|
|
|
전체
(검색결과 약 1,348개 중 17페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 활 동 명
작은 동물원 (손유희)
활동목표
ㆍ노래를 부르며 움직이는 동작을 통하여, 동물들의 특징에 대해 안다.
ㆍ몸으로 동물들을 모습을 흉내 낼 수 있다.
노래와 동작을 하면서 즐거움을 느낀다.
활동방법
1. 아이들과 가사판을 보며 가사를 따라 읽어본다.
2. 음을 충분히 익힌 후 , 가사판을 보며 노래를 부른다.
3. 노래를 충분히 익힌 후 , 율동을 가르쳐준다.
삐약삐약 병아리
(두 손 입에 대.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [치매환자치료프로그램] 치매환자를 위한 작업요법 프로그램(감각-운동영역의 작업요법, 인지통합영역의 작업요법, 일상생활동작영역의 작업요법)
목차
치매환자를 위한 작업요법 프로그램
I. 감각-운동영역의 작업요법
1. 촉각인지보드
2. 샌딩박스
3. 벨크로 손운동기
4. 어깨운동 사다리
5. 파이프나무 만들기
6. 집게 걸기
7. 게골게임
8. 바닥농구
9. 미니볼링게임
10. 링 던지기
II. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동음악과 동작] 아동음악교육에 대해서
목 차
1. 유아음악의 중요성
2. 유아음악교육의 개념
3. 유아음악교육의 목표
4. 유아음악교육의 내용
1) 유아교육의 영역
2) 유아음악의 소재
3) 유아음악교육의 내용선정 원리
1. 유아음악의 중요성
① 복잡하게 급변하는 현대사회는 탐구적 문제해결능력, 비판적 사고력, 창의적 표현력 등 을 교육계에 요구하고 있으며, 이러한 요구에 부응하여 유아교육 분.. |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
| [물류정보관리와 바코드] 바코드의 의의와 구조, 종류, 동작과 응용 및 바코드 부착방식
목차
* 물류정보관리와 바코드
Ⅰ. 바코드의 의의
Ⅱ. 바코드의 구조
1. QUIET ZONE
2. START/STOP SHARACTER
3. CHECK DIGIT
4. INTERPRETAION LINE
5. BAR/SPACE
6. INTERCHARACTER GAPS
Ⅲ. 바코드의 종류
1. UPC 코드
2. EAN 코드
1) EAN 13 : 표준형(A)
2) EAN 13 : 표준형(B)
3) EAN 8 : 단축형
3. KAN 코.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 제목: 고속 동작 곱셈기 설계
2. 목적
고속 동작 곱셈기의 설계를 통해 곱셈 과정에 있어서 shift and add를 이해하고 곱셈기 구현을 위한 여러 가지 기법들을 익히며 sequential circuit의 설계 흐름을 숙지한다. 또한 VHDL을 이용한 곱셈기 설계를 통해 VHDL을 이용한 sequential circuit의 description 방법을 익히고 동작 확인 과정을 통해 simulation tool의 사용법을 익힌다.
3. 목표 및 기준 설.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2-1)즐생-여름이 오면-여름 날씨와 관련된 소리를 말과 동작으로 나타내기
즐거운 생활과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 여름이 오면
본시주제 : 여름 날씨와 관련된 소리를 말과
동작으로 나타내기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
지도교사
실습부장
교 감
교 장
OO초등학교
가. 단원명 : 6. 여름이 오면
나. 단원의 개관
이 단원은 ‘여름 날 씨 표현하기’라는 주제아래 여름 날씨와 관련된.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2-1)즐생-여름이 오면-여름 날씨와 관련된 소리를 말과 동작으로 나타내기
즐거운 생활과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 여름이 오면
본시주제 : 여름 날씨와 관련된 소리를 말과
동작으로 나타내기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
지도교사
실습부장
교 감
교 장
OO초등학교
가. 단원명 : 6. 여름이 오면
나. 단원의 개관
이 단원은 ‘여름 날 씨 표현하기’라는 주제아래 여름 날씨와 관련된.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
도 입
교사 : 자, 친구들~
선생님이 손에 들고 있는 것이 무엇일까요?
유아 : 수건이요!/ 세수하고 닦는 수건이요!
교사 : 맞아요. 선생님 손에 있는 것은 매일 보는 수건이에요.
닦는 거 말고도 무엇을 할 수 있을까요?
되새기기
유아 : 이렇게 잡고 움직일 수 있어요!
교사 : 정말 잘했어요~
우리 친구들 또 어떻게 움직일 수 있을까요? .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
도 입
T:(리본막대를 손으로 잡고)친구들 이게 뭘까요?
T:그래요, 이건 리본막대이라고 하는 거예요 리본막대 어떨 때 쓰는지 아는 친구 있나요?
T:그렇지요, 리본막대는 춤을 출 때 사용해요. (자유롭게 리본 막대를 움직여 본다)
T:그래요, 리본 막대가 정말 예쁘지요?
T:(다시 집중을 시키고) 우리 손연재 선수가 리본으로 춤추는걸.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 동작 활동 계획안
2. 활동영역 통합의 예
활동 목표
1.코끼리의 신체적 특징을 알아본다
2.코끼리에 관련된 음악을 듣고 음악에 맞춰 걸어본다.
3.코끼리의 생김새에 대해 알아보고 관련 동요를 배운다.
활동 자료
클래식 음악파일(아기코끼리의 걸음마),스피커,발바닥 스티커,리본막대
활동 연령
만 2~3세
도 입
♥교사 :친구들 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목 차
Ⅰ. 골격근과 부위별 명칭
1. 골격근이란
2. 형태에 따른 근육의 분류
3. 부위별 골격근 명칭
2page
Ⅱ. 동작표현의 용어정리
1. 해부학적 자세와 인체의 면
2. 위치와 방향의 관련된 용어
3. 움직임에 관련된 해부학적 용어
9page
Ⅲ. 출처
17page
Ⅰ. 골격근과 부위별 명칭
1. 골격근이란
*골격근이란
골격근은 힘줄을 통해서 뼈에 붙거나 뼈에 직접 붙어서 뼈의 움직임이나 힘을 만들어 낸다. 근.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 동작 활동 계획안
2. “나무” 에 대한 활동 영역 통합의 예
도입
교사 공원이나 산으로 가면 키가 크고 팔을 활짝 든 무지 큰 식물을 볼 수 있어요. 이것은 무엇일까요?
유아 음... 나무요!
교사 맞아요 (활동관련 사진을 보여주며)나무예요
되새기기
교사 여러분 나무 종류에는 무엇이 있죠?
유아 소나무요
유아 사과나무요
유아 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
정상아의 운동발달
◉ 생후 1년까지의 정상 운동발달은 운동학적 관점에서 매우 중요한 의미를 갖는다. 정상 발달아는 일정한 순서성과 규칙성을 가지고 잠재된 발달패턴을 외부로 표출하여 이동동작과 자세유지를 형성하게 된다. 발달 진행동작의 패턴은 3가지의 특성을 갖는다. 첫째, 지체를 포함한 모든 신체의 각 부분이 이미 프로그램된 상태로 신체 자세의 각 부분이 이미 프로그램된 상태로 신체자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 전자 회로 과제
과제명 : 트랜지스터의 동작 원리
이론
트랜지스터 : 일종의 전자 스위치(무접점 스위치)의 역할을 하는 반도체 소자로서 미국 벨 전화연구소의 바딘, 브러틴, 쇼클리 등에 의해 발명되었다. 반도체 소자로 게르마늄이나 실리콘을 사용하며 증폭, 발진, 변조등의 작용과 고속스위칭 소자로도 이용된다. 보통 트랜지스터를 읽거나, 회로상에 표기할 때에는 일반적으로 TR이라는 약자를 많이.. |
|
|
|
|
|
|
|
