|
전체
(검색결과 약 2,792개 중 16페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 수학 교육의 참된 가치
1. 이론적 논의
수학교육의 참된 가치는 무엇일까에 대한 의문에 대하여는 크게 실용적인 면과 본질적인 면으로 분류해 볼 수 있다.
첫째, 실용적인 면으로는 ① 수학은 모든 학문의 기초가 되고 거의 모든 직종에 사용된다. ② 수학은 자연의 언어로써 자연 탐구에 핵심적인 역할을 한다. ③ 수학은 미지의 세계를 탐구할 수 있고 미래에 대한 통찰력과 예언을 제공해 준다. ④ 수학.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 국내외 타대학 수학신청서
【 방학기간 또는 휴학기간중 타대학 수학시 】
과정
학과
성명
학생구분
입학년도
학번
연락처
수학승인
신청내용
【학교명】
【학교주소】
【수강(예정)과목명】
【과목내용】
수학기간
학칙 제 43조 제 2항에 따라 국내외 타대학(원)에서 학점을 취득 하기위해 수학신청 하오니 승인하여 주시기 바랍니다.
첨부 : 수강(예정).. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 어라! 수학이 이렇게 재미있었나
‘수학 관련 도서 읽고 독후감 작성하기’가 여름방학 중 과제물 이라는 종이를 받았을 때부터 나는 걱정부터 앞섰다. 독서라곤 흥미를 가지고 해본 적 없었으며 숫자가 뒤죽박죽 섞여 있는 수학 관련 도서라니 눈앞이 캄캄했다. 그래서 방학 중 수학 과제는 생각 하지도 않다가 실컷 놀고 아차 싶은 마음에 영어 과제부터 먼저 했다. 그리고 급히 수학 관련 도서를 찾아 읽.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| * 본 Contents는 25년' 0~9세를 위한 수학교육에서
탁월한 빠른셈비법으로 유명했던
전 해'보라 속셈학원의 金 貞 禮 원장의
수학연구자료와 원고집필자료로
연구-제작-교육되고 있는 프로그램입니다.
* 척척아이 [0~9세] 수학학습 [전체목차]
* 1의 보수~100의 보수 훈련
(이하 생략)
[척척수학 교수비법 Song]
- 둘이 되려면 하나에 하나를 더하고
셋이 되려면 둘에 하나를 더하지!
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| * 본 Contents는 25년' 0~9세를 위한 수학교육에서
탁월한 빠른셈비법으로 유명했던
전 해'보라 속셈학원의 金 貞 禮 원장의
수학연구자료와 원고집필자료로
연구-제작-교육되고 있는 프로그램입니다.
* 척척아이 [0~9세] 수학학습 [전체목차]
* 1의 보수~100의 보수 훈련
(이하 생략)
[척척수학 교수비법 Song]
- 둘이 되려면 하나에 하나를 더하고
셋이 되려면 둘에 하나를.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| * 본 Contents는 25년' 0~9세를 위한 수학교육에서
탁월한 빠른셈비법으로 유명했던
전 해'보라 속셈학원의 金 貞 禮 원장의
수학연구자료와 원고집필자료로
연구-제작-교육되고 있는 프로그램입니다.
* 척척아이 [0~9세] 수학학습 [전체목차]
* 1의 보수~100의 보수 훈련
(이하 생략)
[척척수학 교수비법 Song]
- 둘이 되려면 하나에 하나를 더하고
셋이 되려면 둘에 하나를.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 수학의 특성과 중요성
1. 수학의 특성
1) 추상성
수학에서 다루는 개념은 모두가 추상적인 것이다. 수는 量에서, 圖形은 구체물의 모양에서 추상화된 것이요, 연산의 교환법칙은 a․b = b․a, ․․․․ 등에서 추상화된 것이다. 수학적 개념은 이와 같이 그 자체로서는 아무런 구체성을 띠지 않은 추상적 개념이다. 다만 이것을 구체적 현상에 적용할 때에만 실제적 의미를 지닐 뿐이다.
2) 형식성
수학적 개념.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 수학비타민을 읽고
이 책을 읽기 전에는 나도 잘못 된 편견을 가지고 있었다. ‘이 어려운 수학을 배워서 어디에 써먹나... 그냥 사칙연산만 잘하면 살아가는데 아무 문제도 없는데.’하는 생각 말이다. 수학에 남다른 흥미를 가지고 있지도 않았고 학년이 올라갈수록 점점 더 어려워지는 수학에 거부반응만 커져갔다. 사실 이 책도 별 기대 없이 독후감을 써야한다는 목적하나로 읽기 시작했다. 그런데 수학.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이 자료는 중세 이슬람수학이 수학사에서 어떤 역할을 하는지 분석, 정리한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 중세 이슬람 문명의 영향
2. 중세 이슬람 수학의 역사
3. 중세 이슬람의 대표적인 수학자 역할
4. 아리비아 숫자
5. 아라비아 수학의 특징
III. 결론
<참고 자료>
I. 서론
중세 이슬람 문명의 유럽에 대한 영향은 학문과 문화 전 영역에 걸쳐 나타나고 있으며, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 생각을 깨우는 수학 - 수학을 잘하고 싶다면 먼저 생각을 움직여라 감상문에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
학원가 교과목의 가장 우선순위를 차지하는 과목은 아마 수학일 것이다. 그 만큼 대학입시에서 수험생들이 최고 성적을 내기위한 교과로 목표로 삼고 열심히 임하고 있기 때문이다. 하지만 아쉬운 점은 그렇게 1.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| * 본 Contents는 25년' 0~9세를 위한 수학교육에서
탁월한 빠른셈비법으로 유명했던
전 해'보라 속셈학원의 金 貞 禮 원장의
수학연구자료와 원고집필자료로
연구-제작-교육되고 있는 프로그램입니다.
* 척척아이 [0~9세] 수학학습 [전체목차]
* 1의 보수~100의 보수 훈련
(이하 생략)
[척척수학 교수비법 Song.No.0008]
- 둘이 되려면 하나에 하나를 더하고
셋이 되려면 둘에 하나.. |
|
 |
수학, 유아수학, 초등수학, 연산, 사칙연산, 기초수학, 3~4세수학, 4~5세수학, 5~6세수학, 6~7세수학, 7~8세수학, 8~9세수학 |
|
|
|
|
 |
|
| 수학교육 철학 중 문제 해결(Problem solving) 연구
1. 문제 해결
요즘 강조되고 있는 문제 해결은 듀이의 진보주의 철학에서 그 근거를 찾을 수 있으며, 형태주의와 Polya의 영향을 받아 1980년대에 들어서면서 NCTM에서의 권고로 부활된 것으로 볼 수 있다. 문제해결은 수학을 가르치고 배우는 방법이 되는 동시에 그 자체가 수학적 사고의 본질이고 수학을 배우고 가르치는 목적이며 학교수학의 초점이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아수학교육 기말추가 과제물 시험 자료입니다.
만점 받은 자료로 강의를 모두 보며 꼼꼼하게 작성하였습니다.
최종 점수 A+
1. 우리나라 유치원 수학교육 과정의 변천 과정 및 내용
2. 유아 수학교육의 제이론 비교
3. NCTM 수학적 과정 유형 및 유아 지도방법
4. 긴스버그의 수학 관련 놀이 3가지 유형 및 특징
5. 참고문헌
1. 우리나라 유치원 수학교육 과정의 변천 과정 및 내용
유치원 교육과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영유아기에 수학교육이 필요한 이유에 대해 설명하는 이론적 기초가 된 이론들인 (Piaget 의 인지적 구성주의/ Bruner의 표상이론/ Vygotsky의 사회문화적 구성주의)의 1)주요개념 2)영유아 수학교육에 미친 시사점에 대하여 쓰시오.
1. Piaget 의 인지적 구성주의의 주요개념 및 영유아 수학교육에 미친 시사점
2. Bruner의 표상이론의 주요개념 및 영유아 수학교육에 미친 시사점
3. Vygotsky의 사회문화.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 수학계획서
지원자
* 지원자의 지원동기, 목표, 입학후 연구계획을 전공 및 관심분야와 연계하여 기술하시오
지원학과
성명
* 부족한 지면은 별지를 사용하여 작성하십시오 |
|
|
|
|
|
