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(검색결과 약 10,019개 중 17페이지)
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| 방과후학교 교수 - 학습 과정안
프로그램
풍선아트
일 시
학습주제
풍선 기초 기법 -왕관, 장군칼
차 시
활동대상
초등 1학년-6학년
장 소
학습목표
풍선의 기초기법인 방울꼬기와 접어꼬기를 이용하여 왕관과
장군칼을 만들 수 있다.
준 비 물
260풍선, 펌프
구 분
교수 . 학습 과정
시 량
(80분)
자료 및
유의점
도입
*인사 나누기
*자기 소개하기
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QR 코드의 유래, 정의, 특징, QR 코드 만들기, 활용, 사례, 변화, 특징, 현황, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 조사분석 ( 15Pages ) |
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| Report
( QR 코드의 유래, 정의, 특징, QR 코드 만들기, 활용, 사례, 변화, 특징, 현황, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 조사분석 )
목 차
Ⅰ. 서론 ...page 2
Ⅱ. 본론
1. QR code란 무엇인가 ...page 2
1.1 QR code의 개념
1.2 QR code 인식방법
2. QR code의 특징 ...page 4
2.1 QR code vs Barcode
2.2 특징
3. QR code 만들기 ...page 8
3.1 QR code 만드는 방법
3.2 QR code 만.. |
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| 초등학생 대상으로 한
화산과 암석에 대한 이론 설명
현무암 만들기 실습.
화산과 암석에 대해 알아보자.
N B R이란?
현무암이란 ??
현무암 만들기.
만드는 방법
화산활동이란 ?
우리나라의 화산
화 산 분 출 물
화산에 의해 만들어진 암석
현무암 과 화강암
우리나라 현무암과 화강암으로 이루어진 곳
현무암과 화강암의 특징
알갱이의 크기가 차이 나는 이유?
화산이 우리에게 주는 피해
화산이 우리에게.. |
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| 5)수학-6. 식 만들기 - 식을 보고 문제 만들기
결재
지도교사
협력교사
( 수 학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 식 만들기
교과서
88~89 ( 4/ 7)차시
학습형태
전체, 모둠
수업모형
원리탐구수업모형
학습주제
식을 보고 문제 만들기
학습자료
교사] 마술카드, 케릭터 사진
학습목표
덧셈식을 보고, 식에 알맞은 문제를 만들 수 있다.
뺄셈식을 보고, .. |
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| 웹페이지 풀스크린으로 만들기
요즘에 풀스크린으로 웹페이지를 만이 만들죠....
나의 홈페이지는 남과 좀 틀리기 하고 싶다...
홈페이지를 화면에 꽉 차게 해드립니다. |
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| 비행기 슈팅게임 만들기!
적 비행기 생성
Enemy 스크립트 생성 및 작성
적 비행기 생성
콜라이더
적군 애니메이션 |
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| 비행기 슈팅게임 만들기!
적 비행기 생성
Enemy 스크립트 생성 및 작성
적 비행기 생성
콜라이더
적군 애니메이션 |
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| [가족상담 및 치료기법] 탈삼각화, 가족조각, 경계만들기
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 전략이나 사업 환경이 아무리 좋더라도 이를 실행하는 조직적 기반이 탄탄하지 못한 기업은 성공하기 어렵다. 지속적으로 경쟁에서 승리하기 위해서는 구성원들을 하나의 구심점으로 결집시키고, 이들의 강한 열정과 에너지를 이끌어 낼수 있는 강한 조직문화가 필요하다. |
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| 2)수학-6. 식만들기 - 문제를 보고 식 만들기
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 2학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 식만들기
교과서
수학92 ( 5/ 7)차시
학습형태
전체학습-모둠학습-개별학습
수업모형
문제해결학습모형
학습주제
문제를 보고 식만들기
학습자료
교사]강강술래 음악파일,
학생]수학교과서, 수학익힘책
학습목표
▸제시된 문제를 여러 가지 방법으.. |
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| 수박등 만들기
재료 : 뼈대를 만들 대나무 또는 철사, 대나무(철사)를 다듬는 연장(니빠, 줄자, 톱등),초, 실, 순간접착제, 한지, 풀채색용품(물감, 물통 등), 전기설비(전선, 전구 등)
1. 뼈대(골조)만들기
긴 대살(철사)을 휘어 원을 6개 만든 후 정육면체의 면에 원을 하나씩 붙이듯 원 6개를 엮으면 뼈대가 된다. 밑면이 될 원에 +자로 보조대를 대고 초꽂이를 만든다.
2. 한지 붙이기(배접)
한자를 .. |
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| 2)수학-식 만들기(약안)
수학과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2-1
장소
2-1
교생
단 원
6. 식 만들기
차 시
1/7
교과서
수학82~83
수익76~77
주 제(제 재)
어떤 수를 □로 나타낼 수 있어요.
수업 전략
집단 조직
대집단
학습 목표
어떤 수를 □를 사용하여 식으로 나타낼 수 있다.
수업 모형
문제해결수업모형(1)
교수 자료
PPT
배움
단계
배움내용
학습자 배움 중심 교수-학습 활.. |
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| 스크립트 추가
카메라 스크립트 추가
픽업스크립트 추가
유니티] 공굴리기 게임
플레인 생성
스케일값 2
Player스크립트 생성
픽업생성
스크립트 생성
픽업스크립트 추가 |
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추가, 스크립트, 생, 성, player, 카메라, 픽업, 값, 컴포넌트, 스케일, 수정, 스코어, 게임, 플레이어 |
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| 스크립트 추가
카메라 스크립트 추가
픽업스크립트 추가
유니티] 공굴리기 게임
플레인 생성
스케일값 2
Player스크립트 생성
픽업생성
스크립트 생성
픽업스크립트 추가 |
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추가, 스크립트, 생, 성, player, 카메라, 픽업, 값, 컴포넌트, 스케일, 수정, 스코어, 게임, 플레이어 |
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