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| 친구들이 웃으며 쳐다보자 다시 앉았다가까꿍한다.
꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
손에 블록 조각을 들고 교사에게 보여준다.
놀잇감을 들고 다니다가 친구 00이가 **이에게 자동차를 건넨다.
옆에 있는 친구 00이 얼굴에 대준다.
아고마워"교사의 말에 웃으며 다음 친구의 기저귀도 챙긴다.
교사가 00에게 ʻʻ 무슨 소리지?
아상자 속에 들어.. |
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| 회사 및 해당 직무에 지원하게 된 동기와 입사 후 회사에서 이루고 싶은 중장기적 목표에 대해 구체적으로 기술해 주십시오.
이런 KT의 기술들은 평소에 관심 있었고 하고 싶은 일이기 때문에 KT에 지원하게 됐습니다.
우선 OO라는 회사를 분석하기 전에 무엇을 하는 회사인지를 알아야 했고 그러기 위해서는 어느 정도 네트워크 지식도 필요했습니다.
그래서 저의 지식과 창의적인 아이디어로 KT회사의 좋.. |
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| 해결중심단기가족치료에서 문제해결을 위해 사용하는 (1) 질문기법들의 개념과 (2) 각 기법들을 예를 들어 어떻게 질문할지 기술하세요.
★ 과제 수행시 유의사항
- 서론, 본론, 결론, 참고문헌의 형태를 갖출 것. (레포트 작성능력이 평가요소에 포함됨.)
- 출처를 분명하게 기입할 것, [예: 반동형성이란 000라고 정의한다(홍길동, 1900).] - 참고문헌에 출처를 밝힌 문헌들을 기입할 것.
- 자료를 심층적.. |
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| 에너지를 관리하는 한국전력에 적응하기 위해 대학 시절부터 여러 역량을 키워왔습니다.
한국전력에서 저의 전공지식과 6시그마, 글로벌 역량 등이 시너지 효과를 발휘하여 전력수급의 업무 효율을 높일 것입니다.
이러한 문제를 근본적으로 해결하기 위해서 고압의 교류전류를 직류로 바꾸어 전송하였다가 다시 교류로 변환하여 공급하는 초고압직류 송전(HVDC) 시스템의 사용화를 통해 전력 송신과정에서.. |
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| 목표 달성을 위해 조금이라도 더 효율적인 방법을 찾고자 노력하는 저의 성격이 생산기술직에 가장 잘 맞는다고 생각합니다.
예시 : 제가 지원한 분야는 생산입니다.
실제 본인이 선택한 방식을 왜 그렇게 했는지에 대한 부연 설명들이 있으면 좋겠습니다. 예시 : 현장에서 철 제품에 구리를 용침시켜 제품을 생산하고 있어 OO한 가동방식이었습니다. 다른 금속을 이용해 생산방식의 효율성을 높일 방법을 .. |
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| 다양한 음악에 맞춰 신체를 움직이며 노래를 즐겨 부르며 다양한 재활용품을 이용한 미술 활동을 하는 모습을 보인다.
다양한 재활용품을 이용한 미술 활동을 하는 모습이었으며, 극놀이에 적극적으로 참여한다.
소근육을 이용해 가위질을 잘하는 모습을 보이며 교사의 도움 없이도 스스로가 위를 잘 사용하는 모습을 보인다.
마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보인다.. |
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| 친구들과 놀이 하지 않고 혼자 놀이하는 모습을 보이고 교사가 아닌 친구들과 놀이가 이루질 수 있도록 유도해주고 친구들과 함께 놀이하는 경험을 많이 가질 수 있도록 교사의 도움이 필요하다.
자신의 경험을 교사와 친구들에게도 이야기를 잘 전달하는 모습을 보인다.
친구들과 어울리려 하는 모습을 보이나 표현이 서툴러 친구들과의 상호작용이 필요하다.
자연물을 이용한 미술활동에 적극적으로 참여.. |
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| 친구들과 놀이 하지 않고 혼자 놀이하는 모습을 보이고 교사가 아닌 친구들과 놀이가 이루질 수 있도록 유도해주고 친구들과 함께 놀이하는 경험을 많이 가질 수 있도록 교사의 도움이 필요하다.
자신의 경험을 교사와 친구들에게도 이야기를 잘 전달하는 모습을 보인다.
친구들과 어울리려 하는 모습을 보이나 표현이 서툴러 친구들과의 상호작용이 필요하다.
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