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(검색결과 약 29,431개 중 16페이지)
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| 만0세,만1세 혼합반 관찰일지 입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰일지하였습니다.
모든계절 사용가능합니다.
일상생활
“맘마 먹자.”하자 범버의자에 앉아서 기다린다. 턱받이를 해주자 밥그릇을 쳐다보며 빨리 줄 것을 요구한다. 밥그릇을 주자 빠른 속도로 두세번 먹다가 멈추고 교사가 먹는 것을 도움을 주자 고개를 돌린다. “안 먹고 싶어요? 빵 줄까?”하고 물어보니 소리를 내며 달라고 표현한다.. |
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| 소비자 행동분석 사례
1. 진기한 자극 (1)
‘반길’이라는 브랜드의 남성복광고로 남자화장실에서 금발의 여성이 남성상의를 입고 볼일을 보는 듯한 포즈를 연출해 진기한 자극을 주어 주위를 끌고 있다.
1. 진기한 자극 (2)
‘디젤’ 이라는 케쥬얼 브랜드 광고로 군중들의 시선에 아랑곳없이 뜨거운 키스를 나누고 있는 두 병사를 보임으로써 진기한 자극을 주어 주위를 끌고 있다.
2. 도형과 배경을 이용한 .. |
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| [영화 감상문] 영화 ‘의형제’를 보고
재밌는 영화라 주변에 소문이 자자했다. 흔한 조폭영화인줄 알고 외면했었다가 친구들이 강동원의 명장면을 따라하는 것을 보고 관심을 갖게 되었다. 그때는 몰라보았던 명장면, 강동원이 송강호를 찌르는 듯하면서 자신의 손에 칼질을 해서 피를 내며 의리를 지켰던 그 장면. 그 장면이 이 영화를 보게 한 동기라 할 수 있겠다.
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| 소근육을 조절하며 물체를 잡거나 자르는 모습이 보인다. 눈과 손을 협응하는 활동에 관심을 갖고 적극적으로 참여하는 모습이 보여 격려해주고 있다.
손을 이용한 다양한 활동을 경험할 수 있도록 도와줘야겠다. OO에게 활동이 끝난 교구는 제자리에 먼저 정리하고 다른 활동을 하는 것임을 지속해서 알려줘야겠다. |
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| 영아 만0세 1년 (3월~2월) 관찰일지,발달평가 입니다.
일상생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 관찰하였고 5명 20페이지 분량으로 아주 자세합니다.
OO는 실외활동 중 봄꽃이 보이자 관심을 가지며 탐색하는 모습이 보인다.
OO는 꽃을 만져보고 탐색하며 자연 탐색하기를 즐긴다. OO는 지지대에 올라가기 위해 지탱할 수 있는 곳을 찾거나, 발과 무릎을 다양하게 움직이는 모습을 보였다. |
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| 경영마인드의 3요소에 대한 레포트 자료.
경영마인드의 3요소
목차
경영마인드
I. 경영마인드에 대한 정의
II. 경영마인드의 핵심 3요소
1. 고객중심 마인드
1/ 최종소비자를 고객으로 보는 마인드
2/ 주주를 고객으로 보는 마인드
3/ 종업원을 고객으로 보는 마인드
2. 경쟁우위 마인드
3. 가치극대화 마인드
1/ 주가를 통한 가치극대화
2/ 브랜드 등 무형자산을 통한 가치극대화
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| 수채화 풍경을 은은한 배경으로 하여 용지와 잘 조합을 이루어 깔끔하고
깨끗한 이미지를 잘 표현하여 보는 사람에게 호감을 줄수 있는 디자인 입니다.
A+받으세요^^ |
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| ○ ○ 대 학 교
주소 /전화 /전송
문서번호
시행일자
(경유)
수 신
참 조
취 급
보 존
기 안 자
협조
제 목 |
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| 본 기업정보는 시장조사, 수요예측 전문기관인 ㈜밸류애드에서 제작된 자료로 <2004 기업분석 견본>이 무료로 제공되고 있으니, 충분히 검토후 구매하시기 바랍니다.
2006년까지 아이레보의 재무제표를 이용한 기업 정보 자료입니다.
2006년까지 재무재표를 이용하였으므로, 2006년에 신규 업체나 상장 폐지 업체 분석은 포함되어 있지 않습니다.
문서 보안상 PDF로만 제공되며, A4 3쪽 분량이며, .. |
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| 기계 설비 파손(분실) 보고
(20 년월일 요일)
공사명
현장
성명
파손(분실) 설비명
수량
파손(분실)의 정도
원인 및 경과
손실가격
비 고 |
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| Special Edition
특집기사
지진을 고려하지 않은 강구조 보-기둥접합부
Beam-Column Connections before Earthquakes
오상훈*
Oh, Sanghoon
1. 소개
1)
건축구조물은 작용하중의 형태가 다양할 뿐만 아니라, 부재간의 상호작용에 의한 메커니즘이 매우 복잡하므로, 원활한 응력 흐름을 유도할 수 있도록 설계하는 것이 중요하다. 각 부재간의 접합은 응력이 작은 부분에서 이루어지는 것이 마땅하나, 그 .. |
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| Ⅰ. 서 론
1. 실 험 목 적
보의 해석은 주로 반력, 전단력, 휨모멘트로 구성되며, 보에 작용하는 하중은 사하중뿐만 아니라 활하중의 영향도 크다. 여기서 하중이 작용할 때의 지점에 대한 반력, 전단력, 휨모멘트를 구해 이를 이용하여 영향선을 그려 활하중에 대한 해석을 하여 최대값을 구할 수 있으며, 외력에 의한 내력의 변화를 알 수 있다. 부재의 특정단면에서의 단면력의 최대값과 최소값은 구조.. |
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엡5:15~~20 감사한 삶 (레나 마리아의 고백!!)
우리는 요즘 상대적 빈곤을 느끼고 살 때도 많고, 나 보다 더 똑똑한 사람을 보면 열등의식에 사로잡혀 풀이 죽어 있을 때도 있습니다. 우리가 못 먹어서가 아니라 나 보다 더 좋은 것을 먹는 것을 보고 속상해 하고, 나 보다 더 잘 입고 다니는 것만 보아도 자존심이 상하고, 더 좋은 집에 사는 것을 보면 나는 언제 저런 집에 살아보나 하며 허탈해 하는 .. |
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| 교사의 질문에 알맞은 답변을 할 수 있으며, 친구와 협동하여 놀이하는 것에 즐겨 참여한다. 동화책 읽는 것에 즐거움을 느끼면서 루카라는 기계를 이용해서 동화를 듣는 모습을 볼 수 있었다. 또한 간단한 기계는 교사의 도움없이 스스로 작동할 수 있었다. 처음에는 실을 넣을 때 구멍의 순서에 따라 넣지 않았는데, 단풍잎의 모양을 보며 구멍의 순서에 따라 실을 넣었다가 빼는 모습을 보였다. |
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| 만2세 1년 발달평가 입니다.
아주 상세하게 설명되어 있으며 평가인증에 꼭 필요한 발달평가 자료입니다.
근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
이제는 3단어 이상의 문장으로 말할 수 있다. 공룡을 좋아하여 공룡책을 많이 보다 보니, 자연스럽게 공룡의 이름을 다 알고 있다. 그림책.. |
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