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 교사가 알아야할 아동 이론 ( 16Pages )
서론 교회에서 교사가 아동(청소년)에게 접근하고 그들을 가르치는데는 여러 가지 측면에서 그들에게 접근하고 가르칠 수 있다. 그렇지만 여기서 알아보고자 하는 것은 많은 아동(청소년)발달 이론이 많은 학자들에 의해 소개되어지고 알려져 있지만 여기서는 심리적인 측면과 인지발달 측면, 종교 신앙 측면을 알아봄으로서 아동(청소년)을 이해하는데 조금이라도 유익이 되었으면 한다. . 1. 프로이드..
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생활, 환경
 교정복지에서 사회복지사의 역할(교정복지사의 역할) ( 4Pages )
교정복지에서 사회복지사의 역할(교정복지사의 역할) 목차 교정복지에서 사회복지사의 역할 I. 상담가 및 치료자 역할 II. 중재자 역할 III. 안내자 역할 IV. 교육자 역할 V. 대변자 역할 VI. 조직가 역할 VII. 개혁가 역할 * 참고문헌 교정복지에서 사회복지사의 역할 교정복지에서 가장 전제가 되어야 할 것은 인간존중의 정신이다. 한 때에 실수나 환경적인 이유로 인해 범죄를 저지른..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 자아강화 ( 32Pages )
Ⅰ. 서론 이탈 청소년을 돕기 위해서는 가정과 학교, 지역사회에서의 총체적인 접근이 필요하고, 학교 부적응 청소년들이 자신의 욕구를 분출하고 잠재력을 실현하며, 사회의 구성원으로서 성공적인 경험을 할 수 있는 다양한 기회와 배려가 있어야 할 것으로 여겨진다. 즉 학교 부적응 학생의 생활 맥락에서 이들과 상호 작용하는 다양한 인간 망이 동원되어 이들을 보호하고 지도하는 노력이 체계적으로 ..
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교육학
 [사회복지실천의 예방적 접근] 예방적 사회복지실천에 있어서 사정과 개입 과정 ( 7Pages )
사회복지실천의 예방적 접근] 예방적 사회복지 실천에 있어서 사정과 개입 과정 Bloom(1978)은 예방적 사회복지 실천과 관련하여 다음과 같이 연속적인 과정을 이를 토대로 예방적 사회복지 실천의 과정을 다음과 같이 분류할 수 있다. 사회복지 실천에서 녹화된 관찰 자료들은 10대들의 임신과 아동학대 등의 문제에서 이를 예방하기 위한 프로그램의 효율성을 뒷받침해왔다. 예방적 사회복지 실천에 있어..
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예방, 사회, 가족, 문제, 프로그램, 개입, 되어다, 실천, 복지, 지역, , 활동, 청소년, 행동, 사정, 집단, , 방법, 관련, 가지
 성인연구의 문제점 ( 5Pages )
성인연구의 문제점에 대한 레포트 자료. 성인연구의 문제점 성인발달연구의 방법은 아동이나 청소년을 대상으로 한 연구방법과 동일하다. 1930년까지 전생애적 접근방법에 대해 관심을 가진 연구는 거의 없었으며 아동이 어떻게 변할 것인지의 관점에서만 성인기에 대해 관심을 가졌기 때문에 성인연구에만 적용될 수 있는독특한 연구방법은 없다. 제1장에서 설명한 설계법과 연구방법들이 성인연구에도 그..
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개념, 정의, 특징, 과제
 학교폭력 ( 8Pages )
학교폭력 1. 문제제기 ○ 청소년 비행의 유형 중의 학교폭력을 조사해보았다. 폭력은 광의적으로 보면 자기나 타인에게 해를 입히기 위하여 힘, 무력 언어적 공격, 집단적 소외 등의 다양한 수단을 사용하여 심리적 혹은 육체적 피해를 입히는 것을 의미한다. 또한 피해자만 피해를 보는게 아니라 가해자 역시 폭력을 행사하게 되기까지의 잘못된 성장과정에서 자존감의 상처, 가정과 사회에 대한 건전한 소..
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 봉사학습으로서의 청소년 자원봉사활동 ( 3Pages )
봉사학습으로서의 청소년 자원봉사활동 신체적 ․ 심리적으로 성장과정에 있는 청소년들에게 봉사활동이란 완전한 의미의 자원봉사활동(스스로 선택한 자발적 활동)이라기보다는 봉사활동을 통한 학습 곧 '봉사학습'의 개념에 더 가깝다. 따라서 학생들이 하는 봉사활동은 그 활동이 가져 오는 결과보다는 활동과정에서 학생들이 배우게 되는 인성 특성들이 더 큰 의미를 갖는다. 그러므로 청소년 자원봉사..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 성폭력가해자와 피해자의특성과 이에따른 사회적제도,성폭행,성폭력,가해자의특성,피해자의특성,사회제도 ( 42Pages )
성폭력 가해자와 피해자의 특성과 이에 따른 사회적 제도 목차 서론 성폭행이란 가해자의 특성 피해자의 특성 가해자 측면 사회제도 및 보완 피해자 측면 사회제도 및 보완 결론 토론 주제 5가지 서론 - 성폭력이란 무엇인가 강간 추행 성적 희롱 성기노출 어린이 성추행 윤간 아내강간 강도강간 . . . 서론 - 성폭력이란 무엇인가 강간범죄 7322 6475 5614 강간 신고율 2.2% 1년 32만 건 1일 877 ..
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 [교정복지] 교정복지의 개념과 기본원리, 교정복지 발달배경 ( 5Pages )
[교정복지] 교정복지의 개념과 기본원리, 교정복지 발달배경 목차 교정복지의 개념과 발달배경 I. 교정복지의 개념 II. 교정복지의 기본 원리 1. 인도주의 2. 과학주의 3. 교정의 사회화 III. 교정복지의 발달배경 * 참고문헌 교정복지의 개념과 발달배경 I. 교정복지의 개념 교정복지(Correction Social Work)란 범죄인이나 비행청소년을 대상으로 이들에 대한 교정과 교화, 재활, 비행..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 학교사회사업의 필요성, 목적과 현황 및 학교사회사업가의 역할 분석 ( 11Pages )
학교사회사업의 필요성, 목적과 현황 및 학교사회사업가의 역할 분석 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 학교사회의 병리 Ⅲ. 학교사회사업의 필요성 Ⅳ. 학교사회사업의 대상 Ⅴ. 학교사회사업의 목적 Ⅵ. 학교사회사업가의 역할 1. 무단결석 지도원의 역할(Truant officer) 2. 옹호자(Advocate)의 역할 3. 정신건강자문관(Mental Health Consultant) 4. 우리 현실에 기대되는 학교사회사업가의 역할 Ⅶ. 학교사회사업가의 역..
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 성매매의대한문제해결방안사후대책 ( 29Pages )
○ 성매매에 대한 예방과 사후 대책 과 목 명 : 클릭 ^^클릭 ^^ 담 당 교 수 님 : 클릭 ^^ 학 과 : 클릭 ^^ 학 번 : 클릭 ^^ 이 름 : 클릭 ^^클릭 ^^ 목 차 1. 성매매의 개념 2. 성매매의 원인 (1) 주관적 측면 (2) 객관적 측면 3. 성매매 배경과 역사 (1) 조선시대 (2) 일제 식민지 시대 (3) 미국 정사대 (한국전쟁) (4) 1960년대 (5) 1970년대 (6) 1980년대 이후 4. 윤락행위방지법의 문제점 5. 성..
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 청소년 학업상담의 목표와 과정 ( 3Pages )
청소년 학업상담의 목표와 과정 I. 상담목표 학업상담의 목표는 발달단계에 따라 다르게 접근되어야 한다. 초등학생 대상 학업상담에서는 발달과업인 근면성을 달성하기 위해 해야 할 일을 꾸준히 참으면서 끝까지 해낼 수 있는 인내력을 키우도록 해 주는 것이 중요하다. 따라서 학교 과제에서의 성공 경험과 성취감을 느낄 수 있도록 하거나, 규칙적인 학습 습관을 형성하게 하고, 효율적인 학습방법의 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 집단따돌림의 문제와 해결방안 ( 7Pages )
1. 집단 따돌림의 의의 집단 따돌림이란 두 사람 이상이 집단을 이루어 특정인을 소외시켜 반복적으로 인격적인 무시 또는 음해하는 언어적·신체적 일체의 행위를 일컫는다. 왕따라는 말은 학생들이 쓰는 은어로 이런 집단따돌림을 심하게 당하는 사람을 일컫는다. 집단 따돌림이란 학급 내에서 학생들 간의 관계에서 나타나는 현상이다. 학생들 간의 관계가 원만하게 이루어지지 못하고 특정 학생이 함께 ..
리포트 > 교육학 |
 학교에서의 약물 예방, 교육, 치료 프로그램 ( 3Pages )
학교에서의 약물 예방, 교육, 치료 프로그램 1. 들어가며 약물남용으로 인한 건강, 사회, 법률상의 부작용이나, 일단 약물복용이 된후에 약물 끊기가 어려운 점을 감안할 때 이 문제에 대해 가장 좋은 접근 방법은 예방이다. 예방은 여러 수준이 있을 수 있고 여러 형태가 있을 수 있다. 또 예방은 수요•공급을 줄이도록 해야 하며 1, 2, 3차 예방이 있는데 각기 다른 방법에 따르고 있다. 공급을 감소시..
리포트 > 교육학 |
 아동발달 - 반두라의 관찰학습 이론 ( 4Pages )
B대화의 이론가인 Bandura 관찰학습이론에 대해 1. 반두라의 관찰학습의 주요개념 및 원리 관찰은 아동이 주위 환경을 보고 이해하는 가장 초보적이고 직접적인 활동이다. 관찰중심 수업모형은 초등학교 저학년과 중학교 일부 단원에서 주로 사용하는 모형으로 주위의 환경과 물체를 오관을 통해 간단히 표현하는 관찰 능력 습득에 필요한 학습 유형이다. 관찰의 유형은 긍정적인 관찰과 부정적인 관찰, 정..
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