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 방통대 중간과제 식품위생학 1. 식중독 세균을 감염형과 독소형으로 구분하여 구체적으로 설명하시오. ( 16Pages )
식품위생학 1. 식중독 세균을 감염형과 독소형으로 구분하여 구체적으로 설명하시오. 2. 리스테리아균과 바실러스 세레우스균에 의한 식중독을 각각 설명하시오. 목차 서론 본론 1. 식중독의 정의 2, 식중독의 증상 3, 식중독의 원인별 분류 4, 감염형 식중독균 1) 살모넬라 식중독균 2) 장염 비브리오 식중독균 3) 병원성 대장균 4) 캄필로박터 식중독균 5) 여시니아 식..
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방통대 중간과제 식품위생학, 식중독 세균, 감염형, 독소형
 방통대 중간과제 취미와 예술 B형 [취미로서의 영화: 영화란 무엇인가?]에 나오는 독립영화에 대한 내용을 참조하시면서(교재 119쪽) 독립영화 한 편을 감상하신 후 ( 8Pages )
취미와 예술 B형 [취미로서의 영화: 영화란 무엇인가?]에 나오는 독립영화에 대한 내용을 참조하시면서(교재 119쪽) 독립영화 한 편을 감상하신 후 목차 서론 본론 1, 독립영화의 개념 2, 미국의 인디펜던트영화의 역사와 특징 3, 독립영화의 이해 및 상업영화와의 차이점 4, 관람한 독립영화에 관하여 5, 저예산, 독립영화의 프로듀싱 결론 참고문헌 서론 영화면 다 같은 영화지 왜 상업..
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방통대, 취미와생활, 독립영화, 상업영화, 저예산영화, 블록버스터
 방통대 중간과제 현대의서양문화 C형 ( 9Pages )
현대의 서양문화 C형 팝아트와 사회, 경제적 환경의 상관관계 그리고 모더니즘과의 차별성 글로벌리즘과 신자유주의의 사회, 경제적 환경 속에서 팝아트에서부터 네오 팝아트에 이르기까지 변화한 현상들을 설명하고, 과거의 모더니즘적인 미술과의 차별성에 대해서 논하세요 목차 서론 본론 1, 팝아트의 개념과 출현 배경 2. 팝아트 전성기의 대가(大家)들 1) 앤디 워홀 2) 로이 리히..
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방통대, 방송대, 방통대 현대의 서양문화, 팝아트, 자유주의, 자본주의, 신자유주의, 모더니즘
 방통대 중간과제 의료사회사업론 A형 국민기초생활보장제도 우리나라 국민기초생활보장제도의 사업내용을 간단히 설명하고 개선점에 대한 의견을 기술하시오 ( 15Pages )
의료사회사업론 A형 국민기초생활보장제도 우리나라 국민기초생활보장제도의 사업내용을 간단히 설명하고 개선점에 대한 의견을 기술하시오 우리나라 국민기초생활보장제도의 사업내용을 간단히 설명하고 개선점에 대한 의견을 기술하시오 목차 서론 본론 1, 제도의 수급자와 선정기준 1) 부양의무자 기준 2) 소득인정액과 최저생계비 2, 국민기초생활보장제도 시행의 원칙 3, 국민기초생..
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방통대, 방송대, 방통대 의료사회사업론, 국민기초생활보장제도, 국기법
 방통대 중간과제 현대의 서양문화 B형 인종주의, 서구중심주의, 제국주의 ( 12Pages )
방통대 중간과제 현대의 서양문화 B형 서구중심주의와 제국주의, 인종주의가 어떤 면에서 서로 다르고, 어떤 면에서 서로 공통점이 있는지 구체적인 사례를 들어, 해당 사례의 역사적 맥락과 지역적 특성에 유의하여 서술하시오 목차 서론 본론 1, 인종주의란 무엇인가? 2, 인종주의의 현실 3, 인종주의와 외부인 혐오증의 차이 4, 서구 중심주의와 오리엔탈리즘 5, 강자의 착각 VS 약자의 비굴 6, ..
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현대의 서양문화, 인종주의, 서구중심주의, 제국주의
 방통대 중간과제 교직실무 B 교직윤리 교직윤리에 대해 논하시오(개념, 필요성, 제안점등) ( 9Pages )
교직윤리에 대해 논하시오(개념, 필요성, 제안점등) 목차 서론 1, 교직윤리의 개념과 의의 1) 교직윤리의 개념 2) 교직윤리의 의의 2, 교직윤리의 성격 3, 교직윤리의 필요성 4, 교직윤리의 내용 5. 교사에게 요구되는 윤리 본론: 교직윤리 조성의 필요성과 제안점 본론 결론 참고문헌 교직윤리에 대해 논하시오(개념, 필요성, 제안점등) 목차 서론 1, 교직윤리의 개념과 의의 1) 교..
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방통대, 방송대, 방통대 교직실무, 방송대 교직실무, 교직윤리, 유치원, 유아교사 전문성, 핵심 역량
 인간과사회, 방통대, 방송대, 방통대 인간과사회 중간과제 A형 사회학적상상력,사회학 ( 7Pages )
인간과사회,방통대, 방송대, 방통대 인간과사회,사회학적상상력,사회학 목차 서론 본론 1, 현대 사회학의 관심 2. 사회의 과학적 인식과 사회학적 상상력 3, 개인과 사회구조 4, 사회학적 상상력과 성찰적 자기안식 결론 참고문헌 서론 한 사람의 죽음은 단순한 개인사에 지나지 않지만, 한 세대의 죽음은 사회문제가 된다. 우리는 ‘고독사’하면 단순히 노인고독사를 떠올린다. 하지만 ..
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인간과사회, 방통대, 방송대, 방통대 인간과사회 중간과제 A형 사회학적상상력, 사회학
 방통대 중간과제 (가정 E ) 인간행동과 사회 환경 E형 조작적 조건화 이론의 주요 개념 ( 12Pages )
인간행동과 사회 환경 E형 조작적 조건화 이론의 주요 개념 목차 서론: 조작적 조건화 이론의 개요 본론 1. 스키너의 실험 2, 습득과 소거 3, 자극통제: 일반화와 변별 4, 행동조형 5, 행동연쇄화 6, 강화와 처벌 1) 일차강화물과 이차강화물 2) 인위적 강화물과 자연적 강화물 7, 스키너의 강화계획 1) 고정비율계획 2) 고정간격계획 3) 가변비율계획 3) 가변간..
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방통대, 방송대, 방통대 인행사, 인간행동과사회환경, 인행사, 조건화, 고전적조건화
 방통대 중간과제 인간행동과 사회환경 A형 (유아교육, 교육학과) 매슬로우 이론과 로저스 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점을 밝히시오 ( 12Pages )
인간행동과 사회환경 A형 (유아교육, 교육학과) 매슬로우 이론과 로저스 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점을 밝히시오 차 서론 본론 1, Maslow의 생애와 사상 2, 욕구위계이론의 주요 개념 1) 인간욕구의 위계 2) Maslow의 욕구단계의 특징 3) 자아실현인의 특성 3, 칼 로저스(Carl Rogers)의 생애와 사상 4, 인간중심이론 (현상학적 인본주의)의 인간관 5, 개요 및 주요 ..
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방통대, 방송대, 방통대 인행사, 인간행동과사회환경, 인행사, 매슬로우, 로저스, 매슬로우로저스
 개인대상모델(정신분석모델, 심리사회모델, 행동수정모델, 인지행동모델, 과제중심모델, 해결중심모델, 위기개입모델) 중에서 하나를 선택하여 기본개념, 실천목표와 과정, 개입기법에 대하여 기술하고 구체적인 사례를 들어 실천모델을 적용해 보시오 ( 5Pages )
개인대상모델(정신분석모델, 심리사회모델, 행동수정모델, 인지행동모델, 과제중심모델, 해결중심모델, 위기개입모델) 중에서 하나를 선택하여 기본개념, 실천목표와 과정, 개입기법에 대하여 기술하고 구체적인 사례를 들어 실천모델을 적용해 보시오. 목차 - 과제중심모델 I. 기본개념 및 특징 1. 표적문제 2. 과제 3. 특징 II. 사회복지실천에의 적용 1. 초기과정 2. 중간과정 3. 종결..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 방통대 중간과제 인간행동과 사회 환경 E형 (유아교육, 교육학과)프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학을 비교하고 이론적 공통점과 상이점 ( 13Pages )
인간행동과 사회 환경 E형 (유아교육, 교육학과)프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오. 목차 서론 본론 1, 프로이트의 정신역동이론 1) 성격구조 2) 정신역동(the dynamic 2, Freud의 심리성적 이론 1) 이론의 중심 개념 2) 발달 단계별 특성 3, 방어기제(defense mechanism) 4, 정신분석학적 상담의 목표와 기법 ..
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방통대, 방송대, 방통대 인행사, 인간행동과사회환경, 인행사, , 프로이트, 프로이드
 방통대 중간과제 인간과사회 b형 ( 6Pages )
내가 살고 있는 마을이나 도시, 혹은 내가 살아 본 적이 있는 마을이나 도시를 하나 골라서, 우리가 몸담고 살아가는 공간은 인간의 삶에 어떤 영향을 미치는지, 좋은 삶이란 어떤 것인지 구체적으로 서술해 보시오 목차 서론 본론 1. 한국사회는 ‘부동산’이 결정한다. 2, 엄마 아빠 일 나간 사이에 3. 부동산을 둘러싼 신화와 이데올로기 4, 의식주를 책임지지 않는 사회 5, 국가는 국민에게 ..
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인간과사회, 방통대, 방송대, 방통대 인간과사회, 주거, 부동산, 아파트, 투기, 사회학
 방통대 중간과제 특수아교육 : 자폐범주성장애 ( 12Pages )
목차 서론 본론 1, 자폐범주성장애의 정의 및 유형 2, 자폐아의 특징과 증상(연구자) 1) Kanner 2) Simmons 3) Wing 4) Rutter 3, 자폐증의 발생 시기 4, 자폐증의 원인 5, 평가(진단) 6, 자폐증의 치료와 교육 ◎ 자폐범주성아동 교육 프로그램의 질적 구성 요소 결론 참고문헌 서론 최근에는 특수아동 외에도 장애위험을 지닌 아동에 대해서도 특수교육의 대상자로서 그 적격성을 인..
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방통대, 중간과제, 특수아교육, 자폐범주성장애, 자폐, 자폐증, 자폐아
 방통대 중간과제 인간행동과 사회 환경D형 (교육학과, 유아교육 ) 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론을 ( 11Pages )
인간행동과 사회 환경D형 (교육학과, 유아교육 ) 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오. 목차 서론 본론 1. 학습의 정의와 종류 2, 행동주의 이론의 개요 3. 고전적 조건형성이론 1) 파블로프와 조건반사 2) 고전적 조건형성의 기능 3) 고전적 조건형성의 주요 현상 4, 조작적 조건형성이론의 개요 1) 스키너의 생애 ..
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방통대, 방송대, 방통대 인행사, 인간행동과사회환경, 인행사, 조건형성, 조작적조건형성, 고전적
 방통대 중간과제 특수아교육 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안 ( 19Pages )
특수아교육 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오. 목차 서론 본론 1, 정서 및 행동장애의 현행 정의 2, 정서 및 행동장애의 원인 1) 생물학적 요인 2) 환경적 요인- 가정, 지역사회 3) 학교 요인 3, 정서 및 행동장애의 특성 1) 지능 및 학업 성취 2) 사회-정서적 특성 4, 평가의 방법 5, 정서 및 행동장애 아동 교육..
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방통대, 중간과제, 특수아교육, 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별
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