|
|
 |
|
| 생활관 운영에 관한 설문지
■ 귀하는 다음 각 문항 중 어디에 해당합니까(1번 - 4번)
(1) 소속대학(대학 명은 가나다순임) :
① 미술대학 ② 사회과학대학 ③ 신학대학 ④ 음악대학
⑤ 이공대학 ⑥ 인문대학
(2) 학년 :① 1학년 ② 2학년 ③ 3학년 ④ 4학년
(3) 성별 :①남②여
(4) 현재 거주형태 :
① 자가 ② 자취 ③ 하숙 ④ 친척 ⑤ 기숙사 ⑥ 기타
(5) 귀하는 기숙사 이전 문제에 어느 정도 관심을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
중세교회사
교수명 :
학생명 :
학 번 :
일 시 :
1장 교회와 사회
서구의 중세 교회사는 그 전례를 찾아 볼 수 없을 만큼 정교하고 통일된 체계를 이룩했던 역사이다. 스콜라 신학이나 수도원적 사색으로 이루어진 교회가 아니라, 보다 현실적으로 냉철하고 지상적인 교회의 상이다.
중세의 제도들이 살아남아 있는 이유 중 한가지는 모체가 된 사회 형태와 훌륭하게 융합하기 때문이다. 교회와 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ.서론
지금까지 배운 사회복지 역사를 전체적으로 정리하고 사회복지사의 가치와 윤리에 대하여 생각해 봄으로서 과거 사회복지 역사에서 좋은 점은 받아들이고 잘못된 점은 고치도록 한다.
Ⅱ. 본론
1.서양의 사상적 변화와 사회복지 사상
1)17세기 계몽사상
(1) 계몽사상의 시대배경
17세기 이래로 꾸준히 발전되어온 자연과학의 영향은 우주의 개념과 질서를 새롭게 정리하게 하였으며, 인간세계에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Sigmund Freud
꿈의 해석
Sigmund Freud (1865-1939)
20세기 가장 위대한 심리학자
자유 연상법 [정신분석]
꿈, 농담, 실수 행위 [무의식]
오이디푸스 콤플렉스
▶ 인간의 심리 발달 과정과 비정상적인 정신 상태의 이해에 근본적인 변화
▶ 심리학, 철학, 사회학, 문예학, 교육학, 신학 등 많은 학문 영역에서 새로운 패러다임을 여는 인식의 도구
‘마음의 발견’ = ‘감정과 욕망의 발견’
무의식이란
의식,.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 형이상학에 대한 칸트의 비판
- 어떻게 선험적 종합판단이 가능한가 이 질문은 종종 칸트의 [순수이성비판]에서 쟁점이 되는 탐구를 표현하는 것으로 이해된다. 이에 답하여 칸트는 그 질문을 다음과 같이 세 개로 나누는 것이 좋다고 보았다. 1)수학의 선험적 명제가 어떻게 가능한가 2)자연과학의 선험적 명제가 어떻게 가능한가 3)형이상학의 선험적 명제가 어떻게 가능한가
- 칸트는 체계적인 방식으로.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
과목: 이스라엘의 역사
가나안 정착
신학 9801047 장훈석/ 99011059 이종찬
99011046 유흥동/ 99011055 이수민
00011015 김은민/ 00011010 김신웅
사복 02032011 명진주/ 02031058 최수잔
담당 교수: 김종윤 교수
서론
가나안에 이주해 들어온 히브리인들의 초기 생활은 이미 그 이전부터 팔레스틴에 머물러 살던 원주민들의 문화에 비해 매우 뒤떨어진 상태에 머물고 있었다. 다시 말하면 가나안.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 헬라 세계의 역사와 신약교회
I. 들어가는 말
기독교는 공백 상태에서 태어난 것은 결코 아니었다. 전통적으로 내려오는 유대적 기독교(Judeo-Christianity)의 배경에는 알렉산더(Alexander)대왕이후로 형성된 헬라화된 유대주의(Hellenistic Judaism), 구원론적인 후기 희랍철학, 내세구원론적인 신비주의 종교(Mystery Religion), 그리고 로마의 정치와 사회가 있었다. 그리고 이상 언급한 각종 요소.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지 실천에서 과학적 방법이 필요한 이유에 대해 논하시오.
과학적(혹은 실증적) 단계 : 현상에 대한 설명에서 '경험'이 중요시된다.
과학은 현상에 대한 설명을 위해 경험을 중요시한다.
그러므로 사회복지에 필요한 과학적 지식을 만들어내는 조사연구의 방법을 다루는 것을 사회복지 조사(방법)론이라 한다.
신학적 단계와 과학적 단계의 중간 과정에 있는 사유방법으로, 현상이나 사물의 이치는 논.. |
|
 |
과학, 사회, 방법, 경험, 주의, 실증, 논리, 현상, 복지, 인간, 지식, 설명, 패러다임, 대한, 조사, 존재, 사유, 이론, 인식, 의미 |
|
|
|
|
 |
|
| ... 목 차 ...
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
제 1 장 고대사상과 구제관
제 1 절 그리스도의 사상과 구제관
1. 인간집단의 형성과 종교
2. 그리스의 종교와 사상
1) 제우스 신화에서
2) 아폴로 신화에서
3) 디오니소스 신화에서
3. 자선의 연원
4. 복지적 사상
제 2 절 성서의 자선사상과 구제관
1. 가난에 대한 성서의 뜻
2. 이스라엘의 구제관
3. 기독 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 마틴루터(Martin Luther) (1483-1546)
마틴루터는 외치지 않을 수 없었던 신앙적 충동속에 생애의 마지막 순간까지 설교로서 하나님의 말씀을 외친 16세기 독일의 사도바울이다.
루터는 1483년 11월 10일 독일 이기슬레벤(Eisleben)에서 출생하여 부모님들의 엄격하고 경건한 종교적 생활환경속에 성장하여 22세 되던해에 어거스틴 수원원으로 들어가 24세에 신부가 되었다.
루터의 시대는 인문주의의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Report
( 바보제를 읽고 줄거리 요약, 내용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석 )
[바보제를 읽으며]
1. 내용 요약
나는 이번 수업을 통해 축제와 관련된 책을 읽고 있다. 그런데 이번 책은 소화하기가 쉽지 않았다. 책 내용과 흐름을 이해하지 못해서 그런 것은 아니다. 다만 이 책이 40년 전에 나온 책이라 현재 살고 있는 내게 많이 공감이 되지 않았기 때문이다... |
|
|
|
|
|
 |
|
|
칼빈과 바르트의 삼위일체론
지도교수 : 원 종 천 박사님
Th.M.(교회사) 최 창 무
아세아연합신학대학원
목 차
Ⅰ. 서 론 ……… 1
Ⅱ. 칼빈의 삼위일체론 ……… 2
1. 칼빈의 삼위일체론의 역사적 배경 ……… 2
2. ｢기독교 강요｣에서의 삼위일체론의 위치……… 4
3. 칼빈의 삼위일체 하나님에 대한 인식의 출발과 근거… 5
(1) 삼위일체 하나님에 대한 인식의 출발 ……… 5
(2) 삼위일체 하나님에 대한 인식의 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 진화론과 창조론
진화론
생물 생활환경에 적응하면서 단순한 것으로부터 복잡한 것으로 진화
생존경쟁에 적합한 것은 살아남고 그렇지 못한 것은 도태된다는 학설.
찰스 다윈이 진화론을 확립시켰다.
다윈은 《종의 기원》(1859)에서 진화의 기구를 논리적으로 설명
‘기회적 변이를 선택하는 것만으로 복잡하게 통합되어 있는 현존하는 다종
다양한 생물을 어디까지 설명할 수 있을까’ 이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이야기심리학의 심리전기적 인간탐구 방법론 연구
I. 들어가는 말
심리학과 이를 바탕 으로한 목회 상담학의 학문적 목표는 인간에 대한 과학적 이해를 통해 인간의 삶을 보다 총체적으로 이해하려는데 있다. 이러한 학문적 목표를 달성하기 위하여 그 동안 심리학과 목회상담학의 분야에서는 많은 학문의 방법론들이 계발되어 왔다. 인간행동의 숨어있는 동기를 밝혀 가는 역동적 인간이해의 방법론, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
하나님의 나라와 교회 구조
근 광 현
<조직신학․부교수>
차 례
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 하나님의 나라 복음
1. 복음에 대한 부정확한 이해
2. 신약성경에 나타난 복음
3. 사도들이 선포한 복음
Ⅲ. 하나님의 나라 설립
1. 천국 혹은 하나님 나라의 개념
2. 하나님 나라의 현재와 미래
3. 하나님의 나라와 교회와의 관계
4. 하나님의 나라와 그리스도의 나라 및 교회의 관계
Ⅳ. 그리스도의 나라와 교회 구조 세우기
.. |
|
|
|
|
|
