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 2학기 만3세 관찰일지 ( 11Pages )
만3세 2학기 관찰일지 입니다. 5명의 유아들을 대상으로 매달 6개 영역을 관찰하고 해석까지 자세하고 기록되어 있습니다. 총 11페이지 분량으로 매우 자세히기술된 관찰일지 입니다. 기본생활, 신체운동, 의사소통, 예술활동, 자연탐구, 사회관계의 6개 부분으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다. 1. 유아 2학기 6개영역 관찰일지 및 평가 2. 유아 2학기 6개영역 관찰일지 및 평가 3. 유..
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 생명공학 - 세포의 관찰 ( 12Pages )
세포의관찰 - 차 례 - 식물세포 동물세포 관찰. 실험재료. 식물세포(양파세포)관찰. 동물세포(구강세포)관찰. 관찰 결과. 식물세포 동물세포 비교. 식물세포 동물세포 구성. 직접 관찰한 세포들. 그외 관찰한 세포들. 참고문헌. 2 ● 양파 1개 ● 비이커 ● 스포이드 ● 슬라이드 글라스 ● 여과지 ● 커버글라스 ● 면도칼 ● 증류수 ●1% mathylen blue ●acetocamine(염색액) ● 70%알코올 20ml (1) 실험 ..
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 1학기 만1세 영아 관찰일지 입니다. ( 6Pages )
1학기 만1세 영아 관찰일지 입니다. 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 6개부분의 관찰내용과 발달평가를 작성하였습니다. 관찰기간: 3월~8월 1. 관찰내용 - 기본생활습관 - 발달평가 2. 관찰내용 - 신체운동 - 발달평가 3. 관찰내용 - 의사소통 - 발달평가 4. 관찰내용 - 사회관계 - 발달평가 5. 관찰내용 - 예술경험 - 발달평가 6. 관찰내용 - 자연탐구 - 발달평가 OO는..
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 만3세 관찰일지 3월~2월 (1년) 10명 분량 ( 20Pages )
만3세반 유아 1년 관찰일지 10명 분량 자료입니다. 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 1년동안의 관찰한 내용을 일상생활,놀이활동 영역으로 분류하여 관찰하였고 영역별로 평가 하였습니다. 평가인증 준비하면서 작성한 관찰일지 입니다. 1. 유아 관찰일지 - 관찰내용 (일상생활,놀이활동) - 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동) 2. 유아 관찰일지 - 관찰내용 (일상생활,놀이활동) - ..
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 관찰의 신뢰도와 타당도를 높이기 위한 방안(신뢰도와 타당도를 확보할 수 있는 방법) ( 3Pages )
관찰자가 관찰 내용에 대한 기록에 있어서 지나친 해석을 삽입하게 되면 그 관찰 결과의 신뢰도와 타당도가 손상되게 된다. 따라서 관찰 및 기록에 있어서 실제적 사건과 이에 대한 해석을 명백히 구분해야 한다. 사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017 관찰 조사 시에 관찰자에 따른 개인 간의 차이를 줄이도록 관찰자를 잘 훈련할 필요가 있으며, 관찰자의 훈련을 통해 관찰자의 질을 높일 수 있다. ..
리포트 > 사회과학 |
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 [사회복지조사론] 관찰의 과정 ( 4Pages )
사회복지조사론] 관찰의 과정 연구 문제는 "왜 관찰을 해야 하는가?"에 대한 질문으로 시작한다. 관찰 대상자의 선정은 누구를 관찰할 것인지? 그림] 관찰의 과정 문제 제기를 통한 연구 문제의 설정은 연구의 첫 번째 과정이다. 어떠한 형태의 조사연구에서와 마찬가지로 관찰에서 조사연구의 목적을 달성하기 위하여 구체적이고 명확한 목표 설정은 매우 중요한 과정이다. 에게 대한질문으로 가설 또는 연..
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관찰, 사회, 복지, 연구, 문제, 기록, 과정, 유형, 대상자, 구조, 설정, 분석, 자료, 일반, 해석, 연구자, , 유의, 2017, 결정
 관찰 ( 6Pages )
III. 관찰기록 관찰을 즉시 기록하는 방법 IV. 관찰의 신뢰도 및 타당도를 높이는 방법 비조직 ․ 참여관찰의 경우에는 대체로 관찰자라는 사실을 밝히지 않는다. 관찰자가 관찰 집단에 들어갈 때에는, 특히 참여 관찰의 경우 집단의 성원들이 납득할 만한 이유를 제시하여야 한다. 이는 관찰 대상이 처해 있는 배경, 사회적 상황을 의미한다. 관찰을 즉시 기록하는 방법 관찰자의 선발이 관찰 대상 집단에 ..
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 만1세 관찰일지 1학기 7명 / 일상생활,놀이활동 관찰일지 / 영역별 평가 및 해석 첨부 ( 7Pages )
만1세 관찰일지 1학기 7명분량 관찰일지 입니다. 일상생활과 놀이활동으로 구분하여 관찰하였고 각 영역마다 평가 및 해석 첨부하였습니다. 저렴하진 않지만 아주 상세하게 기술한 관찰일지 입니다. 친구하고 놀이하기 보다는 교사나 어른을 더 좋아하는 OO는 조금씩 친구하고 손을 잡기도 하면서 어울리는 모습을 보인다. 친구하고 같이 놀이할 수 있도록 이야기 해주면서 도와주어야겠다.
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 만5세 1년분량 관찰일지 5명 (놀이활동,일상생활 영역 / 아주 자세합니다)
놀이활동,일상생활 영역으로 작성한 만5세 1년분량의 관찰일지 입니다. 매월 유아의 행동사항과 그에대한 의견을 작성하였습니다. 표로 만들어져 있습니다. 근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다. 1. 1학기 관찰일지 1.hwp 2. 1학기 관찰일지 2.hwp 3. 1학기 관찰일지 3.hwp 4. 1학기 관찰일지 4.hwp 5. 1학기 관찰일지 5.hwp 6. 2학기 관찰일지 6.hwp 7. 2학기 관찰..
리포트 > 교육학 |
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 보호관찰제도의 소개와 교정복지의 맥락 및 토의 ( 11Pages )
보호관찰제도의 소개와 교정복지의 맥락 및 토의 목차 * 보호관찰제도 Ⅰ. 제도 소개 1. 보호관찰제도의 역사 2. 보호관찰을 위한 조직 1) 보호관찰심사위원회 2) 보호관찰소 3) 범죄예방자원봉사위원 3. 주요 내용 1) 보호관찰 실시 2) 사회봉사명령 집행 3) 수강명령 집행 4) 판결전조사와 결정전조사 실시 5) 환경조사와 환경개선 ...이하 생략(미리보기 참조)
리포트 > 법학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 만1세 영역별 1년분량 영아 관찰일지 5명 20페이지 ( 20Pages )
만1세 영역별 1년분량 영아 관찰일지 입니다 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였습니다. 아주 자세히 작성하였고 평가인증 통과한 관찰일지 입니다. 1. 영아 1학기 관찰일지 및 6개영역 평가 2. 영아 1학기 관찰일지 및 6개영역 평가 3. 영아 1학기 관찰일지 및 6개영역 평가 4. 영아 1학기 관찰일지 및 6개영역 평가 5. 영아 1학기 관찰일..
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 만2세 5월 6월 관찰일지 5명분량 (관찰내용/해석 있음) ( 5Pages )
만2세 5월 6월 관찰일지 5명분량 입니다. 일상생활,놀이활동의 영역별 관찰내용이 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다. 관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 포함되어 있습니다. 이것저것 다운받아보고 실망하실 필요없이 이 관찰일지 하나면 끝납니다 (1) 영아 1 - 만2세 (놀이/일상) 영아관찰일지 + 종합발달평가 (2) 영아 2 - 만2세 (놀이/일상) 영아관찰일지 + 종합발달평가 (3) 영아 3 ..
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 [사회복지조사론] 관찰조사의 유형, 관찰의 장단점 ( 5Pages )
사회복지조사론] 관찰 조사의 유형, 관찰의 장단점 사회복지조사론] 관찰 조사 인 간의 관찰과 기계의 관찰 공개 관찰과 비공개적 관찰 인 간의 관찰과 기계의 관찰 조사 또한 사람이 관찰을 하기 어려운 경우에도 기계를 통한 관찰을 한다. 언어적 지표 II. 관찰의 장점과 단점 이창희 등(2008:264-265)은 관찰 패러다임의 네 가지 지표들(연어적 지표, 언어외적지표, 신체적 움직임의 지표 및 공간적 지표..
리포트 > 사회과학 |
관찰, 조사, 사회, 사람, 방법, 지표, 언어, 상호작용, 참여, 연구, 복지, 자료, 대상, 집단, 측정, 사실, 상태, 행동, 경우, 대상자
 만1세 영역별 2학기 영아 관찰일지 5명 10페이지 ( 10Pages )
만1세 영역별 2학기 영아 관찰일지 입니다 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였습니다. 아주 자세히 작성하였고 평가인증 통과한 관찰일지 입니다. 1. 영아 2학기 관찰일지 및 6개영역 평가 2. 영아 2학기 관찰일지 및 6개영역 평가 3. 영아 2학기 관찰일지 및 6개영역 평가 4. 영아 2학기 관찰일지 및 6개영역 평가 5. 영아 2학기 관찰..
리포트 > 교육학 |
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 관찰학습 ( 4Pages )
관찰학습 학습이론을 크게 둘로 나누면 행동주의 학습이론과 인지 학습이론을 들 수 있다. 관찰학습은 이 두 이론의 중도적인 성격을 띠고 있어 행동주의로 분류되기도 하고 인지주의로 분류되기도 한다. 관찰학습은 직접적인 경험을 하지 않더라도 다른 사람의 행동을 관찰하는 것으로서 학습이 일어나는 것을 말하며 모델링에 의한 학습이라고도 한다. 이것은 다른 사람의 행동을 그대로 따라하는 모방의..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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