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(검색결과 약 29,874개 중 17페이지)
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| 국어과 교수학습 과정안
단 원
3. 내 얼굴
학습주제
내 얼굴 관찰하고 소개해 보기
일 시
대 상
장 소
지도교사
수업자
1. 단원 : 3. 내 얼굴
2. 단원의 개관
우리는 생활하며 여러 가지 표정을 대하거나 표현한다. 그러므로 자신과 타인의 표정을 인지하고, 표정을 통해 상대방의 기분을 구별하고 다양한 상황에 어울리게 자신의 얼굴 표정을 짓는 것은 중요하다. 그러나 타인의 .. |
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| FACS
(Facial Action Coding Sysem)
◆ Contents
Ⅰ. FACS 개요
Ⅱ. FACS 이론
Ⅱ-1. FACS 시스템이란
Ⅱ-2. FACS 작동단위
Ⅲ. FACS 적용분야와 사례
Ⅲ-1. 애니메이션 분야
Ⅲ-2. 범죄수사 분야
Ⅳ. Q A
Ⅴ. 결론
Ⅴ-1. 설문조사
Ⅴ-2. 기업 내 적용 방안
Ⅵ. 참고문헌
Ⅰ. FACS 개요
얼굴로 드러나는 감정, 즉 얼굴표정이 선천적이고 보편적이라고 에크먼이 처음 주장했을 당시 많은 사람들은 그의 주장.. |
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| 안면근육의 이름과 기능
◇ 얼굴
- 얼굴은 이마와 턱, 양쪽의 귀가 경계를 이룸.
- 얼굴뼈에 의해 얼굴의 기본 모양이 결정되며 얼굴의 자세한 모습은 볼 지방체와 얼굴근육에 의해 결정.
- 대부분의 얼굴 성장은 부비동이 발달하고 영구치아가 나는 유년기 때에 일어남.
◇ 안면근(얼굴근육, Facial muscle)
: 피부 밑에 위치하는 작은 근육으로 구성.
이들이 수축을 통해 안면부위를 움직여 표정을 만들.. |
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예비 Report
제목 : N/10 KMnO4 표준액의 조제와 표정 및 산-환원적정
지도교수님 : 최 석 규
학 년 : 1 학년 A 반 1 조
학 번 : 9817048
성 명 : 박 진용
제출일자: 98년 월 일
Ⅰ. 실험요약
약N/10 KMnO4용액을 조제하여 N/10 Na2C2O4표준액을 사용해서 표정한다.
Ⅱ. 이론적배경
1)산화와 환원
★산화와 환원의 정의
어떤 물질이 산소와 화합하거나 수소화합물이 수소를 잃는 것을 산화라 .. |
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| 비언어적 표현의 숨겨진 비밀
FACS
(Facial action coding system)
INDEX
Ⅰ. FACS 개요
Ⅱ. FACS 이론
Ⅲ. FACS 적용분야와 사례
Ⅳ. Q A
Ⅴ. 결론
FACS 개요
진짜 웃음 VS 가짜 웃음
FACS
비언어적 의사소통에 대한 학자들의 관심
oo
FACS 이론
얼굴움직임 부호화 시스템이란 무엇인가
FACS
Facial action coding system
표정의 강약으로 다양한 표정이 가능
FACS 사례
FACS
1. 3D Facial Animation System
다.. |
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| 0.1N 이크롬산칼륨 표준액의 제조 0.1N 티오황산나트륨 표준액의조제와 표정
1. 실험목표
1) 이크롬산칼륨을 정확히 달아 물에 용해시켜 0.1N 이크롬산표준액을 제조
2) 약 0.1N 티오황산나트륨 표준액을 조제하고, 0.1N 이크롬산칼륨 표준액을 사용하여 표정한다
2. 기구 및 시약
이크롬산칼륨(Potassium dichromate)
K2Cr2O7. 수용성의 등적색 결정. 녹는점 396℃이고, 500℃ 이상에서 분해가 시작한다. .. |
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| 0.01M EDTA 표준용액 조제․표정 및 물의 경도 측정(전경도,Ca²⁺)
1.Object
킬레이트 적정에 대하여 이해하고 0.01M EDTA 표준용액을 조제․표정하여 물의 경도를 측정한다.
2.Theory
[킬레이트 적정]
(1)킬레이트 적정
금속이온과 착화제에 의한 착물 생성 반응에 의한 적정을 착물생성 적정이라고 하는데, 특히 수용성의 여러 자리 배위자의 에틸렌다이아민 테트라아세트산 (ethylenediamine tetracetic.. |
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| 만1세 1년 발달평가 및 1,2학기 관찰일지 입니다.
영아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다.
꼼꼼하게 작성한 관찰일지이니 믿고 다운 받아주세요 !!
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 발달평가
일상생활
OO는 놀이를 하거나 수업을 할 때는 화장실을 가지 않아 바지에 쉬를.. |
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| 만3세 1년 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하였고 1학기,2학기 총평 첨부되어 있습니다.
놀이를 통해 배우는 과정, 친구들과의 상호작용, 감정 변화 등을 놓치지 않고 기록하였으며 현장 경험을 바탕으로 작성한 실제적인 관찰일지로 교육적 관점에서도 유용한 자료라고 생각합니다.
OO는 글씨 쓰기 연습에 매우 집중적으로 참여하고 있다. 자기 이름을 쓰는 연습을 할 때, 처음에는 글.. |
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| (1) 3월 일상생활
(2) 4월 놀이활동
(3) 5월 놀이활동
(4) 6월 일상생활
(5) 7월 놀이활동
(6) 8월 놀이활동
(7) 1학기 총평
다양한 감정이 있다는 것을 인식하고 있는 것으로 보이며 또래에게 자발적인 관심을 보이며 또래와 병행놀이를 할 수 있다. 교사와 함께 읽어보았던 그림책을 혼자 보며 그림에 관심을 가지고 그림과 같은 표정을 지어 보이고 웃는 표정과 깜짝 놀라는 표정이 나오는 그림은 반복하.. |
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| 영아의 정서발달(영아의 정서표현의 발달, 정서와 인지의 해석)
I. 정서표현의 발달
Izard는 영아들 손에 얼음을 쥐어 주었을 때, 가지고 있던 장난감을 및었을 때, 또는 엄마와 떨어져 있다가 엄마가 영아에게로 돌아왔을 때의 영아의 반응을 비디오로 촬영하여 영아들의 정서적 표현을 연구했다. 영아들이 어떤 상황에 있었을 때 찍은 비디오테이프인지 알지 못하는 성인 평가자에게 테이프를 보이고 영.. |
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| 3)국어-7.이야기의 세계-등장인물의 비언어 표현과 반언어 표현 익히기(중안)
결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
7. 이야기의 세계
교과서
듣말쓰 119~122
학습형태
전체학습 - 모둠학습 - 전체학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
등장인물의 비언어 표현과 반언어 표현 익히기
학습자료
표정판, 동영상, ppt, 상황 세트, 타이머
학습목표
등장인물의 .. |
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| 메라비언의 법칙 (The Law of Mehrabian) 및 외모와 의사소통
의사전달의 3가지 방법 (상대방의 인상을 결정짓는 요인)
① 대화의 내용 7% (words 말, 무엇을 말하는가)
② 목소리의 높낮이 38% (음성적 요소 tone of voice)
③ 표정이나 몸짓언어 55% (시각적 요소 body language), (태도 20%, 표정 35%)
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| 만1세 적응일지 10명 일주일분량 (종합의견 및 향후계획 포함)
보육교사들이 바쁜 일정을 고려하여 간편하고 직관적인 방식으로 기록할 수 있도록 설계되었습니다. 하루하루의 기록이 간단하지만, 중요한 정보를 놓치지 않도록 하였습니다.
1. 적응활동 및 관찰내용
(1) 1일차 적응일지
(2) 2일차 적응일지
(3) 3일차 적응일지
(4) 4일차 적응일지
(5) 5일차 적응일지
2. 종합의견 및 향후계획
1일차
OO.. |
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| 비언어적 대인기술에 대한 레포트 자료.
비언어적 대인기술
목차
비언어적 대인기술
I. 얼굴표정
II. 눈 마주침
III. 몸 움직임
IV. 신체적 접촉
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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