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 10년 후를 위한 시간관리 ( 15Pages )
- 시간관리란 각자의 습관이나 개성, 삶의 목표에 맞는 일정을 만들고 그 일정에 따라 중요시하는 활동의 자리를 마련하는 것이다. 일반적으로 주어진 하루 24시간을 효과적으로 활용하는 것을 의미한다. - 시간관리는 개인에 따라 다르다. 처해진 상황이나 목표, 인생관, 성취감, 행복감 등의 크기가 각각 다르고 원하는 것도 서로 다르기 때문이다. - 시간을 잘 관리함으로써 짧은 ..
문화예술 > 라이프/여성 |
인생, 지가계발, 성취감, 행복감, 시간관리, 라프라이클
 ceo다이어리 ( 2Pages )
CEO의 다이어리엔 뭔가가 있다 사실 이 책을 쓴 저자가 일본에서 유명한 사람인지는 잘 모른다. 대부분의 자기계발 도서에서 나오는 내용 중에서 가장 중요한 시간 관리에 대한 내용이 대부분이다. 다만 이 책을 쓴 저자는 자기 생활을 기준으로 해서 시간 관리에 대해 말하고 있다. 따라서 내용이 상당히 실용적이면서도 실천적으로 쓰여 있다. 그러나 책 제목과 약간 상이하다는 기분을 감출 수 없다. 처..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감, 감상문
 [교수학습 과정안] 2)수학-7.시간알아보기-5분, 1분 단위로 시각 읽기★ ( 11Pages )
2)수학-7.시간알아보기-5분, 1분 단위로 시각 읽기★ 수학과 교수․학습 계획안 ♠ 단원 : 7.시간 알아보기(1/7) ♠ 주제 : 5분, 1분 단위로 시각 읽기 일 시 대 상 2학년 장 소 지도교사 Ⅰ. 단원명 : 7. 시간 알아보기 Ⅱ. 단원의 개관 측정 영역 중 시간에 관한 부분으로써 1학년 2학기에서 시계를 보고 몇 시, 몇시 30분 단위까지의 시각 읽기를 학습한 것을 바탕으로 한다. 이 단원에서는 시계를 보..
리포트 > 교육학 |
 탄력적 근로시간제도에 대한 근로기준법상 검토 ( 3Pages )
근로기준법 51조의 탄력적 근로시간제도 검토 Ⅰ. 들어가며 1. 의의 탄력적 근로시간제도란 일정 단위기간 평균하여 주간 법정근로시간 초과하지 않는 범위 내에서 단위기간내 특정주, 특정일의 근로시간이 법정시간 초과하더라도 연장근로로 보지 않는 근로시간제도를 의미한다. 2. 취지 이러한 탄력적 근로시간제도는 사용자 입장에서는 경영전반 유연화 요구, 계절적 사업, 수요공급증감 격심한 사업에..
리포트 > 법학 |
 근로시간 단축에 따른 인사관리 대응방안 ( 3Pages )
근로시간 단축에 따른 인사관리 대응방안 1. 주40시간 근무제의 도입 배경과 의의 ⑴ 주40시간 근무제의 도입 배경 주 40시간 근무제는 종업원들의 장시간 노동으로 인한 모티베이션 및 생산력 저하, 산업재해, 삶의 질 저하 문제를 해결하기 위해서 제기 되었다. 뿐만 아니라 기존의 장시간 노동은 산업구조의 변화, 고부가가치 경영, 사회 가치관과 구성원의 변화 등에 부적합하다는 지적이 많았다. 즉 ..
리포트 > 경영/경제 |
 [학습 지도안] 2)수학-7.시간알아보기-달력 ( 9Pages )
2)수학-7.시간알아보기-달력 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 7. 시간 알아보기 본시주제 : 달력(4/7) 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 7. 시간 알아보기 나. 단원의 개관 (1) 단원의 목표 ①시계를 보고 1분 단위로 시각을 읽을 수 있다. ②시간을 구할 수 있다. ③1시간=60분, 1일=24시간, 1주일=7일, 1년=1개월을 알고 활..
리포트 > 교육학 |
 [교수학습 지도안] 2)수학-7.시간알아보기-달력 ( 9Pages )
2)수학-7.시간알아보기-달력 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 7. 시간 알아보기 본시주제 : 달력(4/7) 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 7. 시간 알아보기 나. 단원의 개관 (1) 단원의 목표 ①시계를 보고 1분 단위로 시각을 읽을 수 있다. ②시간을 구할 수 있다. ③1시간=60분, 1일=24시간, 1주일=7일, 1년=1개월을 알고 활..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 2)수학-시간알아보기-시각을 읽을 수 있어요. ( 10Pages )
2)수학-시간알아보기-시각을 읽을 수 있어요. 수학과 교수․학습 과정안 수 업 자 단 원 7. 시간 알아보기 주 제 시각을 읽을 수 있어요. 일 시 장소 및 대상 2학년 수업교생 지도교사 실습부장 교감 교장 초 등 학 교 1. 단원 : 7.시간 알아보기 2. 단원 개관 측정 영역 중 시간에 관한 부분으로써 1학년 2학기에서 시계를 보고 몇 시, 몇 시 30분 단위까지의 시각 읽기를 학습한 것으로 바탕으로 ..
리포트 > 교육학 |
 이벤트의 기본요소 및 이벤트 프로듀스 ( 7Pages )
이벤트의 기본요소 및 이벤트 프로듀스 목차 Ⅰ. 이벤트의 기본요소 1. 이벤트의 시간 2. 이벤트의 공간 3. 이벤트의 속도 Ⅱ. 이벤트 프로듀스 1. 이벤트 프로듀스의 역할 2. 이벤트 프로듀스 업무의 실시과정 3. 프레젠테이션 1) 프레젠테이션을 위한 기술 2) 프레젠테이션의 도구 3) 프레젠테이션 진행시간 I. 이벤트의 기본요소 이벤트는 특히 개성이 강한 업무이므로 성공적인 이벤트를 위해..
리포트 > 경영/경제 |
개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 [교수학습 지도안] 2)수학-시간알아보기-시각을 읽을 수 있어요. ( 10Pages )
2)수학-시간알아보기-시각을 읽을 수 있어요. 수학과 교수․학습 과정안 수 업 자 단 원 7. 시간 알아보기 주 제 시각을 읽을 수 있어요. 일 시 장소 및 대상 2학년 수업교생 지도교사 실습부장 교감 교장 초 등 학 교 1. 단원 : 7.시간 알아보기 2. 단원 개관 측정 영역 중 시간에 관한 부분으로써 1학년 2학기에서 시계를 보고 몇 시, 몇 시 30분 단위까지의 시각 읽기를 학습한 것으로 바탕으로 ..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 2-1)수학-7.시간알아보기-시각 읽기 ( 10Pages )
2-1)수학-7.시간알아보기-시각 읽기 수학과 교수․학습 과정안 수 업 자 단 원 7. 시간 알아보기 주 제 시각 읽기 일 시 대 상 2학년 2 반 남:15 명, 여:15 명, 계: 30 명 O O 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 개관 1. 교재관 이 단원은 시계를 보고 1 분 단위까지의 시각을 읽을 수 있게 하고, 생활 속의 상황을 통하여 시간을 이해하고 구할 수 있도록 설정되었다. 생활 경험 속에서 한 시간이 60분이며, 하루..
리포트 > 교육학 |
 기자재활용계획서 ( 2Pages )
기자재활용계획서 품명 국문 : 규격 영문 : 수량 및 단위 기준내기준량 금액 단가 : 기준내 금액 금액 :“ 소요량 전체소요량 : 소요 시기 기 보유량 : 활용계획안 해당과목 담당교수 활용시간 (주당) 1학년 : 2학년 : 3학년 : 4학년 : 총 시간 : 용도 및 기능 대학과 주임교수 : (인) 교학처장 : (인)
서식 > 학교서식 |
 [교수학습 지도안] 2-1)수학-7.시간알아보기-시각 읽기 ( 10Pages )
2-1)수학-7.시간알아보기-시각 읽기 수학과 교수․학습 과정안 수 업 자 단 원 7. 시간 알아보기 주 제 시각 읽기 일 시 대 상 2학년 2 반 남:15 명, 여:15 명, 계: 30 명 O O 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 개관 1. 교재관 이 단원은 시계를 보고 1 분 단위까지의 시각을 읽을 수 있게 하고, 생활 속의 상황을 통하여 시간을 이해하고 구할 수 있도록 설정되었다. 생활 경험 속에서 한 시간이 60분이며, 하루..
리포트 > 교육학 |
 컴퓨터활용능력 2급 필기 초단기 3일 완성 ( 85Pages )
정보화시대 필수 자격증 컴퓨터활용능력 2급 그러나 바쁜 시간과 밀린 학교 공부, 취업 준비때문에 시간이 없어서 취득할 기회를 놓치셨다구요! 이제 초단기 3일 완성을 접해 보세요. 초단기 3일 완성은 시험에 나올 수밖에 없는 기출문제를 키워드 식으로 압축 분류하여 최소시간 대비 최대효과를 유도할 수 있는 기적의 메뉴얼입니다 직접 체험해 보세요.
시험/자격증 > 컴퓨터/사무 |
 고용창출을 위한 독일에서의 일자리 나누기 사례연구 ( 2Pages )
경영위기 극복을 위한 독일의 일자리 나누기 사례 연구 1. 일자리 나누기의 개요 독일은 지속된 고실업 상태에서 노동조합의 중앙센터인 DGB(독일노총)가 1970년대 후반에 ‘일자리 나누기’를 주창하기 시작한 것이 그 발단이 되었다. 독일의 근로시간 단축은 노사간 자율적인 협약에 의해 이루어져 왔다는 특징이 있다. 또한 1980년대 이후 지속적으로 추진된 근로시간 단축의 주요 목표는‘고실업사태에 ..
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