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(검색결과 약 84,270개 중 17페이지)
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| [한부모가족과 가족관계] 한 부모 가정과 미혼부모가족
목차
Ⅰ. 한부모가족의 이해
1. 개념
2. 유형
Ⅱ. 모자가정과 부자가정
1. 모자가정
1) 개념
2) 문제점
가. 경제적 문제
나. 정서적 문제
다. 대인관계문제
라. 자녀양육문제
2. 부자가족
1) 개념
2) 문제
가. 경제적 문제
나. 정서적 문제
다. 자녀양육문제
3. 한부모가족에 대한 대책
1) 실천적 접근
가. 부모역할의 교육과 훈련
나. 지지적 관.. |
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| 여성복지와 여성문제
우리나라에서 사용되고 있는 여성복지(woman welfare)라는 용어는 최근 들어 주로 사용되고 있는 용어로서 과거에는 부녀복지로 지칭되었다. 따라서 아직까지도 여성복지라는 용어보다 부녀복지라는 용어를 사용하기도 한다. 그러나 여성복지는 부녀복지보다는 더 발전된 개념으로 보고 있다. 부녀복지는 지난 50년 동안 여성의 모성 및 부인으로서의 기능과 역할에 초점을 맞추어 행.. |
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| [사회복지정책론] 사회복지 정책의 형성 과정
목 차
1. 사회복지 정책과정에서 정책문제와 관련된 개념들
2. 사회복지정책 문제의 이슈화
3. 사회복지정책 문제의 이슈화 전략에서 고려할 요인들
4. 사회복지정책 아젠다의 형성
1. 사회복지 정책과정에서 정책문제와 관련된 개념들
1) 문제
사회복지 문제는 인간으로서의 기본적인 생활을 누리지 못하여 고통을 받고 있는 사람들이 그러한 상황이나 조.. |
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| 친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다.
난 엄마할래'라고 말한 00는 자고 있는 친구에게 '이제 빨리 자자'라고 말한다.
친구가 교사에게 와서 "선생님 00이가 이거 뿐 질렀어요"라고 말한다.
교사와 친구들이 "OO야, 왜 그래!"라고 말하며 OO를 바라보았고 OO는 "지렁이요."라고 대답했다.
그냥 와 "하자 친.. |
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말, 친구, oo, 교사, 00, 보다, 가다, 만들다, 선생님, 오다, 하자, 놀이, 늘다, 가지, 이야기, 보고, 그림, 들다, 웃다, 내 |
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| 학점은행제 원격교육원에서 행하는 시험문제관리규정입니다
제1조(목적) 이 규정은 다향선원격평생교육원(이하 “교육원”이라 한다.) 학점은행제 교육과정에서 행하는 중간‧기말고사(이하 “정기고사”라 한다.) 시험문제의 개발‧보유‧출제 및 관리에 관한 사항을 정함을 목적으로 한다. |
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| 아동의 문제행동과 지도방법에 대한 레포트
아동의 문제행동과 지도방법
목차
아동의 문제행동과 지도방법
I. 고자질 잘하는 아이
1. 행동특징
2. 원인
3. 지도방법
II. 놀지 못하는 아이
1. 행동특징
2. 지도방법
III. 남을 흉내만 내는 아이
1. 행동특징
2. 원인
3. 지도방법
... 이하 생략 |
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| [아동문제행동 연구] 아동문제행동의 연구방법(아동문제행동의 연구목적 및 접근법)에 대한 레포트 자료
[아동문제행동 연구] 아동문제행동의 연구방법(아동문제행동의 연구목적 및 접근법)
목차
아동문제행동의 연구방법
I. 아동문제행동의 연구목적
1. 기술
2. 설명
3. 예측
4. 통제
II. 아동문제행동의 접근법
1. 종단적 접근법
1) 장점
2) 단점
2. 횡단적 접근법
1) 장점
2) 단점
3... |
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| [아동의 문제행동] 아동기 문제행동에 대한 레포트 자료입니다.
[아동의 문제행동] 아동기 문제행동
CONTENTS
아동기 문제행동
I. 경기 또는 발작
II. 애착이 없는 아동
III. 소변을 자주 보는 아동
IV. 편식하는 아동
V. 울면서 요구하는 아동
VI. 충동성이 보이는 아동
VII. 우울한 아동
VIII. 무서운 꿈을 자주 꾸는 아동
IX. 말 더듬는 아동
X. 자주 중얼거리는 아동
* 참고문헌
...(.. |
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| 아동문제행동의 종류(아동 언어장애, 비사회성 및 반사회성 문제행동, 틱장애, 발달장애)에 대한 레포트 자료입니다.
아동문제행동의 종류(아동 언어장애, 비사회성 및 반사회성 문제행동, 틱장애, 발달장애)
CONTENT
아동문제행동의 종류
I. 기본적 생활습관에 관한 문제
II. 언어의 문제
III. 비사회성의 문제행동
IV. 반사회성의 문제행동
V. 틱 장애
VI. 발달장애
* 참고문헌
... 이하 내용.. |
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| 부적응 행동(문제행동)을 보이는 아동을 위한 교사의 역할 및 태도
목차
부적응 행동(문제행동)을 보이는 아동을 위한 교사의 역할 및 태도
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 장애아동이 보이는 행동을 문제 행동 또는 도전적 행동이라는 용어로 표현하는 것이 타당한 지 용어의 변경이 필요한지 근거를 들어 의견을 작성하시오
문제 행동"이라는 표현은 장애아동의 행동을 부정적으로 규정하고 낙인을 유발할 수 있다.
장애아동의 행동을 "문제 행동" 또는 "도전적 행동"이라고 표현하는 것은 일부 타당한 측면이 있으나, 부정적인 의미를 내포하고 있어 낙인을 유발할 가능성이 크.. |
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행동, 용어, 장애, 아동, 표현, 문제, 도전, 사용, 필요하다, 부정, 의미, 낙인, 유발, 환경, 변경, 타당, 보이다, 보다, 어려움, 되어다 |
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| 문제행동의 분석 및 수정
Ⅰ. 장애아동의 문제행동
1. 문제행동 수정의 중요성
① 학습시간 증가 및 학업성취도 증진
② 사회적 기술이나 개인적 상호작용 기술 증진으로 아동의 사회적 수용도 및 학업적 성취율 증가
③ 문제행동 발생 예방, 직접 문제행동 다루기, 문제행동과 관련된 가족 지원하기
2. 문제행동의 유형 및 특성
1) 문제행동의 유형
① 품행문제
A. 개념: 수업을 방해하거나 교사 및 또.. |
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| 외현화 문제행동 개입방법과 프로그램, 문제해결을 위한 사회복지사의 역할 PPT 프리젠테이션.
★원본 한글보고서도 함께 구입하실 수 있습니다.
1. 외현화 행동의 정의
2. 외현화 문제행동의 종류
3. 외현화 문제행동의 원인
4. 외현화 문제행동의 특성
5. 외현화 문제행동의 현황
6. 외현화 문제행동의 개입방법과 프로그램
7. 외현화 행동문제 해결을 위한 학교사회복지사의 역할
※참고문헌 & 자료
감정.. |
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| 아동의 문제행동과 부적응 행동 사례 및 상담과정에 대한 레포트 자료입니다.
아동의 문제행동과 부적응 행동 사례 및 상담과정
목차
아동의 문제행동과 부적응 행동 사례 및 상담과정
I. 상담소에 오게 된 동기
II. 생육사
III. 가정환경
IV. 상담목표
V. 상담과정
1. 초기단계(1~5회)
2. 중기단계(6~11회)
3. 말기단계(12~15회)
4. 종료단계(20~25회)
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| [개인변인과 환경변인이 아동의 문제행동에 미치는 영향]
Ⅰ.연구목적
아동은 가정, 또래 및 학교로 구성된 환경의 영향을 받는 동시에 자신의 환경을 스스로 조절하며 자신들의 환경에 적응해 간다. 이러한 과정이 원활히 이루어지지 못하면 아동은 사회적으로 부적응적인 문제행동을 보일 수 있다. 오늘날 아동의 문제행동이 청소년 못지않게 날로 증가해 가는 지금, 사회적으로 바람직한 행동 수준을 향.. |
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