 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
I. 기관 중심 프로그램
1. 반응적 교육 프로그램
(1) 프로그램의 목표
(2) 프로그램의 내용
① 내용의 선정
② 내용의 조직
③ 교실에서의 적용 절차
④ 반응적 교육이 이루어지는 교실의 예
(3) 프로그램의 수행방법
① 교직원의 역할
② 부모의 역할
③ 교직원 훈.. |
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| [여가와 여가교육의 발달] 여가교육의 역사, 사회교육으로서의 여가교육
목차
*여가와 여가교육의 발달
Ⅰ. 여가교육의 역사
Ⅱ. 사회교육으로서의 여가교육
1. 사회의 요구와 여가교육
2. 여가학습과 교육의 정착
3. 생애여가교육 프로그램
1) 생활설계 코스
2) 건강생활 코스
3) 직업생활 코스
4) 여가생활 코스
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [몬테소리 프로그램] 유아교육-몬테소리의 개념과 정의 및 교육목표입니다.
[몬테소리 프로그램] 유아교육-몬테소리의 개념과 정의 및 교육목표
목차
* 몬테소리 프로그램
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주요개념
1) 민감기
2) 흡수정신
3) 정상화
2. 교육과정
1) 교육목표
2) 교육내용
(1) 일상생활 영역
(2) 감각교육 영역
(3) 수학교육 영역
(4) 언어교육 영역
(5) 문화교육 영역
3. 교.. |
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| [몬테소리 프로그램] 유아교육-몬테소리의 개념과 정의 및 교육목표
목차
* 몬테소리 프로그램
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주요개념
1) 민감기
2) 흡수정신
3) 정상화
2. 교육과정
1) 교육목표
2) 교육내용
(1) 일상생활 영역
(2) 감각교육 영역
(3) 수학교육 영역
(4) 언어교육 영역
(5) 문화교육 영역
3. 교사의 역할
1) 관찰자
...이하 생략(미.. |
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| 일반가족을 위한 프로그램(성인지교육, 결혼준비교육, 부모교육)
목차
일반가족을 위한 프로그램
I. 성인지 교육
II. 결혼준비교육
III. 부모교육
IV. 부부관계 향상교육
* 참고문헌
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| 자원봉사 교육프로그램 개발의 실제에 대한 레포트 자료.
자원봉사 교육프로그램 개발의 실제
목차
자원봉사 교육프로그램 개발의 실제
I. 자원봉사 교육프로그램의 특성
II. 세부 운영지침
1. 교육의 목표를 정확히 설정
2. 여러 가지의 교육방법을 선택
3. 강사(지도자)를 잘 선택
4. 유사한 과목의 개설을 피하라
5. 현장형 학습을 강화
6. 교육프로그램의 평가를 실시
7. 교육 진행에 대.. |
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| 자원봉사 교육프로그램의 개발과정(5단계)
목차
자원봉사 교육프로그램의 개발과정(단계)
I. 1단계 : 욕구사정
II. 2단계 : 교육프로그램 목표설정
III. 3단계 : 교육프로그램의 모형 및 개발
IV. 4단계 : 교육 실시
V. 5단계 : 평가
* 참고문헌
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| 가베교육 프로그램 설문통계
(1) 귀하의 성별은
(2) 귀하의 나이는
(3) 귀하의 소득은
1.귀하는 가베에 대해 알고 있으십니까
2.귀하는 한 주에 교육프로그램을 며칠이나 참여할 수 있습니까
3. 귀하는 하루에 교육프로그램 운영시간이 어느 정도였으면 합니까
4.교육프로그램을 개설한다면 예상하는 적정수강료는 어느 정도 선입니까
5. 귀하는 교육프로그램의 운영기간이 어느 정도였으면 하십니까
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| 가족생활교육 프로그램 개발과정(가족생활교육프로그램의 계획과 수행 및 평가)에 대한 레포트 자료입니다.
가족생활교육 프로그램 개발과정
가족생활교육 프로그램 개발과정(가족생활교육프로그램의 계획과 수행 및 평가)
목차
가족생활교육 프로그램 개발과정
I. 프로그램의 계획
1. 욕구분석
2. 교육목표 설정
* 프로그램 목적에 관한 관점
가. 전달적 관점
나. 상호작용적 관점
다. 변형.. |
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| 몬테소리교육의 정의, 사상, 원리와 몬테소리교육프로그램 및 몬테소리교육에 대하여 을 분석한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 몬테소리 교육사상의 배경
2. 몬테소리의 교육이념
3. 몬테소리의 아동관
(1) 아동은 집중력을 갖고 있다.
(2) 아동은 반복을 좋아 한다.
(3) 아동은 질서를 좋아한다.
(4) 아동은 선택하기를 좋아한다.
(5) 아동은 처벌과 보상을 원하지 않는다.
4. 몬테.. |
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