전체 (검색결과 약 20,624개 중 16페이지)

 아동건강교육 - 영유아를 위한 성교육방법 ( 5Pages )
영유아를 위한 성교육방법 ▣ 친구와 대화하듯이 풀어갑니다. 질문을 할 때도 “나라면 이럴 것 같은데, 넌 어쩌겠니”라는 식으로 대화를 해 보세요. 잘 모르는 질문에는 “엄마도 잘 모르겠는걸. 알아봐서 얘기해 줄께.”하며 관심을 보이면 아이는 ‘엄마는 내가 궁금해하면 무엇이든 다 들어주고 다 풀어주려고 하는구나.’라는 생각에 신뢰를 갖게 됩니다. 아이들의 질문에 정확히 대답해 준다. 부모들은 아
리포트 > 교육학 |
 영유아 보육프로그램의 종류별 특성과 설명 ( 15Pages )
영유아 보육프로그램의 종류별 특성과 설명 1) 프뢰벨 프로그램 (1) 프뢰벨 유아교육의 배경 - 프뢰벨의 영유아관은 영유아를 독립적이고 자주적인 존재로 보는 진보적인 것 - 영유아도 자연의 아름다움을 통해 아름다움의 요구 충족될 수 있다고 생각함 - 생활은 자연이 가르치고 있는 법칙을 활용하는 장이라 하여 생활 중요성 강조 - 영유아는 자연을 통해서 신의 섭리와 우주의 원리를 깨달을 ..
리포트 > 교육학 |
영유아 보육프로그램, 보육프로그램, 영아 보육프로그램, 유아 보육프로그램, 보육프로그램의종류
 아동건강교육A ( 3Pages )
과목명 : 아동건강교육A 과제명 : 영유아의 수면훈련의 방법, 의사소통 중 비폭력적 대화, ADHD의 증상, 진단방법, 원인과 치료법 1. 영유아의 수면훈련의 방법 인간에게서 가장 중요한 삶의 요인으로 의식주를 들게 되는데 이 중 “주”는 바로 하루의 활동을 마감하고 내일을 준비하기 위한 충분한 휴식을 하는 공간이다. 여기서 이루어지는 가장 중요한 기능은 바로 수면이다. 특히 영유아에 있어서 수면..
리포트 > 교육학 |
 혼합연령 프로그램 ( 17Pages )
혼합연령 프로그램 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1. 혼합연령 집단의 정의 2. 혼합연령프로그램의 배경 1) 혼합연령 프로그램의 역사 2) 혼합연령 프로그램의 이론적 배경 3. 혼합연령프로그램의 특성 1) 혼합연령 집단구성 2) 혼합연령집단 분류 3) 독립된 프로그램과 오후 재편성 종일제 프로..
리포트 > 교육학 |
아동복지, 사회복지, 혼합연령 프로그램, 몬테소리, 유아교육
 [보육과정] 영유아를 위한 적절한 보육환경에 대해서 알아보고 본인의 생각을 쓰시오 ( 4Pages )
[보육과정] 영유아를 위한 적절한 보육환경에 대해서 알아보고 본인의 생각을 쓰시오. [목 차] Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 영유아를 위한 적절한 보육환경 2. 본인이 생각하는 영유아를 위한 적절한 보육환경 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 보육시설의 물리적 환경이란 정해진 교육 목표에 접근하도록 행동의 변화를 가져오는데 작용하는 외적 조건의 총체로서 영유아의 생활을 풍부하게 하게 성장을 촉구할 뿐만 아니..
리포트 > 교육학 |
 우리나라 영유아 보육 현장에서 다문화 프로그램의 필요성을 설명하시오 ( 4Pages )
1. 문서매수: A4 4장(목차포함) 2. 글자크기: 10 3. 줄간격: 160% 우리나라 영유아 보육 현장에서 다문화 프로그램의 필요성을 설명하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 다문화 교육의 개념 2. 우리나라 영유아 보육 현장에서의 다문화프로그램의 필요성 Ⅲ. 결론 및 나의 의견 Ⅳ. 참고문헌 우리나라 영유아 보육 현장에서 다문화 프로그램의 필요성을 설명하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 다문화 교육의 개념 2. 우..
리포트 > 교육학 |
다문화교육, 다문화프로그램, 필요성, 영유아보육현장
 교육훈련시설위탁신청서 ( 1Pages )
[별지 제8호 서식] 교육훈련시설위탁신청서 처리기간 20 일 신청인 ① 성명(법인단체는 대표자) ② 법인단체명 ③주소 시설 개요 ④명칭 ⑤소재지 (전화번호 :) ⑥ 시설장성명 ⑦ 주민등록번호 ⑧ 운영예정연월일 ⑨ 1기당교육 예상인원 양성교육 명 보수교육 명 ⑩ 시설 설비 강의실 ㎡ 실기실습실 ㎡ 교수연구실 ㎡ 사무실 ㎡ 대지 ㎡ 건물 ㎡ 기타 ⑪ 교수 ..
서식 > 행정민원서식 |
 교육훈련시설위탁신청서 ( 1Pages )
[별지 제8호 서식] 교육훈련시설위탁신청서 처리기간 20 일 신청인 ① 성명(법인단체는 대표자) ② 법인단체명 ③주소 시설 개요 ④명칭 ⑤소재지 (전화번호 :) ⑥ 시설장성명 ⑦ 주민등록번호 ⑧ 운영예정연월일 ⑨ 1기당교육 예상인원 양성교육 명 보수교육 명 ⑩ 시설 설비 강의실 ㎡ 실기실습실 ㎡ 교수연구실 ㎡ 사무실 ㎡ 대지 ㎡ 건물 ㎡ 기타 ⑪ 교수 ..
서식 > 행정민원서식 |
 교육훈련시설위탁신청서 ( 2Pages )
교육훈련시설위탁신청서 처리기간 14일 신청인 ①성명(법인의 대표자) ②법인명 ③주소 (전화 :) 시설 개요 ④명칭 ⑤소재지 (전화 :) ⑥시설장 성명 ⑦ 운영예정연월일 ... ⑧주민등록번호 ⑨ 1기당교육 예상 인원 양성교육 명 보수교육 명 ⑩ 시설 설비 강의실 ㎡ 실기실습실 ㎡ 교수연구실 ㎡ 사무실 ㎡ 도서실 ㎡ 부설보육시설 ㎡ 기타 ㎡ 대지 ㎡ 건물 ㎡ ⑪교수 요원 전임 명 외래 명 ⑫..
서식 > 행정민원서식 |
 아동간호학 - 보육시설에서 발생할수있는 사고유형을 알아보고 3가지의 상황별 응급처치 ( 20Pages )
목 차 1. 시설 및 놀이안전 ---2 1) 실내외 시설 및 설비 2) 실외 놀이 시설물 2. 유아교육기관의 안전을 위한 교사의 역할 ---4 1) 교사의 역할 2) 교사가 지도해야 할 안전 수칙 3) 실외놀이기구 사용 시 유아들이 지켜야 할 안전 수칙 3. 동물 안전 ․ 식물 안전 ---6 1) 동물 2) 식물 4. 유아교육기관에서의 안전사고 통계 (2000년) ---9 -관련기사 5. 안전사고의 사고와 사례 및 응급처치 ..
리포트 > 교육학 |
 영유아 보육프로그램의 각 이론을 근거로 보육프로그램 운영 시 시사하는 바를 설명함 ( 8Pages )
여기스터디사이버평생교육원 보육교사반 학생입니다. 100점 만점의 100점 받은 과제로 영유아 보육프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론을 근거로 보육프로그램 운영 시 시사하는 바를 설명함. “영유아 보육프로그램 개발과 평가”과제 제출합니다. 주제 : 영유아 보육프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론(성숙주의 이론, 정신분석 이론, 행동주의 이론, 인지발달 이론, 생태학적 이론)을 근거로 ..
리포트 > 교육학 |
영유아 보육프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론 기술, 100점 만점의 100점, 20021년 12월자료, 다양한 참고문헌 참조
 보육과정 - 보육과정의 개념과 특성에 대해 설명하시오 ( 2Pages )
보육과정의 개념과 특성에 대해 설명하시오 1. 보육과정의 개념 보육과정을 정의하기 전에 보육에 대한 정의를 먼저 살펴보면 “보육(early childhood care and education)이란 어린 생명을 보호, 육성하는 것의 의미와 유아를 보호, 교육하는 두가지 의미를 갖고 있다” 라고 유아교육사전에서 말하고 있다. 전통적으로 보육이란 아동의 양육자였던 어머니의 경제활동이나 사회참여 등으로 가정에서 정상적..
리포트 > 교육학 |
 교육훈련시설입소신청서 ( 2Pages )
교육훈련시설입소신청서 □ 시설장양성교육 □ 시설장보수교육 □ 보육교사양성교육 □ 보육교사보수교육 처리기간 2일 신청인 ①성명 ②주민등록번호 ③주소 ④전화번호 ⑤현근무시설명 영유아보육법시행규칙 제15조제2항의 규정에 의하여 위와 같이 교육훈련 과정을 이수하고자 입소신청합니다. 년월일 신청인 (서명 또는 인) 교육훈련시설의 장 시도지사 귀하 ※ 첨부서류 수수료 1. 자격증의 사본(자격
서식 > 행정민원서식 |
 표준보육과정과 유치원 7차 교육과정 비교분석 ( 3Pages )
표준보육과정과 유치원 7차 교육과정 비교분석 [목 차] Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 Ⅲ 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ 서론 한 국가의 보육과정은 그 나라 보육의 방향을 규정하고 미래의 국가경쟁력인 능력 있는 민주 시민 양성의 초석이 되기 때문에 선진국들은 국가수준의 보유과정 개발과 개선에 꾸준한 노력을 경주하고 있는 실정이다. 우리나라의 경우 보육정책은 1990년대 초부터 추진되었으나 만 0세에서 5세까지 6개 연..
리포트 > 교육학 |
 [지역사회복지론] 지역사회복지관의 장애아동 통합교육의 실태와 발전방안 ( 34Pages )
[지역사회복지론] 지역사회복지관의 장애 아동 통합 교육의 실태와 발전방안 목 차 Ⅰ. 서론 1. 문제 제기 2. 연구 목적 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 장애 아동 1) 장애 및 장애인의 개념 2) 장애 아동의 유형 3) 장애 아동의 교육 실태 2. 장애 아동과 통합교육 1) 통합 교육의 개념 및 목적 2) 통합 교육의 당위성 3) 통합 교육의 효과 4) 통합 교육의 기본조건 5) 장애 유아 통합 교육 유형 6) 통합 교육의 저..
리포트 > 사회과학 |
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20