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(검색결과 약 23,782개 중 16페이지)
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| 만3세 어린이집 관찰일지 16명 32페이지 분량입니다.
유아 한명당 발달평가 포함되어 있으며 평가제 통과 관찰일지 입니다.
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술결험
(6) 자연탐구
(7) 종합발달평가
OO는 어른들이나 친구들에게 인사를 잘 하며, 무엇이든 스스로 해 보려고 노력한다. 할머니 집에 다녀온 경험을 교사에게 이야기해 주고 친구들에게도 이야기 한다.
또한 물.. |
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| 5.16 직후 군사혁명위원회 시기의 통일 정책
1. 군사혁명위원회의 통일 정책
1961년 5월 16일 군사혁명위원회는 정권을 인수하였다. 이들이 통일 문제에 대하여 우선적으로 취한 조처는 극도에 달한 국내 정국의 혼란과 반공 체제의 약화, 통일 논의의 무질서를 극복하고 국론의 일치를 도모하는 일이었다. 군사혁명위원회는 다음과 같은 혁명 공약을 하였다.
“반공을 국시의 제일로 하며 반공체제를 재정.. |
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| 만2세 6개영역 1년 관찰일지 16명 분량입니다.
발달평가 포함되어 있는 1년 관찰일지 입니다.
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 발달평가
OO가 그림책을 가져오며 “선생님, 이거 읽어 주세요.”라고 이야기 한다. 교사는 “읽어줄게요, 앉아볼까요?” 라고 이야기 한다. OO는 자리에 앉아 교사가 읽어주는 책을 보며 “이거는 세모예요, 빨간색 세모예요”라고 이야기 한다.. |
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한국 근현대사 역사, 근대의 시작, 3.1운동, 항일 투쟁, 일본 제국주의, 해방, 좌우 갈등, 한국전쟁 발발, 이승만 정권의 정치, 경제, 5.16 쿠데타, 박정희 경제개발계획 ( 40Pages ) |
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| Report
( 한국 근현대사 역사, 근대의 시작, 3.1운동, 항일 투쟁, 일본 제국주의, 해방, 좌우 갈등, 한국전쟁 발발, 이승만 정권의 정치, 경제, 5.16 쿠데타, 박정희 경제개발계획 )
목 차
들어가며
근대의 시작과 3.1운동
항일투쟁의 심화
일본 제국주의의 발흥과 해방
해방과 좌우 갈등
좌우 갈등의 심화와 분단정부 수립
한국전쟁의 발발
이승만 정권의 정치와 경제
4.19와 5.16 한국의 두 가.. |
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| 의료보험료 사용자(16U) 부담금 지급(변경, 해촉) 의뢰
발신:
수신: 행정실장
참조: 인력관리과장
아래와 같이 의료보험료 사용자 부담금을 지급(변경, 해촉)하여 주시기 바랍니다.
=아래=
소속:
개인번호
성명
직급
월액
기간
계정번호
통제번호
비고
총액
( 월분)
( 월분)
( 월분)
( 월분)
( 월분)
(연구책임자 :)
연구책임자
학과장
담당
과장
실장
처장
* 지급을 원하는 해당월의 전월.. |
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| 앙리 4세부터 루이16세까지
루이16세
루이 16세는 루이 15세의 뒤를 이어 왕위에 올랐는데요
앙리 4세부터 태양왕으로 불리던 루이 14세를 거쳐 서 루이 16세까지 재위를 하였던 부르봉 왕조는 프랑스대혁명으로 붕괴가 된 후 프랑스대혁명이 끝난 후 비인체제가 형성이 되면서 다시 복귀를 하게 됩니다.
루이 14세
프랑스의 절대 왕정을 수립한 루이 14세의 치세는 54년이나 지속되었습니다
루이16세
그러.. |
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루이, 세, 16, 세다, 프랑스, 14, 대혁명, 왕조, 부르봉, 앙리, 친정, 재위, 태양, 왕, 불리다, 거치다, 붙잡히다, 왕, 당시, 되어다 |
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| 방어기제 16가지 유형과 케이스 소개 및 방어기제 특징,효과분석 및 느낀점에 대해 서술하였습니다.
1. 방어기제 란?
2. 방어기제의 특징
3. 방어기제의 효과
4. 방어기제 유형과 CASE소개
(1) 합리화
- 정의
- Case
(2) 억압
- 정의
- Case
(3) 퇴행
- 정의
- Case
(4) 동일시
- 정의
- Case
(5) 전위
- 정의
- Case
(6) 투사
- 정의
- Case
(7) 해리
- 정의
- Case
(8) 보상
- 정의
- Case
(9).. |
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| 어린이집 만5세 유아 관찰일지 8명 16페이지 분량입니다.
평가인증 준비하면서 작성한 관찰일지 입니다.
꼼꼼하게 작성한 관찰일지이니 믿고 다운 받아주세요 !!
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
1학기 발달평가
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
2학기 발달평가
미술영역에 앉아 색종이를 접다 “선생님, 벚꽃이 너무 예뻐요. 벚꽃 그리고 싶어요” 라고 한다. 창밖으로 벚꽃을 한 참 쳐다보더니 .. |
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| 만5세 1년 3월~2월 관찰일지 및 총평 8명 16Page 분량입니다.
놀이와 일상영역 관찰기록이며 아주 자세합니다.
OO와 OO가 나란히 서서 방방을 뛰는 모습을 보고 ‘OO가 더 높이 올라가네. 이제 OO가 더 높이 올라간다‘ 라고 하며 두 친구가 방방 뛰는 모습을 보고 누가 더 높이 올라가는지 관찰하는 모습을 보였다.
우리 동네 이웃에게 감사 편지를 써보는 시간이다. OO가 공부방 선생님께 편지를 쓰던 중 .. |
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| 초등학생이 된 내 모습을 상상하고 그림으로 표현하기로 한다. “뭐 그리지.”라고 말한 OO는 1분 정도 시간이 지나자 연필로 그림을 그리기 시작한다. 칠판을 그리고 사람을 3명 그리고, 시계, 책상을 그린다. 교사가 사람을 가르키며 누구냐고 물어보자 “이건 저고, 이건 새로운 친구에요,”라고 말한다. |
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| 文學과 基督敎 思想
차 례
I. 序 論
1. 文學과 基督敎 思想
1) 神과 藝術의 起源
2) 文學과 神學과의 關係
II. 本 論
1. 基督敎 文學과 詩
2. 基督敎 文學과 小說
III. 結 論
1. 序 論
1. 文學과 基督敎 思想
1) 神과 藝術의 起源
종교와 예술과의 관계를 다룬 이론과 작품들은 너무나 많다. 그것은 神과 人間 관계를 의미하는 太初의 原始信仰과 起源을 같이 한다. 고대인간의 원시 신앙이 발생.. |
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| 보건교육의 대상(노인)과 의사전달에 대한 레포트 자료입니다.
보건교육의 대상(노인)과 의사전달
목차
보건교육의 대상(노인)과 의사전달
I. 노인 대상자
II. 노인/환자
III. 보건교육과 의사전달
IV. 의사전달 유형
V. 구체적 방법
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| Losswell과 Hatkoh의 사랑의 유형에 대한 레포트 자료.
Losswell과 Hatkoh의 사랑의 유형
목차
Losswell과 Hatkoh의 사랑의 유형
I. 친구로서의 사랑
II. 정열적(낭만적)인 사랑
III. 소유적 사랑
IV. 유희적 사랑
V. 논리적 사랑
VI. 헌신적 사랑
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [사회복지조직의 PR과 홍보] PR과 홍보의 개념 및 사회복지조직에서의 활용, 사회복지조직에서 홍보의 목적과 필요성에 대한 레포트 자료.
[사회복지조직의 PR과 홍보] PR과 홍보의 개념 및 사회복지조직에서의 활용, 사회복지조직에서 홍보의 목적과 필요성
목차
사회복지조직의 PR과 홍보
I. PR과 홍보의 의의
1. PR 개념
2. 홍보
3. 사회복지조직에서 활용
II. 사회복지조직에서 홍보의 목.. |
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| 의식의 수준(의식, 전의식, 무의식)과 성격의 구조에 대하여 설명하시오에 대한 레포트 자료.
의식의 수준(의식, 전의식, 무의식)과 성격의 구조에 대하여 설명하시오
목차
의식의 수준(의식, 전의식, 무의식)과 성격의 구조에 대하여 설명하시오
I. 주요개념
II. 성격구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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