|
|
|
전체
(검색결과 약 105,376개 중 17페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| Report
( 대중문화 발전을 위한 나의 생각과 느낀점 조사분석 )
.
대중문화가 발전하기 위해서는 제작자만 바뀌어서는, 시청자만 바뀌어서는 안 된다. 두 그룹 모두 서로가 더 나은 발전을 위해 한층 더 성숙한 모습을 보여야지만 대중문화 발전의 길을 열 수 있다. 어떠한 면에서 더 성숙한 모습을 보여야하는지는 상대방에게 즉, 제작자는 시청자에게 시청자는 제작자에게 질문하는 것이 가장 우수한.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조직이 효과적으로 운영되기 위한 조직개발과 변화를 설명 하시오에 대한 레포트
조직이 효과적으로 운영되기 위한 조직개발과 변화를 설명 하시오
목차
조직이 효과적으로 운영되기 위한 조직개발과 변화를 설명 하시오
I. 조직이 효과적으로 운영되기 위한 조직변화의 전략
1. 변화과정과 저항요소
2. 전략적 변화관리
II. 조직이 효과적으로 운영되기 위한 조직개발 전략
* 참고문헌
... .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| §「나는 너와 결혼하였다」를 읽고
- 결혼을 위한 지침서
오늘날 현대 사회에서 결혼은 신성시되기보다는 그저 일상적인 것으로 여겨지는 것을 다분히 볼 수 있다. 물론 결혼이 사람의 일생에 있어서 한번쯤은 겪는 보편적인 것이라 할 수 있으나 ‘결혼’ 이라는 한 제도 안에 그 시대의 문명과 사회상이 담겨 있다고 생각한다. 나는 월터 트러비슈의 「나는 너와 결혼하였다」를 읽으며 결혼식을 올리.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 『나를 위한 하루 선물』을 읽고, 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다.
오타제로 독후감은 오타가 없습니다.
오타제로 독후감은 한글 맞춤법을 준수합니다.
오타제로 독후감은 인터넷 서점 등의 글로 짜깁기하지 않습니다.
오타제로 독후감은 저자의 프로필은 생략하고, 그 자리을 더 중요한 내용으로 채웁니다.
이런 까닭에 오타제로 독후감이 성의있고, 그래서 창의적인 글일 가능성이 높습니다.
문.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 건강한 사회인을 위한 교육
(부제: 나의 교육관)
사람들은 매일 다양한 상황 속에서 여러 결정을 하며 살아간다. 예를 들어 주부는 저녁거리를 고민하고 선택하며 학생들은 자신의 진로를 결정한다. 인생은 이렇듯 자잘한 것에서 큰 것까지 선택의 연속이다. 물론 모든 선택은 중요하지만 교사의 선택은 아이들의 인생에 큰 영향을 미칠 수 있기 때문에 더더욱 막중하다. 학교는 유일하게 미성숙한 다수의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 김수현 작가의 [나는 나로 살기로 했다 (냉담한 현실에서 어른살이를 위한 to do list)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지사의 전문적 자질을 형성하기 위한 방법은 무엇이 있을지 기술해 보시오
목차
사회복지사의 전문적 자질을 형성하기 위한 방법은 무엇이 있을지 기술해 보시오
가. 전문적 관계
나. 창의성
다. 판단
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지사의 전문적 자질을 형성하기 위한 방법에는 무엇이 있을까요
목차
사회복지사의 전문적 자질을 형성하기 위한 방법에는 무엇이 있을까요
가. 전문적 지식
나. 윤리적 의사결정 능력
다. 비판적 사고
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 인간관계속에서 자기 자신을 이해하기 위해 필요한 자아의 개념과 자아의 중요성 그리고 나를 알기 위한 자아분석 등을 상세하게 설명한 자료임
1. ‘나’라는 존재에 대한 이해
1) 자아의 개념
2) 자아의 중요성
3) 나를 알기 위한 자아분석
2. 나 변화시키기
1) 일상생활에서 저지르기 쉬운 인지적 왜곡들
2) 나를 변화시키려는 결심의 습관화 66일
1. ‘나’라는 존재에 대한 이해
3) 나를 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 서설
나는 누구인가에 대해 확실하게 말할 수 있는 자는 성인이거나 신선이거나 바보이거나 그것도 아니면 이 주제를 가볍게 생각하고 말하는 사람정도이다.
마치 아무 것도 없어 평화로워 보이는 DMZ의 지하엔 그 접근을 불허하는 지뢰가 수백, 수천 개가 묻혀있듯이 오늘 내가 다룰 주제는 결코 어렵지 않아 보이면서도 그 야누스의 이면엔 깊은 성찰과 철학의 오의가 담겨있다고 해도 심히 어긋남이 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기인식(강점 및 단점)
2. 스스로의 계획
3. 생각 및 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
사회복지사는 전문가로서, 또 전문성 개발을 위한 노력으로서 계속해서 자기인식을 수행해야 한다고 할 수 있.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 나의 강점 찾기를 위한 질문
1) 나는 무엇을 가장 즐기는가?
2) 주변의 사람들은 나를 어떻게 생각하는가?
3) 나는 나의 어떤 모습을 좋아하는가?
4) 내 스스로가 자랑스러울 때는 언제인가?
5) 당신이 특별.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 상표(Label)로서의 공부
4나의 공부 이유와 가치
또한 공부는 자기 자신을 객관화하는 힘을 기른다.
공부는 사회가 요구하는 상표이자, 삶을 지탱하는 힘이며, 존재 자체를 기쁘게 만드는 즐거움이다.
공부를 왜 하느냐는 질문에 나는 이제 이렇게 답할 수 있다.
교육학의 목적은 상표획득 힘기르 기 즐거움으로 나열할 수 있었습니다
힘(Power), 즉 공부를 통해 세상과 나를 이해하고 삶의 주체로 살아가기.. |
|
 |
공부, 내, 삶, 더, 사회, 상표, 위, 나르다, 어떻다, 중심, 힘, 세상, 누군가, 이해, 사람, 통해, 의미, 살아가다, 과정, 주다 |
|
|
|
|
 |
|
| 존재하기 위한 학습
존재하기 위한 학습(LearningtoBe
나는 존재하기 위한 학습(LearningtoBe)이 가장 중요한 평생교육의 이념이라고 생각한다.
유네스코(UNESCO)에서는 알기 위한 학습, 행동하기 위한 학습, 함께 살기 위한 학습, 존재하기 위한 학습이라는 4가지 이념을 제시하며, 학습의 목적과 방향을 강조하고 있다.
본 글에서는 평생교육의 4가지 이념을 설명한 후, 그 중에서 가장 중요한 이념이 무.. |
|
 |
학습, 위, 사회, 존재, 단순하다, 중요하다, 이념, 삶, 능력, 평생교육, 개인, 기술, 가지, 과정, 실현, 자아, 직업, 가장, 사고, 변화 |
|
|
|
|
 |
|
| 정신건강론 - 불안장애 유형에 대해서 설명하시고 나에게 있어서 불안장애로 나타나는 유형은 무엇이며 해결하기 위한 노력은 무엇인지 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 불안이란?
2. 불안장애의 종류
1) 공황장애
2) 범불안장애
3) 사회공포증
4) 광장공포증
5) 특정공포증
6) 외상후 스트레스 장애
7) 급성스트레스 장애
8) 강박장애
3. 필자의 불안장애 유형과 극복과정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
.. |
|
|
|
|
|
|
|