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(검색결과 약 15,608개 중 16페이지)
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| [근로자 원조 프로그램] 근로자원조프로그램의 제공방식과 유의점
목차
Ⅰ. 근로자 원조 프로그램의 제공 방식
1. 제공방식의 분류
2. 내부 방식과 외부 방식
1) 내부 방식
2) 외부 방식
3) 내부 방식과 외부 방식의 비교
3. 기타 방식
1) 협회(컨소시엄) 방식
2) 노동조합 방식
3) 전문조직 방식
Ⅱ. 근로자 원조 프로그램의 유의점과 우리나라에의 적용
1. 근로자 원조 프로그램의 유의점
2. 우리.. |
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| [외국의 자원봉사] 미국의 자원봉사활동의 배경과 지원제도 및 자원봉사 프로그램
목차
* 미국의 자원봉사
Ⅰ. 자원봉사활동의 배경
Ⅱ. 자원봉사활동의 지원제도
1. 자원봉사 전달체계
2. 자원봉사활동 관련법
3. 자원봉사활동의 관리
Ⅲ. 자원봉사 프로그램
1. 시민자원보존단
2. 평화봉사단
3. 빈곤퇴치 봉사 프로그램
4. 대리조부모 봉사 프로그램
5. 정년노인 봉사 프로그램.. |
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| 사회복지 프로그램 관리의 개념과 종류
I. 개념
사회복지 프로그램 관리는 계획된 대로 프로그램이 진행되고 있는지를 점검하고, 계획에 차질이 있을 경우 원위치로 되돌릴 수 있는 방안을 강구하는 관리기법이다. 프로그램 관리에 활용될 수 있는 이론은 관리이론-과학적 관리론, 인간관계론, 행태론적 접근법, 생태론적 접근법, 관리과학, 문화적 접근법 -모두가 해당된다. 과학적 관리론도 프로그램 관.. |
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| 자원봉사프로그램의 평가
목차
자원봉사프로그램의 평가
I. 무엇을 평가할 것인가?
II. 어떻게 평가할 것인가?
III. 누가 평가에 참여할 것인가?
IV. 언제 평가할 것인가?
V. 평가 시 고려사항과 평가원칙
VI. 평가효과
* 참고문헌
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| 외국의 집단따돌림(왕따, 집단괴롭힘) 치료 프로그램 - 영국, 독일, 아릴랜드, 노르웨이, 이탈리아의 집단따돌림 대처 프로그램
좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다.
퇴고과정을 거쳐가며 심혈을 기울여 썼기 때문에 도움이 될 것입니다.
부디 좋은 결과가 있으시길 바랍니다.
국의 집단따돌림 프로그램
외국의 집단따돌림(왕따, 집단괴롭힘) 치료 프로그램 - 영국, .. |
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| 학번 검색 프로그램
1. 프로젝트 설명
실행파일에 Argument(인수)로 출력파일 이름과 검색하고자 하는 학번을 넣으면 출력파일에 학번에 해당하는 학생 이름을 출력하는 학번 검색 프로그램을 구현하는 것이다.
2. 프로젝트 구현
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| (프로그램개발과평가) 새터민 청소년 학교적응 향상 프로그램, 파워포인트 PPT입니다. 수업 기말 레포트로 저희가 조가 직접 자료조사하여 한달에 가량의 시간을 들여 작성한 것 입니다. 학부생이 만든 것이라 조금 미숙한 부분도 있지만 교수님께서 열심히 한 티가 난다며 칭찬도 많이 해주셨습니다.^^
*원본 한글 보고서도 함께 구매하실 수있습니다.
1. 프로그램 명
2. 프로그램의 필요성
3. 프로그램.. |
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| [유아교육 프로그램] 발도르프 프로그램의 인간관, 교육의 원리와 내용 및 교사의 역할과 환경구성입니다.
[유아교육 프로그램] 발도르프 프로그램의 인간관, 교육의 원리와 내용 및 교사의 역할과 환경구성
목차
* 발도르프 프로그램
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간관
1) 물리적 신체
2) 생명체 또는 에테르체
3) 감정체 또는 에스트랄체
4) 자아체
5) 발달 제 1단계
6) 발달 제 2.. |
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| 로직모델에 의한 성과 중심 프로그램 기획에 대한 레포트 자료.
로직모델에 의한 성과 중심 프로그램 기획
목차
로직모델에 의한 성과 중심 프로그램 기획
I. 개념
II. 로직모델의 기본구조와 구성요소
1. 투입
2. 활동
3. 산출
4. 성과
5. 영향
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 프로그램 기획의 개념과 필요성에 대하여 간략히 서술한 레포트입니다.
(2) 누가 그 문제로부터 고통을 받는가?
(3) 누가 그 문제들로부터 득을 얻는가?
(4) 누가 그것을 문제로 규정하는가?
(5) 누가 그것을 문제라고 규정하지 않는가?
(6) 무엇이 문제의 이유인가?
(7) 어떤 프로그램들이 현재 그 문제를 다루고 있는가?
(8) 이러한 프로그램을 중단함으로써 나타나는 결과는 무엇인가?
(9) 사회 .. |
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| 영유아 프로그램 개발과 평가 B형
몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
목차
서론
본론
1, 몬테소리 프로그램의 교육 특징
2. 몬테소리의 교.. |
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| 사회복지 프로그램의 평가
목차
사회복지 프로그램의 평가
I. 프로그램 평가의 종류
II. 프로그램 평가 기준 선정
III. 프로그램 평가 과정
* 참고문헌
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| 사회복지 프로그램 평가
프로그램 평가기준과 요소
프로그램 평가 요소
프로그램 평가 유형
투입은 사회복지 프로그램에 필요한 자원 및 물품이 평가요
프로그램 평가기준과 요소
노력성은 서비스를 제공한 양, 서비스 담당자의 지출과 자원 활용, 서비스 비용이 기준이 된다.
효과성은 제공 프로그램과 서비스에 의해 목표 달성 정도가 평가가 기준이 된다.
효율성은 투입된 비용에 대한 산출된 서비스 양.. |
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평가, 프로그램, 사회, 서비스, 성, 복지, 과정, 효과, 기준, 제공, 투입, 외부, 활동, 효율, 산출, 운영, 결과, 정도, 형성평가, 영향 |
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| 집단개입의 구성요소(집단구성원, 사회복지사, 프로그램)
목차
집단개입의 구성요소
I. 집단구성원
1. 집단과업역할
2. 집단형성·유지역할
II. 사회복지사
III. 프로그램
* 참고문헌
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| 미국 탐사보도프로그램의 특징
[목 차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 폭로성
(1) 폭로성에 관한 사례
(2) 이유
1) Crusade(운동) 시대
2) Muckraking(추문 들추기) 시대
3) 탐사 저널리즘의 휴지기
4) 방송의 등장과 워터게이트 사건
2. 풍자성
(1) 풍자성에 관한 사례
(2) 이유
3. 직접적 언급
(1) 직접적 언급의 사례
(2) 이유
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
미국의 방송사에서는 다수의 탐사보도프로그.. |
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