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 중국 식문화,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 9Pages )
제목 : 중국의 식문화 [목차] 1. 중국 음식문화의 형성배경 2. 중국의 시대적 음식문화의 특징 3. 중국 음식문화의 일반적 특징 4. 지역별 요리의 특징 5. 손님 접대 문화 6. 차 문화 7. 술 문화 8. 식문화 예절 1. 중국 음식문화의 형성배경 중국은 5천년의 역사 속에서 하나의 국가가 설립되고 왕조가 구축되면서 새로운 풍습과 음식문화를 형성하게 되었습니다. 이렇게 수천 년의 전통을 이어오면서 ..
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 프랑스의 관습과 체제 및 정치와 무역환경 조사분석 ( 10Pages )
Report ( 프랑스의 관습과 체제 및 정치와 무역환경 조사분석 ) 목 차 *** 서 론 *** 본 론 1. 일반사항 1) 민족 2) 프랑스인의 기질 2. 정치체제 및 정부형태 1) 정치체제 2) 정부형태 3. 대외무역 1) 교역규모 2) 무역정책 3) 교역대상및교역구조 4. 대한외교 5. 관습/예절/금기사항 1) 방문/식사예절 2) 공항,거리 3) 관혼상제 4) 파티 5) 비즈니스 수행과 유의점 *** 결 론 ..
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 만3세 3월~8월 1학기 관찰일지와 발달평가 (일상,놀이영역 관찰일지) ( 10Pages )
만3세 3월~8월 1학기 관찰일지와 발달평가 입니다. 영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다. 총 10페이지 분량으로 자세하게 기술하였습니다. 1. 관찰내용 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 (5) 일상생활 (6) 놀이활동 2. 1학기 발달평가 OO가 마스크 사용의 중요성을 잘 인지하고 있을 수 있도록 이야기 나누고 밥 먹을 때의 예절에 대해 지도하였다. 그리고 OO는 자신의..
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 만0세 11월 12월 관찰일지 (관찰일지와 발달종합평가 5명 분량) ( 5Pages )
만0세 11월 12월 관찰일지와 발달종합평가 자료입니다. 놀이와 일상활동 영역으로 구분하여 작성하였으며 표준보육과정에 근거하여 작성한 평가인증 A자료 입니다. 1. 관찰내용 11월 (일상생활) 12월 (일상생활) 11월 (놀이활동) 12월 (놀이활동) 2. 종합발달평가 도구를 사용하지 않고 손으로 먹으려고 하고 국에 손을 넣으려고 하고, 바르게 앉아서 먹지 않고 돌아다니면서 먹으려는 행동들이 보여 식..
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 [교육학]인터넷, 네티켓에 관한 학습지도안 ( 9Pages )
정보문화에서 통신 예절 윤리와 사이버공간에서의 네티켓 행동강령, 윤리에 대한 학습 지도안 입니다. • 학습자는 정보 사회에서 인터넷이 주는 악영향을 이해하고 그 대처방안에 대해 말할 수 있다. • 학습자는 사이버공간에서 네티즌이 지켜야 할 윤리와 행동강령을 이해하고 실천할 수 있다. 학생들과 인사를 한다. • 동기, 흥미 유발하기 - 네티켓을 지키지 못한 네티즌의 활동 을 예로 소개 한다 - ..
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학습, 지도안, 인터넷, 네티켓, 예절
 1년 만5세 관찰일지 # 일상생활,놀이활동 관찰일지와 평가 및 해석 ( 6Pages )
1년 만5세 관찰일지 입니다. 일상생활,놀이활동 관찰일지와 평가 및 해석을 담고 있습니다. 아주 자세하게 설명되어 있습니다. 1. 관찰내용 - 일상생활 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 2. 평가 및 해석 OO는 주변을 깨끗하게 하는 습관이 있으며, 음식을 소중히 여기고 식사 예절을 지키는 모습이었다. 그리고 놀이 기구의 안전한 사용법을 알고 안전하게 사용할 수 있었다.평소 놀이시간에 친구들의 ..
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 1학기 만3세 영아 관찰일지 10명 (영역별 관찰 및 발달평가 자료) ( 10Pages )
1학기 만3세반 영아 관찰일지 입니다. 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월동안의 관찰일지 이며 영역별 관찰과 총평으로 구성되어 있습니다. 10명의 다양한 영아들의 성향을 기반으로 작성하였습니다. 1. 만3세반 관찰일지 <1> 2. 만3세반 관찰일지 <2> 3. 만3세반 관찰일지 <3> 4. 만3세반 관찰일지 <4> 5. 만3세반 관찰일지 <5> 6. 만3세반 관찰일지 <6> 7. 만3세반 관찰일지 <7> 8. 만3세반 ..
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 일본음식문화 연구 ( 10Pages )
일본음식문화 연구 보고서입니다. 정성을다해 작성한 레포트입니다. 이 레포트가 구매하시는 모든분들께 좋은 참고자료가 될거라 생각합니다! 참고로 만점받았습니다. 1. 일본음식의 특징 2. 일본을 대표하는 음식 3. 일본 식문화의 특징 4. 일본의 식사예절 전통적인 일본식단은 곡류를 주로하고 생선의 비중이 높은 편이다. 전통적으로 일본요리는 기름과 향신료를 적게 이용한다고 할 수 있으며, 간..
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 프로그램평가 - 다문화 가정의 아동을 위한 사회성 향상 프로그램 ( 17Pages )
Ⅰ. 사업개요 기관명 안산시 단원복지관 사업명 저소득 가정의 다문화 및 새터민 아동을 위한 한국어 교육 및 한국문화 체험 프로그램 성장하고 통하는 우리들 ‘성장통’ 사업 기간 2013.7.1-2013.12.31(하계방학 중) 서비스 지역 단원구 서비스 대상 안산시 단원구 저소득 및 차상위 계층의 새터민 및 다문화 가정 아동으로 미취학아동부터 초등학교 저학년 대상 실인원수 20명 사업 목적 1)빠르게 변화하는..
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 만5세 5명 2학기 관찰일지 10Page ( 10Pages )
만5세 5명 2학기 관찰일지 입니다. 9월부터 2월까지의 2학기 관찰일지이며 발달평가가 포함되어 있습니다. 10Page 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다. - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 2학기 총평 OO는 식사 예절을 잘 지키고 적당량의 음식을 골고루 먹는다. OO는 요리 순서를 이해하고 요리활동에 즐겁게 참여한다. OO는 자신이 겪었던 일이나 있었던 경험에 ..
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 [학습 지도안] 4)도덕-자랑스러운 우리나라-사랑해요 대한민국 ( 11Pages )
4)도덕-자랑스러운 우리나라-사랑해요 대한민국 도덕과 교수학습 지도안 단 원 : 5. 자랑스러운 우리나라 본시주제 : 사랑해요 대한민국(3/3) 대 상 : 4학년 일 시 : 장 소 : 4학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 초등학교 가. 단원명 : 5. 자랑스러운 우리나라 나. 단원의 개관 (1) 단원의 목표 나라와 나의 관계를 알고 우리나라를 자랑스러워하는 마음을 기르며, 나라 발전을 위..
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 전화응대 및 업무미팅 요령 ( 21Pages )
1.전화응대 요령 1) 전화상대의 기대 2) 전화응대의 5단계 3) 전화응대의 요령 2. 업무 미팅 방법 3. 손님 안내요령 4. 명함 매너 5. 악수매너 6. 고객(손님) 좌석배치 요령 7. E-mail 예절 8. 고객(손님) 응대 방법 목 차 1.전화응대 요령 1) 전화상대의 기대 2) 전화응대의 5단계 3) 전화응대의 요령 2. 업무 미팅 방법 3. 손님 안내요령 4. 명함 매너 5. 악수매너 6. 고객(손님) 좌석배치 ..
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 프랑스 음식 ( 10Pages )
1)음식문화의 정의 음식문화라 함은 어떤 사회에서 먹는 것에 관련하여 공통적으로 나타내는 행동양식 또는 여러 민족이 제각기 발달시켜 온 음식의 종류, 조리법과 상차림 및 식사 예절 등 각 민족의 역사적, 문화적 소산 이라 정의할 수 있다. 어떤 식품을 어떤 방식으로 조리 또는 가공하여 어떻게 먹는가 하는 그 모든 면이 포함된다고 할 수 있다. 따라서 한 나라의 식생활문화는 식품생산, 조리, 가..
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 중국음식의 문화와 역사 (1),마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 16Pages )
중국음식의 문화와 역사 목 차 []서론 1. 중국의 역사 2. 중국요리의 배경 []본론 A.중국의 문화와 예절 1. 중국의 문화 2. 중국의 식사예절 B.중국의 요리 1. 중국 요리의 일반적 특징 2. 중국의 4대요리 3. 중국요리의 기본 코스 4. 중국의 전통요리 []결론 1. 나의 생각 []참고문헌 [서론] 1.중국의 역사 기원전 3000년 정도부터 황하문명이 발생 하나라 - 중국에서 처음으로 상[商]나라 이전 수..
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 논어 독후감 (논어 책 소개 및 논어를 읽고 얻은 교훈 및 느낀점) ( 5Pages )
논어 독후감 (논어 책 소개 및 논어를 읽고 얻은 교훈 및 느낀점)입니다. 많은 도움되셨으면 좋겠습니다 늘 좋은일만 가득하시길 바랍니다 :) 논어 독후감 (논어 책 소개 및 논어를 읽고 얻은 교훈 및 느낀점) 1. 논어 소개 2. 논어에서 인상 깊었던 구절과 나의생각 3. 내가 생각하는 “인” 이란? 4. 논어를 읽고 얻은 교훈 5. 느낀점 1. 논어 소개 논어는 공자가 제자들과 철학,정치,문화,교육 등을..
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