|
|
|
전체
(검색결과 약 69,913개 중 15페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 경영이론의 변천(변화) 과정
목차
* 경영이론의 변천 과정
Ⅰ. 합리성의 추구
1. 20세기 이전의 경영관리
2. 과학적 관리법
1) 계획과 집행의 분리
2) 과업관리
3) 기능식조직
3. 관료제
1) 등장배경
2) 합리적-합법적 모델
3) 관료제의 특징
4. 포디즘
1) 포드의 기업관
2) 포드시스템
3) 위기
Ⅱ. 인간성의 추구
1. 인간관계론
1) 이론의 개발 계기
2) 인간관계론의 의미
3) 비판
2. 행동과학
1) X.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조직개발과정(행동변화의 단계적 과정과 계획적 변화모형)
목차
* 조직개발과정
Ⅰ. 행동변화의 단계적 과정
1. 변화의 필요성 인식
2. 해빙
3. 변화주입
4. 재동결
Ⅱ. 계획적 변화모형
1. 문제의 진단
2. 변화계획의 수립
3. 변화실천
4. 결과 평가
* 조직개발과정
조직개발은 변화의 성격과 문제진단 등 상황적 여건에 따라서 구체적인 활동과 과정이 다르다. 그러나 조직개발의 순서적 단계에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 전략적 기획과정
목차
전략적 기획과정
Ⅰ. 전략기획과정에 대한 합의
Ⅱ. 조직이 반드시 해야 할 일에 대한 확인
Ⅲ. 조직의 목표와 추구하는 가치의 확인
Ⅳ. 조직의 환경분석
Ⅴ. 조직이 직면한 중요한 이슈의 확인
Ⅵ. 확인된 이슈를 다루기 위한 전략의 형성
Ⅶ. 전략적 계획의 검토 및 채택
Ⅷ. 효과적인 조직 비전의 제시
Ⅸ. 효과적인 집행과정의 개발
Ⅹ. 전략과 전략적 기획과정의 재평가
전.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 학교 교육과정 편성 운영
1. 교육과정의 성격 및 구성 방침
가. 학교 교육과정의 성격
1) 학교 교육과정은 교육법 제155조 1항에 의거 고시된 교육의 이념(교육기본법 제2조) 초등학교 교육목적 (초.중등 교육법 38조) 및 국가수준 교육과정(교육부고시 제1997-15)에 제시한 초등학교 교육 목표를 달성하기 위하여 설천초등학교의 실정에 맞게 작성한다.
2) 본 교육과정은 지역, 학교, 개인 수준의 다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [의료이용행위] 의료이용에 관한 사회심리적 모형 - 로젠스톡과 베커의 건강신념모형, 서치먼의 단계별 질병과정모형, 메커닉의 의료추구에 관한 일반이론, 앤더슨의 의료이용예측모형, 의료이용에 영향을 주는 요인에 대한 레포트
* 목차 *
의료이용행위
I. 의료이용 행위의 개념
1. 협의의 개념
2. 광의의 개념
3. 의료이용 행위의 이해에 대한 고찰
II. 의료이용에 영향을 주는 요인
1. 성과 연령.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 보육과정의 개념과 특성에 대해 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육과정의 개념
2. 보육과정의 특성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
보육과정의 개념과 특성에 대해 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육과정의 개념
보육은 영유아의 신체적, 정서적 및 사회적 발달에 큰 영향을 미치는 요인임을 생각할 때 보육시설의 질적 증대 역시 중요한 문제라고 할 수 있다. 따라서 보육서비스의 질적 향상은 그 중요성에 있어서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육정책의 의의와 가치
목차
Ⅰ. 교육정책의 의의
1. 정책의 의의
2. 교육정책의 의의
Ⅱ. 교육정책의 가치
1. 과정면에서 추구되는 기본적 가치
2. 목표와 성과면에서 추구되는 가치
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지정책 집행과정
최종적으로 정책이 결정되면 이제는 그 정책을 해당 사회문제에 적용하여 문제를 해결하는 과정이 필요하다. 정책집행은 이러한 과정을 말한다. 그렇다면 집행은 무엇을 의미하는가? 집행에 대한 정의는 사람들에 따라 다를 수 있지만, 집행이란 흔히 '정책 목표를 설정하는 것과 그 목표를 이루기 위한 활동들과의 상호작용의 과정'이라는 점을 강조한다.
여기서 '상호작용의 과정'.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학생중심 수업에 대응하는 과정중심평가를 내실화하기 위한 방안을 학교교육에서 구현하는 내용을 담고 있습니다.
1. 목적
2. 현황 및 문제점
3. 과정중심 평가 활성화 방안
4. 기대효과
1. 목적
미래 지식 기반 사회를 살아갈 학생들은 바른 인성과 미래핵심역량을 갖춘 창의 융합형 인재로 성장하여 자기주도적으로 진로를 개척해가는 평생학습 능력을 갖추어야 한다. 이에 우리 교육은 자율성과 유연성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 서치만의 단계별 질병과정 모형에 대해 설명하시오 또한 중산층과 빈곤층 만성질환 대상자를 각 1명씩(총 2명) 선정하여 사례를 조사하고 서치만의 질병과정 모형을 적용하여 비교분석한 후 자신의 견해를 포함하여 결론을 제시하시오에 대한 레포트
방송통신대학교 간호학과
4학년 간호학특론 B형
서치만의 단계별 질병과정 모형에 대해 설명하시오. 또한 중산층과 빈곤층 만성질환 대상자를 각 1명씩.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 간호학특론B형) 서치만의 단계별 질병과정 모형에 대해 설명하시오. 또한 중산층과 빈곤층 만성질환 대상자를 각 1명씩(총 2명) 선정하여 사례를 조사하고 서치만의 질병과정 모형을 적용하여 비교분석한 후 자신의 견해를 포함하여 결론을 제시하시오에 대한 레포트
목차
I. 서치만의 단계적 질병과정모형
1. 증상경험단계
2. 잠재적 환자역할 단계
3. 의료접촉 단계
4. 의존적 환자역할 단계
5. 회복 및.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [보육과정] 보육과정이 보육현장에서 왜 중요한지 설명 하세요
목 차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육과정의 관점
① 전통적 보육 관점
② 자율적 참여 보육 관점
③ 보상보육 관점
2. 보육과정 패러다임의 변화
① 지식중심 → 경험 중심
② 교사중심 → 영유아 중심
③ 지식의 양 → 지식의 질
3. 보육과정의 원리
4. 보육과정의 특성
5. 보육현장에서 보육과정의 필요성
6. 보육현장에서 보육과정 중요성에 따른 보육 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 서치만의 단계별 질병과정 모형에 대해 설명하시오. 또한 중산층과 빈곤층 만성질환 대상자를 각 1명씩(총 2명) 선정하여 사례를 조사하고 서치만의 질병과정 모형을 적용하여 비교분석한 후 자신의 견해를 포함하여 결론을 제시하시오에 대한 레포트
목차
I. 서치만의 단계적 질병과정 모형
1. 증상경험 단계
2. 잠재적 환자역할 단계
3. 의료접촉 단계
4. 의존적 환자역할 단계
5. 회복 및 재활 단.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 간호학특론)서치만의 단계별 질병과정 모형에 대해 설명, 의사결정, 행위 및 결과 측면에서 질병경험 단계별로 기술하시오. 서치만의 질병과정 단계모형에 대해 급성질환자와 만성질환자를 선정하여 사례를 조사하고 비교분석하시오에 대한 레포트
방송통신대학교 간호학과
4학년 간호학특론 B형
중간과제물
서치만의 단계별 질병과정 모형에 대해 설명하고, 의사결정, 행위 및 결과 측면에서 질병경험.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정부자료입니다.
雙公 정이형(鄭伊衡) 선생
1897. 9. 16~1956. 12. 10
․1921. 선룡사립보통학교를 설립하고 민족 교육 실시
․1922. 대한통의부에서 무장항일투쟁 전개
․1925. 정의부 의용군 중대장
평안북도 일경주재소 5개소 습격
․1927. 고려혁명당 중앙위원으로 활약 중 피체
․1928. 무기 징역을 받고 옥고 중 광복으로 출옥
비로소 인정풍속이 다른 만리 타국에 왔구나 하는 생각이 나서 장탄일호(.. |
|
|
|
|
|
|
|
