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 영화 ‘사랑해, 파리’ 중 ‘센 강변’을 통한 다문화교육과 다문화 현실의 이해 ( 6Pages )
영화 ‘사랑해, 파리’ 중 ‘센 강변’을 통한 다문화교육과 다문화 현실의 이해 목차 *외국 영화를 통한 다문화 현실의 이해의 예 1. 외국 영화와 다문화교육 2. <사랑해, 파리>중 <센 강변>을 통한 다문화교육: 중학생 또는 고등학교 저학년 학생을 대상으로 1) <사랑해, 파리>에 대하여 2) <센 강변> 3) 영화 <센 강변>과 다문화교육 4) <센 강변>을 통한 다문화교육 학습목표 5) 학습 내용 ...이..
리포트 > 예체능 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 박정희시대문화정책 ( 3Pages )
박정희 시대문화 정책 저희 조는 박정희시대문화정책을 조사하기에 앞서 장점을 말하는 쪽과 단점을 말하는 쪽으로 나누어 조사하기로 하였습니다. 발표도 그렇게 나누어서 하기로 하겠습니다. 양쪽의 견해를 모두 듣고 함께 나누어봤으면 합니다. 1. 장점 편 1) 문화재보호와 민족문화 창달 문화는 한 나라와 민족의 뿌리이며 정신이다. 수없이 많은 외침 속에서도 우리 민족이 반만년의 역사를 ..
리포트 > 사회과학 |
 [경찰지역사회관계론] 경찰문화이해[요약] ( 4Pages )
[경찰지역사회관계론] 경찰문화이해 - 지역사회경찰활동론 요약 - Ⅰ. 서설 : 경찰 문화를 검토하는 이유 경찰문화를 검토하는 이유는 왜 지역사회 경찰활동이 필수적으로 필요한가에 대한 더 나은 이해를 제공할 것이기 때문이다. 만일 지역사회 경찰활동의 목표가 경찰의 업무 방식을 바꾸는 것이라면, 경찰문화가 어떻게 작용하는가와 경찰문화의 가치가 무엇인가를 이해하는 것은 중요한 전제 조..
리포트 > 사회과학 |
 21세기 문명의 특성, 과학 기술의 획기적 발달, 급진적 변동기, 물질적 풍요, 생태계 변화, 문화지체현상, 인간화 시대, 개인화, 세계간 구조 변화 ( 8Pages )
21세기 문명의 특성, 과학 기술의 획기적 발달, 급진적 변동기, 물질적 풍요, 생태계 변화, 문화지체현상, 인간화 시대, 개인화, 세계간 구조 변화 19세기 이전 : ‘과학적 사실know-what의 탐구, 물리학의 시대 20세기 : 과학적 지식의 응용, 화학의 시대 21세기 : 과학적 방법know-how의 탐구, 생물학의 시대 1. 과학기술의 획기적 발달 ....
리포트 > 생활/환경 |
 한국사 분류사(정치,경제,사회,문화,외교관계를 파트별로 분류) ( 24Pages )
한국사 분류사 각 시대의 정치, 경제, 사회, 문화, 외교관계를 파트별로 분류...총 24 page
초중고 생활/교육 > 핵심요약노트 |
 정보화시대의 기업문화 디지털문화와 벤처문화 ( 2Pages )
정보화시대의 기업문화 디지털문화와 벤처문화 20세기 말 우리사회를 질펀하게 수놓고 있는 화두는 세계화(globalization)와 정보화(Informatization)에 관한 담론일 것이다. 1983년 하버드대학의 테오도르 레빗교수가 주장한 무국경화(無國境化)를 통한 세계화가 공간의 소멸을 뜻한다면 최근 케언크로스가 갈파한 거리의 소멸은 시간의 소멸이라는 개념까지 추가한 실로 완벽한 세계화 논리가 아닐 수 ..
리포트 > 사회과학 |
공학, 기술
 기업문화이해 ( 7Pages )
학자 내용(정의) Berger & Luckmann 조직 구성원들간의 지속적인 상호작용에 의하면 끊임없이 창조되고 재구성되는 인간상호작용의 형성 매커니즘인 동시에 인간상호작용의 결과적 산물로서 사회적 실체 Deal & Kennedy 한 조직에 소속되어 일하는 사람들에게 있어서 중대한 의미가 되는 가치, 신화, 영웅, 상징의 응결체 Schein 조직의 외부적응과 내부통합의 문제에 부응하는 과정에서 집단이 학습을 통..
리포트 > 경영/경제 |
경영, 경제
 [한국문화이해] 한국의 전통문화 ( 3Pages )
[한국문화이해] 한국의 전통문화 한국의 전통적인 문화는 개인의 이익과 목적을 우선시하는 개인주의 문화가 아니라 인간관계를 조화롭게 유지하는 데 많은 관심을 가지고, 체면과 충성, 효도를 중요시하는 집단주의 문화이다. 집단주의 문화는 가족관계는 정서적으로 매우 밀착되어 있고, 역할과 지위는 성과 나이에 따라 계층과 서열이 결정되고, 부부중심적이라기보다는 부모 중심적이며, 부재사회로..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 문화제국주의의 이해 ( 13Pages )
본 자료는 문화 제국주의의 개념, 미디어제국주의로서의 문화제국주의, 국가담론으로서의 문화제국주의, 세계자본주의의에 대한 비판으로서 문화제국주의, 근대성에 대한 비판으로서 문화제국주의 등에 대한 핵심적 내용들을 일목 요연하게 서술한 자료입니다. 1장 문화제국주의란? 2장 문화 제국주의의 테제 3장 미디어제국주의로서의 문화제국주의 4장 국가담론으로서의 문화제국주의 5장 세계자본주..
리포트 > 사회과학 |
국제커뮤니케이션, 국제, 커뮤니케이션, 문화제국주의, 문화, 제국주의, 문화제국주, 제국주
 [언론정보학] 대중문화이해 ( 2Pages )
대중문화이해 Ⅰ. 대중문화 -대중매체를 통해 생산되고 수용되는 예술적/의사예술적 산물. ① mass cullture: 서구 근대사회 성립 이후의 대량 생산되는 문화 현상을 지칭. ② popular culture: 오래 전부터 서민대중들 사이에서 유행해온 문화를 의미. Ⅱ. 대중문화 출현의 역사적 배경 ① 자본주의 -대중교육과 민주주의로 상류층의 문화독점 체계가 붕괴. -프로레리안, 소시민의 형성 -지배를 위한 ..
리포트 > 사회과학 |
 동아시아의 역사와 문화 - 시대별로 한일 문학의 상호연관성에 대해 알아보고 한국의 문학은 어떠한 토대에 세워졌으며 진정한 성격은 무엇인가에 대해 ( 6Pages )
동아시아의 역사와 문화 목차 1.서론 2.본론 ① 삼국시대 ② 중세시대 ③ 근세시대 ④ 근대시대 3.결론 참고문헌 1.서론 한국과 일본은 문화적으로 밀접한 관계에 있다. 백제 시대에는 박사들이 왜에 한자와 유교, 불교를 전파하였고 조선시대에는 통신사 일행에 의해 학문이나 문학과 시 등 문화교류로 선진 조선의 다양한 문화를 전해 주었다. 그러나 일제강점기에는 전해주는 입장이 아닌 받는 입장으..
리포트 > 사회과학 |
 농업기술-신석기,청동기,철기시대,조선시대,이제강점기 ( 20Pages )
한국의 농업발달과 유교문화,과학기술사 역사교과 논리 및 논술 차미희 교수님 목차 농업기술 신석기 시대 청동기기대 철기 삼국시대 조선시대 Ⅰ 조선시대 Ⅱ 일제감정기 과학기술 고대 고려시대 조선 전기 조선 중·후기 개항 이후 시기 일제 강점기 농업기술 벼를 비롯 각종 작물의 재배 및 가축의 사육 시작 → 인류 삶의 획기적인 변화 초래 화경의 시작→ ① 노동력이 부족하던 시기 땅을 개간하는 ..
리포트 > 경영/경제 |
 고대 그리스 로마 시대 ( 3Pages )
고대 그리스 로마 시대 고대 그리스 로마 시대문화 고대 그리스 시대문화 고대 로마시대문화는 현실주의를 바탕으로 하는 실용주의 문화가 발달을 하였고요 쾌락과 행복을 강조하는 에피큐로스학파는 로마의 귀족들 사이에서 많은 사랑을 받았습니다. 에피큐로스학파가 로마의 귀족들 사이에서 많은 사랑을 받았던 반면에 금욕주의를 강조하는 스토아 학파는 로마의 평민들과 노예들 사이에서 크게..
리포트 > 인문/어학 |
로마, 학파, 시대, 문화, 사이, 로스, 에피, , 철학, , , 황제, 주의, 모든, 건축물, 법률, 유스티니아누스, 귀족, 많다, 사랑
 전기의 예술과 귀족문화 ( 3Pages )
고려시대에는 석탑과 승탑도 많이 만들어지는데요 고려시대의 석탑과 승탑 고려전기에는 문벌 귀족을 중심으로 하여 귀족문화가 발달을 하게 됩니다. 고려시대에는 석탑과 승탑도 많이 만들어지는데요 고려시대에 만들어진 다각·다층탑으로는 강원도에 있는 월정사 8각 9층 석탑이 있습니다. 이외에 고려시대에 만들어진 대표적인 승탑으로는 고달사지 승탑이 있습니다 고려 후기에는 금속활자도 만들어지는..
리포트 > 기타 |
고려, 만들어지다, 고려시대, 전기, 금속, 예문, 고금, 상정, 귀족, 발달, 심체, 직지, 우왕, 요절, 만들다, 이다, 기술, 되어다, , 인쇄물
 문화의 개념 정의(문화의 사전적 정의, 문화에 대한 학자들의 정의) ( 3Pages )
문화의 개념 정의(문화의 사전적 정의, 문화에 대한 학자들의 정의) 인간은 태어날 때부터 문화를 소유하고 있는 것이 아니라 문화를 배우고 창조할 수 있는 능력을 가지고 태어난다고 볼 수 있다 문화에 관한 정의는 철학, 역사학, 사회학, 인류학에서 별고 다양하게 이루어지고 있다. 이처럼 문화는 인간이 접하는 모든 것이라고 볼 수 있을 정도로 일상생활과 밀접하게 관련되어 있으며 이에 대한 개념..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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