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(검색결과 약 54,845개 중 17페이지)
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| 교육문제, 직장문제와 심리학
1) 교육 문제와 심리학
자기 자녀의 건전한 성장을 원하지 않는 부모는 이 세상에 없다고 하여도 과언이 아니다. 그 자녀에 대한 관심은 여러 방면의 심리학적 지식으로 도움을 받을 수 있다. 몸가짐의 지도, 사귀는 친구에 관한 문제, 학업 성적의 문제, 진로 선택의 문제 등 여러 가지가 있다. 가정이나 학교에서 발생하는 이 같은 문제에 대해서 기초가 되는 이론적 지식.. |
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| 여가문제와 여가문제의 해소
목차
* 여가문제와 해소
Ⅰ. 여가문제
1. 여가의식
2. 여가수용력
3. 여가일탈화
4. 여가기회의 불평등
5. 여가교육과 지도
6. 여가의 상품화
Ⅱ. 여가문제의 해소
1. 여가관의 개선
2. 경제적 문제의 해소
3. 여가활동의 조직화
4. 여가활동의 질적 개선
5. 여가시설의 체계적 확충
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 5)수학-6. 식 만들기 - 식을 보고 문제 만들기
결재
지도교사
협력교사
( 수 학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 식 만들기
교과서
88~89 ( 4/ 7)차시
학습형태
전체, 모둠
수업모형
원리탐구수업모형
학습주제
식을 보고 문제 만들기
학습자료
교사] 마술카드, 케릭터 사진
학습목표
덧셈식을 보고, 식에 알맞은 문제를 만들 수 있다.
뺄셈식을 보고, .. |
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| 문제중심기록의 장점과 특성 및 SOAP 형식
문제중심 기록은 보건 또는 정신보건현장에서 많이 사용되는 기록이며 사회복지기관에서도 사용된다. 문제중심 기록은 네 가지 요소로 구성되는데 (1) 문제의 파악을 위한 데이터베이스 구축, (2) 문제의 분류 번호가 매겨진 특정한 문제의 목록, (3) 각 문제에 대한 행동계획의 개발, (3) 계획의 실행이다. 이 요소는 문제해결과정의 기본적인 단계와 관련되어 .. |
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| 국제결혼 가정 자녀의 교육문제
목차
* 국제결혼 가정 자녀의 교육문제
1. 국제결혼 가정 자녀의 교육 현황
2. 국제결혼 가정 자녀의 학교 교육문제
1) 언어문제
2) 정체성 문제
3) 자녀의 학습지도 문제
4) 가정의 이중 언어교육
5) 따돌림과 학교부적응 문제
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 가족상담 및 치료의 원리
핵가족화의 추세가 급속히 확대 ․ 보편화되어 가면서 가정의 문제가사회의 문제로 주목받기 시작한 지도 많은 시간이 흘러갔다.
가족문제로 인해 발병 ․ 야기되는 정신질환의 문제, 비행과 범죄, 인격장애자, 정서 및 품행장애자, 약물 오 ․ 남용, 청소년 일탈문제, 부부문제 등은 우리 세대와 시대가 않고 있는 사회문제이기도 하다.
임상에서 문제 학생들을 상담하다 보면 문제.. |
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| 청소년지도방법
I. 청소년지도방법의 개념
청소년지도방법의 개념을 명확하게 이해하기 위해서는 먼저 청소년지도의 개념을 살펴보는 것이 필요하다. 청소년지도에 대한 개념은 명확하게 합의된 정의가 존재하지 않고 매우 다양하고 차별적인 시각으로 설명되고 있다.
청소년지도에 대한 정의를 살펴보면 김영인은 청소년지도의 의미를 소극적 차원과 극적 차원으로 구분하여 설명하였다. 소극적 차원의 .. |
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| [현대여가의 향후과제] 여가의 개선과제(문제)
목차
현대여가의 향후과제
Ⅰ. 노동과 여가의식의 변화
Ⅱ. 여가수용력의 문제
Ⅲ. 여가일탈화 문제
Ⅳ. 여가기회 불평등의 문제
Ⅴ. 여가교육의 문제
Ⅵ. 여가의 상품화 문제
Ⅶ. 여가제약의 문제
Ⅷ. 여가의 사행화 문제
현대여가의 향후과제
현대의 여가는 인류학자들이 지적하는 것처럼, 인류역사상 전혀 새로운 현상으로 등장한 것이다. 그리하여 .. |
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| ☆ 생활지도 ☆
1.생활지도의 개념상 특징
① 생활지도는 일련의 과정이다.
②생활지도는 개인에 대한 관심을 갖는다.
③생활지도는 조력하는 것이다.
④생활지도는 아동자신과 외부환경과의 올바른 적 용과 이해를 촉구한다.
2. 생활지도의 정의
Guidance란 guide에서 유래하는데,이는 ‘인도한다’‘지도한다’.’조언한다’의 뜻이다.따라서 생활지도는 학생들을 올바르고 바람직한 방향으로 이끌어주고 지 |
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| 청소년지도 프로그램 과정에서의 지도방법
목차
* 청소년지도 프로그램 과정에서의 지도방법
Ⅰ. 프로그램 기획과정
1. 프로그램에 대한 확신과 문제인식
2. 요구조사 및 정보 수집
3. 프로그램 기획안 작성
4. 의사결정
Ⅱ. 프로그램 설계
1. 설계 사전 준비
2. 프로그램 설계안 작성
3. 설계안 평가
Ⅲ. 프로그램 실행
Ⅳ. 프로그램 평가
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [아동 생활지도와 상담] 기본 생활습관 형성의 의의와 지도 원리
목 차
1. 기본 생활습관 형성의 의의
2. 기본생활습관의 지도원리
3. 기본 생활 습관의 내용
Ⅱ. 기본 생활습관의 지도계획 및 지도 방법
1.‘바른 생활’ 교과 운영과 기본 생활 습관 지도
2. 일과 계획과 기본 생활 습관 지도
3. 기본 생활 습관의 지도 방법
Ⅲ. 바른생활과 교육과정
1. 성격
2. 주요 지도 내용 요소의 선정 원칙
3. 바른 생.. |
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| [아동 생활지도와 상담] 기본 생활습관 형성의 의의와 지도 원리
목 차
1. 기본 생활습관 형성의 의의
2. 기본생활습관의 지도원리
3. 기본 생활 습관의 내용
Ⅱ. 기본 생활습관의 지도계획 및 지도 방법
1.‘바른 생활’ 교과 운영과 기본 생활 습관 지도
2. 일과 계획과 기본 생활 습관 지도
3. 기본 생활 습관의 지도 방법
Ⅲ. 바른생활과 교육과정
1. 성격
2. 주요 지도 내용 요소의 선정 원칙
3. 바른 생.. |
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| [현대여가의 과제] 여가의 문제(과제)
목차
현대여가의 과제
Ⅰ. 여가의식의 문제
Ⅱ. 여가수용력의 문제
Ⅲ. 여가일탈화 문제
Ⅳ. 여가기회 불균형의 문제
Ⅴ. 여가교육의 문제
현대여가의 과제
현대의 여가는 인류학자들이 지적하는 것처럼, 인류역사상 전혀 새로운 현상으로 등장한 것이다. 그리하여 오늘날 막강한 영향력을 행사하고 있는 여가태풍은 인류가 일찍이 겪어보지도, 경험해보지도 .. |
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| 3)수학-나눗셈-문제 해결, 놀이마당(약안)
결재
지도교사
협력교사
(수학)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
4. 나눗셈
교과서
익힘책 P 70, 71
학습형태
전체 - 개인 - 짝 활동
수업모형
문제해결수업모형
학습주제
문제 해결, 놀이마당
학습자료
숫자카드, ppt자료.
학습목표
주어진 문제 해결하기
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간.. |
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| [사회복지실천과정] 평가 및 종결, 사후관리 및 지도
1. 평가 및 종결
클라이언트의 문제를 해결하고, 욕구나 기대를 충족시키기 위한 직 ․ 간접적 개입이 끝나면 개입초기 계획한 목표와 변화가 어느 정도로 이루어 졌는지를 살펴보아야 할 것이다.
이것이 사회복지실천에 대한 평가이다. 평가결과, 계획된 변화가 충분히 달성되어 클라이언트의 문제와 욕구, 기대가 충족되었다고 판단되면 개입을 종결.. |
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