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(검색결과 약 59,214개 중 17페이지)
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| 우리의 국문학과 관련한 자료 입니다
고려가요는 남녀상열지사로 많은 비판을 받았습니다 |
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| 삼국사기 - 김부식
평강 공주, 설씨니, 도미처. 이들의 공통점은 삼국시대를 살았던 여성들이라는 점. 또 하나는 불합리한 세계의 모순 앞에 좌절하거나 포기하지 않고 꿋꿋하게 자신을 지키며 주체적으로 행동하고 실천한 인물들이라는 점. 그리고 「삼국사기」라는 책을 통해 그들의 이야기가 천년의 세월을 뛰어넘어 지금까지 전해오고 있다는 점.
평강 공주는 국왕의 식언에 항변하며 궁궐을 뛰쳐나왔.. |
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| ● 규칙
1.경기장
-경기장은 길이 40m, 폭 20m(위 그림에서는 수치가 약간 다름)의 직사각형으로, 두 군데 의골 에리어와 경기장으로 구성된다. 길이가 긴 쪽의 경계선은 사이드 라인, 짧은 쪽경 계선에서 골 포스트 사이에 있는 부분은 골라인, 골의 양쪽 부분은 외곽 골라인이라고 한다.
-골은 양쪽 골라인의 중앙에 위치하며 바닥에 단단히 고정시킨다.골의 내부 높이는 2m, 폭은 3m가 된다.
-남.. |
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| ‘신조어’를 통해 살펴 본
젠더 분석
목 차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경
2. 연구의 목적
3. 연구의 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 신조어의 개념
2. 신조어의 유형
3. 신조어의 시대별 모습
Ⅲ. 본론
1. 성차별을 조장하는 신조어
2. 신여성성이 반영 된 신조어
3. 젠더 규범 고정관념에 따른 신조어
Ⅳ. 맺음말
Ⅴ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경
현재 전 세계에는 2,500~3,500개1)1) 네.. |
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| 운명적인 두 남녀의 사랑을 그린 영화 세렌디피티를 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 교수님께 좋은 평가를 받았던 자료이니 믿고 구매하셔도 되리라 생각됩니다^^
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 첫 만남
Ⅱ-Ⅱ. 운명이라면
Ⅱ-Ⅲ. 삶속에 스며든 서로의 향기
Ⅱ-Ⅳ. 운명을 찾아서
Ⅱ-Ⅴ. 사랑의 기적
Ⅲ. 맺음말
[올해최 |
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| 화성에서 온 남자 금성에서 온 여자를 읽고
화성에서 온 남자 금성에서 온 여자라는 책은 리포트를 쓰기 전까지 내 책상 책꽂이 제일 구석에 박혀있었다.
제목도 많이 들어 보았고 주위에서 많이 권하던 책이라 읽어 보려고 했지만 게으르고 나태한 내 성격 때문에 항상 첫 장을 펼치고 잠이 들곤 하였다.
마침 이 책으로 리포트를 써야 했고 이 기회에 책 한번 읽어 보자! 하고 결심하곤 한 장 한 장 책장.. |
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| ‘그 여의사 그 남간호사’
●목차●
1. 서론
1.1 주제와 선정 이유
2. 본론
2.1 여성 의사와 남성 간호사 종사 현황
2.2 인식조사
2.3 실제적인 차별 예시
2.4 성역할 붕괴에 따른 이점:
3. 결론
4. 참고문헌
1. 서론
1.1 주제와 선정 이유
우리는 흔히 미용, 가사 도우미, 간호사 등의 서비스 직은 여성들이 하는 일이라는 생각을 가지고 있으며, 자동차 정비공, 건축 등의 적문적 일은 남성들이 하는.. |
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| [성역할의 변화] 양성적 성역할, 평등주의적 성역할
일상생활을 자세히 들여다보면 남녀가 많은 공통점을 지니고 있다. 남성은 성취를 추구하지만 동시에 타인과의 친밀성을 추구하고, 이와 유사하게 여성은 친밀성을 추구하지만 성취도 추구한다. 따라서 남성도 부드러움을 표현할 수 있으며 여성처럼 울고 싶을 때 울면서 감정표현도 자유롭게 할 수 있고 여성도 남성처럼 때로는 공격적이며 직업지향적.. |
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| 학점은행제교육기관에서 행하는 원격평생교육원성희롱예방지침입니다
제1조(목적) 이 지침은 여성발전기본법제17조의2 및 남녀고용평등과 일·가정양립지원에관한법률의 규정에 따라 다향선원격평생교육원(이하 “교육원”이라 한다)의 성희롱예방을 위하여 필요한 사항을 정함을 목적으로 한다. |
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| 이 자료는 양성평등교육에 대한 이론적 배경과 함께 학습지도안 작성한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 이론적 배경
(1) 양성평등교육의 개념
(2) 양성평등교육의 목표 및 내용
2. 양성평등교육 방향성
(1) 성의 차이 무시
(2) 성의 차이 제거
(3) 성의 차이 고려
3. 양성평등교육 지도안
(1) 유아교육과정과 양성평등교육
(2) 유아교사와 양성평등교육
4. 양성평등교육자료
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| 경험경제재의 의의, 경험재의 분류 및 특성
I. 경험경제재의 의의
경제구조의 변천사는 농경사회(1차 산업) -> 공업사회(2차 산업) -> 서비스사회(3차 산업) -> 경험재사회(4차 산업)로 발전되어 왔다(J. PineD & J. H. Gilmore. 1998). 오늘날 소비자는 자신이 참여하는 경험재를 갈망하고 있으며, 이러한 욕구에 부응해 점차 많은 기업이 경험의 디자인과 판매전략에 적극적으로 대처하고 있으므로 이제.. |
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| 경험소개서 -질문2) 당시 본인에게 주어진 상황과 과제, 그리고 역할에 대해 기술해 주십시오(400자)
경험소개서 -질문3) 당시 본인이 취한 행동과 그 결과는 무엇이었는지, 그 경험이 입사 후 업무 수행에 어떠한 도움을 줄 수 있을지 기술해 주십시오(400자)
기술적 숙련도 도 중요하지만, 공공기관 전산에서는 '안정성'과 '보안', '소통력'이 핵심이라고 생각합니다.
해당 경험은 위기 상황에서도 체계적.. |
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| 네 번째 단계는 아동 기의 '근면성 대열 등감'으로 학교생활과 사회적 역할 수행을 통해 성취감을 경험하면 근면성이 발달한다.
특히 청소년기 정체감 형성과정에서 여러 갈등과 혼란을 경험했던 것이 기억난다.
청년기에 경험한 친밀감 형성은 현재 가족, 친구, 직장 동료와의 관계를 건강하게 유지하는 데 큰 역할을 하고 있다.
네 번째 단계는 아동 기의 '근면성 대열 등감'으로 학교생활과 사회적 역할 .. |
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| 에릭슨의 심리사회적 발달이론을 설명하고 그 이론에 근거하여 본인의 다양한 발달적 특성 및 성장기 경험을 찾아보고 그 경험이나 특성이 현재의 자신에게 미친 영향에 대해 논하시오
1서론 인간 발달을 이해하는 이론적 틀로서의 에릭슨 이론
에릭슨의 심리사회적 발달이론 개요
본 글에서는 에릭슨의 심리사회적 발달이론을 소개하고, 나의 성장기 경험을 이 이론에 대입하여 분석한 뒤, 그 경험들이 현.. |
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| 에릭슨의 심리사회적 발달 단계의 이론적 배경과 핵심 개념
에릭슨의 심리사회적 발달 단계 1-4단계의 내용 정리
에릭슨의 심리사회적 발달 단계에 대한 긍정적 평가와 부정적 평가
심리 사회적 발달 단계에서의 본인의 경험과 해석
에릭슨의 심리사회적 발달 단계 이론은 인간 발달을 이해하는 데 있어 중요한 틀을 제공한다.
에릭슨의 심리사회적 발달 단계의 내용을 1-4단계까지 정리하고 본인이 이네 단.. |
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